A. | 氫氣通過灼熱的Cu0粉末 | B. | 二氧化碳通過Na202粉末 | ||
C. | 鋁粉與Fe203粉末發(fā)生鋁熱反應(yīng) | D. | 將鋅粉投入CuSO4溶液 |
分析 A、氫氣通過灼熱的CuO生成銅和水;
B、二氧化碳通過Na2O2粉末反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;
C、鋁粉與Fe203粉末發(fā)生鋁熱反應(yīng),生成單質(zhì)鐵和氧化鋁,1mol鋁轉(zhuǎn)化成1mol的鐵,反應(yīng)后固體物質(zhì)質(zhì)量減少;
D、將鋅粉投入CuSO4溶液,生成硫酸鋅和單質(zhì)銅,所以溶液質(zhì)量減。
解答 解:A、氫氣通過灼熱的CuO生成銅和水,最終固體物質(zhì)質(zhì)量減小,故A錯誤;
B、二氧化碳通過Na2O2粉末反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,最終固體物質(zhì)質(zhì)量增加,故B正確;
C、鋁粉與Fe203粉末發(fā)生鋁熱反應(yīng),生成單質(zhì)鐵和氧化鋁,1mol鋁轉(zhuǎn)化成1mol的鐵,反應(yīng)后固體物質(zhì)質(zhì)量減少,故C錯誤;
D、將鋅粉投入CuSO4溶液,生成硫酸鋅和單質(zhì)銅,所以溶液質(zhì)量減小,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷,注意反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化分析,掌握化學(xué)反應(yīng)是關(guān)鍵,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述氮循環(huán)中氮元素均被氧化 | |
B. | 打雷閃電時涉及的一個反應(yīng)為N2+2O2═2NO2 | |
C. | 含氮無機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 自然界氮循環(huán)中氮元素的質(zhì)量增加了 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物 | |
B. | 明礬、小蘇打、醋酸、次氯酸均為電解質(zhì) | |
C. | 碘酒、牛奶、豆?jié){、漂白粉均為膠體 | |
D. | Na2O2、Na2CO3、Na2SiO3、KNO3均為鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃鋼是由玻璃纖維和合成樹脂組成的材料 | |
B. | 碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料具有韌性好,強(qiáng)度高而質(zhì)輕的特點(diǎn) | |
C. | 硅酸鹽材料是新型無機(jī)非金屬材料 | |
D. | 有機(jī)合成材料易老化,不耐高溫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①代表滴定HCl溶液的曲線 | |
B. | A點(diǎn)溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.1mol•L-1 | |
C. | 在相同溫度下,A、B、C三點(diǎn)溶液中水的電離程度:C<B<A | |
D. | D點(diǎn)溶液中:c(Cl-)=2c(OH-)-2c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某特定反應(yīng)的平衡常數(shù)只與溫度有關(guān) | |
B. | 催化劑不能改變平衡常數(shù)的大小 | |
C. | 平衡常數(shù)發(fā)生改變,化學(xué)平衡必發(fā)生改變 | |
D. | 化學(xué)平衡移動時,平衡常數(shù)必改變 |
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