海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。某學(xué)生課外活動小組欲從海藻中提取碘（I2），設(shè)計如下的流程：（已知過程②中反應(yīng)的離子方程式為：2I－ + Cl2 = 2Cl－ + I2。）

（1）指出提取碘的過程中有關(guān)步驟的實驗操作的名稱：①            ③            ；

（2）提取碘的過程中，可選擇的有機溶劑是          （填字母）。

A. 酒精       B. 水        C. 四氯化碳       D.醋酸


(1)過濾   萃取分液  （2）C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應(yīng)。其實驗過程如下。

操作

現(xiàn)象

a．用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸，加熱。

b．把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。

紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。

（1）熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng)。

① 碳與濃硝酸的反應(yīng)，說明濃硝酸具有      性。

② 反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解，產(chǎn)生紅棕色氣體、一種無色無味的單質(zhì)氣體X和水，氣體X的化學(xué)式是      。

（2）實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。同學(xué)甲認為可能是木炭與氣體X反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象；同學(xué)乙猜測NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃燒。他們設(shè)計了以下實驗。

Ⅰ.制取NO2氣體。

   ① 在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

 


              ② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

Ⅱ.探究實驗。

實驗操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。

實驗現(xiàn)象：木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。

① 根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

② 試分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應(yīng)的實驗       。

③ 通過實驗探究，你認為甲、乙同學(xué)的預(yù)測是否合理，請簡述理由      。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是（  �。�

    A．0.5 mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5 NA     B．32 g O2所含的原子數(shù)目為NA

    C．1 mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA       D．0.5 NA個氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


等物質(zhì)的量的CH4和NH3相比較，下列結(jié)論錯誤的是                                

A．它們的分子個數(shù)比為1∶1                 B．它們的原子個數(shù)比為5∶4

C．它們的電子總數(shù)為1∶1                   D．它們的氫的質(zhì)量比為3∶4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了有效除去工業(yè)食鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42—，加入試劑的合理順序為

A．NaOH—Na2CO3—BaCl2            B．NaOH—BaCl2—Na2CO3

C．BaCl2—NaOH—Na2CO3            D．Na2CO3—BaCl2—NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


25℃、101 kPa下，碳、氫氣、甲烷和葡萄糖的燃燒熱依次是393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol、890.3 kJ/mol、2800 kJ/mol，則下列熱化學(xué)方程式正確的是

A．C(s)+1/2O2(g)=CO(g)                    △H= -393.5 kJ/mol

B．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)                   △H= -571.6 kJ/mol

C．CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)          △H= +890.3 kJ/mol

D．C6H12O6(s) +6O2(g)=6CO2(g)+6H2O(g)     △H= -2800 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列熱化學(xué)方程式正確的是(注：△H的絕對值均正確)

A．C2H5OH(l)+3O2(g)==2CO2(g) +3H2O(g)     △H= -1367.0 kJ/mol(燃燒熱)

B．NaOH(aq) + HCl(aq) == NaCl(aq) + H2O(l)   △H= - 57.3kJ/mol(中和熱)

C．S(s) + O2(g) == SO2(g)                    △H= -269.8kJ/mol(反應(yīng)熱)

D．2NO2==O2+2NO                        △H= +116.2kJ/mol(反應(yīng)熱)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 如圖所示，ΔH1＝－393.5 kJ·mol－1，ΔH2＝－395.4 kJ·mol－1，下列說法或表示式正確的是(　　)

 A.C(s、石墨)====C(s、金剛石)ΔH＝＋1.9 kJ·mol－1

B.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化

C.金剛石的穩(wěn)定性強于石墨

D.1 mol石墨的能量比1 mol金剛石的總能量大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列對于“摩爾”的理解正確的是(　 　)

A．摩爾是國際科學(xué)界建議采用的一種物理量

B．摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol

C．摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來

D．國際上規(guī)定，0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩

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