A、金屬單質(zhì)在反應中只能作還原劑,非金屬單質(zhì)只能作氧化劑 |
B、金屬元素從化合態(tài)到游離態(tài),該元素一定被還原 |
C、非金屬元素在化合物中可能呈現(xiàn)正價態(tài) |
D、金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì) |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、2個甲基,能生成3種一氯代物 |
B、3個甲基,能生成3種一氯代物 |
C、3個甲基,能生成5種一氯代物 |
D、4個甲基,能生成2種一氯代物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、稀HCl和稀NaOH |
B、1.0mol?mol-1HCl和1.0 mol?mol-1NaOH |
C、500mL 2.0 mol?mol-1HCl和500 mL2.0 mol?mol-1NaOH |
D、500mL 2.0 mol?mol-1H2SO4和500 mL 2.0 mol?mol-1Ba(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、金剛石>晶體硅>碳化硅 |
B、CI4>CBr4>CCl4>CH4 |
C、H2S>H2O>O2 |
D、金剛石>生鐵>純鐵>鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、2.2-二甲基-3-戊烯 |
B、2.2-二甲基-4-戊烯 |
C、4.4-二甲基-2-戊烯 |
D、2.2-二甲基-2-戊烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、化石燃料在任何條件下都能充分燃燒 |
B、化石燃料在燃燒過程中能產(chǎn)生污染環(huán)境的CO、SO2等有害氣體 |
C、直接燃燒煤不如將煤進行深加工后,再燃燒效果好 |
D、固體煤變?yōu)闅怏w燃料后,燃燒效率將更高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、將煤液化或氣化,獲得清潔燃料 |
B、提倡重拎布袋子、重提菜籃子,重復使用耐用型購物袋 |
C、對垃圾進行無害化、資源化處理 |
D、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細顆粒物,這些細顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、碘水中萃取碘時,往分液漏斗中先后加入碘水和酒精,充分振蕩靜置后分液 |
B、蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 |
C、分液操作時,應先從分液漏斗的下口放出下層液體,再從上口倒出上層液體 |
D、蒸發(fā)時,當蒸發(fā)皿中的水只殘留少許時,停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸干 |
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