【題目】在一個密閉容器中，盛有N2和H2，它們的起始濃度分別是1.8 mol·L-1和5.4 mol·L-1，在一定的條件下它們反應(yīng)生成NH3，10min后測得N2的濃度是0.8 mol·L-1，則在這10min內(nèi)NH3的平均反應(yīng)速率是（ ）

A．0.1mol.L-1.min-1

B．0.2mol.L-1.min-1

C．0.3mol.L-1.min-1

D．0.6mol.L-1.min-1

【答案】B

【解析】

試題分析：氮氣的濃度的變化量是1.8mol/L－0.8mol/L＝1.0mol/L，所以根據(jù)方程式N2+3H22NH3可知生成氨氣的濃度是2.0mol/L，則在這10min內(nèi)NH3的平均反應(yīng)速率是2.0mol/L÷10min＝0.2mol/（L·min），答案選B。

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對H2S的吸收率達99%以上，并可制取H2和S。下列說法正確的是

A．吸收H2S的離子方程式為：Fe3++H2S====Fe2++S↓+2H+

B．電解過程中的陽極反應(yīng)主要為：2Cl--2e-====Cl2↑

C．該工藝流程體現(xiàn)綠色化學思想

D．實驗室可用點燃充分燃燒的方法消除H2S污染

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是100 mgCaC2O4· H2O受熱分解時，所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線。試利用圖中信息結(jié)合所學的知識，回答下列各問題：

（1）溫度分別為t 1 和t 2 時，固體產(chǎn)物的化學式A是______________，B是______________。

（2）由CaC2O4· H2O得到A的化學方程式為__________________________________。

（3）由A得到B的化學方程式為____________________________________________。

（4）由圖計算產(chǎn)物C的相對分子質(zhì)量，并推斷C的合理的化學式。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過程的自發(fā)性的作用是

A．確定過程是否一定會發(fā)生

B．判斷過程的方向

C．判斷過程發(fā)生的速率

D．判斷過程的熱效應(yīng)和熵變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】應(yīng)對霧霾污染、改善空氣質(zhì)量需要從多方面入手。

I．研究發(fā)現(xiàn)，NOx是霧霾的主要成分之一，NOx主要來源于汽車尾氣。

已知：N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180.50kJ·mol－1

2CO(g)+O2(g)2CO2(g) △H=－566.00 kJ·mol－1

為了減輕大氣污染，人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無污染氣體參與大氣循環(huán)，寫出該反應(yīng)的熱化學方程式 。

II．開發(fā)利用清潔能源可減少污染，解決霧霾問題。甲醇是一種可再生的清潔能源，具有廣闊的開發(fā)和應(yīng)用前景，一定條件下用CO和H2合成CH3OH：CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)，在2L密閉容器中充入物質(zhì)的量之比為1:2的CO和H2，在催化劑作用下充分反應(yīng)。平衡混合物中CH3OH的體積分數(shù)在不同壓強下隨溫度的變化如下圖所示。

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H 0（填“＞”或“＜”），壓強的相對大小與P1 P2（填“＞”或“＜”）。

（2）該反應(yīng)化學平衡常數(shù)表達式為 。

（3）下列各項中，不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡的是 。

A．容器內(nèi)氣體壓強不再變化

B．v(CO)：v(H2)：v(CH3OH)=1:2:1

C．容器內(nèi)的密度不再變化

D．容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化

E．容器內(nèi)各組分的質(zhì)量分數(shù)不再變化

（4）某溫度下，在保證H2濃度不變的情況下，增大容器的體積，平衡 （填字母）。

A．向正反應(yīng)方向移動 B．向逆反應(yīng)方向移動 C．不移動

作出此判斷的依據(jù)是 。

III．依據(jù)燃燒反應(yīng)原理，合成的甲醇可以設(shè)計如圖所示的燃料電池裝置。

（1）負極電極反應(yīng)式為 。

（2）電池工作時，若電流強度為I，1個電子所帶電量為q，NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，則該裝置每分鐘消耗甲醇的物質(zhì)的量為 mol（假設(shè)化學能全部轉(zhuǎn)化為電能）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以有機物A為原料合成重要精細化工中間體TMBA（）和抗癲癇藥物H（）的路線如圖（部分反應(yīng)略去條件和試劑）：

已知：I．RONa+R′X→ROR′+NaX；

II．RCHO+ R′CH2CHO +H2O（R、R′表示烴基或氫）

（1）A的名稱是 ；

C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則C分子中含氧官能團的名稱 ．

（2）①和②的反應(yīng)類型分別是 、 ．

（3）E的結(jié)構(gòu)簡式是 ，試劑a的分子式是 ．

（4）C→D的化學方程式是 ．

（5）D的同分異構(gòu)體有多種，其中屬于芳香族酯類化合物的共有 種．

（6）F與新制Cu（OH）2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ．

（7）已知酰胺鍵（）有類似酯基水解的性質(zhì)，寫出抗癲癇病藥物H與足量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】W、X、Y和Z都是周期表中短周期元素，已知：

①W的陽離子和Y的陰離子具有相同的核外電子排布，W、Y能組成兩種離子化合物；

②Y和X屬同周期元素，它們能形成兩種常見的化合物；

③X和Z不在同一周期，它們能形成許多種化合物；

④W和X、Y、Z四種元素能形成一種水溶液顯堿性的化合物；

（1）W元素是 ；

（2）Y和Z形成的兩種常見化合物的分子式是 和 。

（3）寫出W、X、Y、Z四種元素形成的化合物與鹽酸反應(yīng)的離子方程式

。

（4）寫出X和Z形成的一種六元環(huán)狀的具有芳香氣味的液態(tài)化合物跟液溴在溴化鐵作用下反應(yīng)的化學方程式： 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】合成氨所用的H2可由煤與水反應(yīng)制得，其中有一步反應(yīng)為CO(g）+H2O(g）CO2(g）+H2(g）;ΔH＜0。欲提高CO轉(zhuǎn)化率，可采用的方法有：①降低溫度 ②增加壓強 ③使用催化劑 ④增大CO的濃度 ⑤增大水蒸氣的濃度

其中正確的組合是( ）

A．①②③④⑤ B．①⑤ C．①④⑤ D．⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】把a、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中，用導線兩兩相連可以組成幾個原電池。若a、b 相連時a為負極；c、d相連時電流由d到c；a、c相連時c極上產(chǎn)生大量氣泡；b、d相連時b上有大量氣泡產(chǎn)生，則四種金屬的活動性順序由強到弱為

A. a＞b＞c＞d B. c＞a＞b＞d C. a＞c＞d＞b D. b＞d＞c＞a

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