分析 (1)①反應(yīng)6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)中,F(xiàn)e元素化合價由+2價部分升高到+3價,C元素化合價由+4價降低到0價;
②6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol-1,
兩熱化學(xué)方程式相加除以2得:3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g)的反應(yīng)熱;
(2)平衡狀態(tài)c(H2)=c(CH4)=0.8mol/L,c(CO2)=0.2mol/L;
CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)
起始量(mol/L) 1.0 4.0 0 0
變化量(mol/L) 0.8 3.2 0.8 1.6
平衡量(mol/L) 0.2 0.8 0.8 1.6
根據(jù)平衡常數(shù)為生成物濃度的冪次方之積比上反應(yīng)物濃度的冪次方之積書寫;比較300℃與200℃時的平衡常數(shù)K的值判斷反應(yīng)的△H.
解答 解:(1)①反應(yīng)6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)中,F(xiàn)e元素化合價由+2價部分升高到+3價,C元素化合價由+4價降低到0價,還原產(chǎn)物為C,每生成1mol Fe3O4,則生成0.5molC,轉(zhuǎn)移2mol電子,
故答案為:C;2;
②6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol-1,
兩熱化學(xué)方程式相加除以2得:3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g)
△H=(-76.0kJ/mol+113.4kJ/mol)÷2=+18.7kJ/mol,
故答案為:+18.7kJ/mol;
(2)平衡狀態(tài)c(H2)=c(CH4)=0.8mol/L,c(CO2)=0.2mol/L;
CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)
起始量(mol/L) 1.0 4.0 0 0
變化量(mol/L) 0.8 3.2 0.8 1.6
平衡量(mol/L) 0.2 0.8 0.8 1.6
反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c({H}_{2}O){c}^{2}(C{H}_{4})}{c(C{O}_{2}){c}^{4}({H}_{2})}$=$\frac{1.{6}^{2}×0.8}{0.2×0.{8}^{4}}$=25,因為200℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64.8,所以升溫K變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以△H<0;
故答案為:25;<.
點評 本題考查較為綜合,涉及熱化學(xué)方程式定量計算,化學(xué)平衡的計算,氧化還原反應(yīng)的理解應(yīng)用等知識,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)習(xí)的分析、計算能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 | |
B. | 在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率 | |
C. | 金屬的電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕更普遍 | |
D. | 電解MgCl2飽和溶液,可制得金屬鎂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃容器可長期盛放各種酸 | |
B. | 水中加入明礬、硫酸鐵溶液可以起凈水作用 | |
C. | Al2O3可制造耐高溫的實驗儀器 | |
D. | Na2S可除去污水中有毒的Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘升華 | B. | 鹽酸和氫氧化鈉溶液混合 | ||
C. | 氯化氫溶于水 | D. | 氯化氫與氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體 |
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