2.關(guān)于下列反應(yīng),說(shuō)法正確的是:(圖中共有三種原子)(  )
A.反應(yīng)過(guò)程中E中共價(jià)鍵斷裂,G中共價(jià)鍵保持不動(dòng)
B.E中存在非極性鍵
C.M分子有可能是HCl
D.上述反應(yīng)的類型是加成反應(yīng)

分析 A、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵斷裂,新的化學(xué)鍵的形成;
B、相同原子形成的共價(jià)鍵是非極性鍵;
C、甲烷與氯氣性取代反應(yīng)生成氯化氫;
D、甲烷與氯氣性取代反應(yīng)生成氯化氫;

解答 解:A、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵斷裂,新的化學(xué)鍵的形成,所以G中共價(jià)鍵斷裂,故A錯(cuò)誤;
B、相同原子形成的共價(jià)鍵是非極性鍵,是不同原子之間形成的共價(jià)鍵是極性鍵,故B錯(cuò)誤;
C、甲烷與氯氣性取代反應(yīng)生成氯化氫,故C正確;
D、甲烷與氯氣性取代反應(yīng)生成氯化氫,E和G中沒(méi)有不飽和鍵,且產(chǎn)物不是一種,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了置換反應(yīng)的概念、分子的構(gòu)成、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的知識(shí).由分子的構(gòu)成物質(zhì)類別的判定方法:由同種原子構(gòu)成的分子,這種物質(zhì)是單質(zhì),有不同原子構(gòu)成的分子,這種物質(zhì)是化合物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有五種化合物:①NaHCO3,②Al(OH)3,③Al,④(NH42CO3,⑤Al2O3.,跟鹽酸和NaOH溶液都能反應(yīng)的物質(zhì)有( 。
A.五種B.四種C.三種D.二種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如下圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
選項(xiàng)abc
AFeFeCl3FeCl2
BHNO3NONO2
CAl(OH)3NaAlO2Al2O3
DNaOHNaHCO3Na2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.18g碳單質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L O2反應(yīng)放出熱量是Q1kJ,已知由碳單質(zhì)生成1mol CO2氣體放熱Q2 kJ.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.由碳燃燒生成CO的熱化學(xué)方程式是C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=(Q1-0.5Q2)kJ/mol
B.由碳燃燒生成1mol CO放出的熱量是(Q1-0.5Q2)kJ
C.由碳燃燒生成CO的熱化學(xué)方程式是2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=(Q2-2Q1)kJ/mol
D.碳和CO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H=(2Q2-2Q1)kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下相關(guān)物質(zhì)的信息都正確的一項(xiàng)是( 。
選項(xiàng) 化學(xué)式 電子式或含有的化學(xué)鍵類型 物質(zhì)的性質(zhì) 與性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的用途
 A NaClO 離子鍵 共價(jià)鍵 強(qiáng)氧化性 消毒劑
 B H2O2  不穩(wěn)定,易分解 醫(yī)用消毒劑
 C NH3 共價(jià)鍵 水溶液呈弱堿性 工業(yè)制硝酸
 D NaHCO3 離子鍵 受熱易分解泡沫滅火器
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.2mol CO2和2.7g H2O,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.混合氣體中一定有甲烷B.混合氣體可能是甲烷和乙烯
C.混合氣體中一定有乙烷D.混合氣體可能是乙烯和乙炔

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)小組用粗氧化銅(含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質(zhì))制取氯化銅,其實(shí)驗(yàn)流程如下所示:

已知:
金屬離子氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH
Fe3+1.93.2
Fe2+7.09.0
Cu2+4.76.7
提供的試劑:A.NaOH    B.H2O2    C.Na2CO3    D.CuO
(1)步驟②反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.步驟③中調(diào)節(jié)溶液pH的范圍是3.2~4.7之間.
(2)如何判斷沉淀Ⅱ已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化,再滴入硝酸銀溶液,沒(méi)有白色沉淀生成,說(shuō)明洗滌干凈,否則洗滌不干凈.
(3)步驟④的方法是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌,
(4)步驟⑤要得到無(wú)水氯化銅,需要在趕在的HCl氣流中加熱CuCl2•2H2O其原因是干燥的HCl氣流既可抑制Cu2+的水解,還能帶走CuCl2•2H2O受熱產(chǎn)生的水汽.
(5)若用電解法精煉銅,則陰極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.人體健康與營(yíng)養(yǎng)均衡關(guān)系密切.如圖為某品牌高鈣餅干包裝上的配料信息.

①小麥含淀粉約70%,淀粉在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是C6H12O6(填化學(xué)式),該物質(zhì)在人體內(nèi)被氧化生成CO2和H20,此過(guò)程對(duì)生命活動(dòng)的意義是提供能量
②維生素D的作用是促進(jìn)Ca2+的吸收,維生素D屬于水溶(填“水溶”或“脂溶”)性維生素.配料中的碳酸鈣能夠與胃酸反應(yīng)而起到一定的補(bǔ)鈣作用,寫出該反應(yīng)的離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化過(guò)程中只放出熱量的是( 。
A.水結(jié)成冰B.干冰氣化C.食鹽溶于水D.濃硫酸稀釋

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