2．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
稱取氯化鈉		C．
液體加熱		D．
量取9.5mL的液體

分析 A．點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)避免失火；
B．托盤天平精確到0.1g；
C．加熱液體時(shí)避免液體濺出；
D．誤差過(guò)大．

解答 解：A．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，火焰會(huì)進(jìn)入燈內(nèi)，引起危險(xiǎn)事故，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故A錯(cuò)誤；
B．天平只能讀到小數(shù)點(diǎn)后面一位，不會(huì)精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，故B錯(cuò)誤；
C．給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體超過(guò)其體積的三分之一，否則加熱可能沸騰濺出，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并且試管要和桌面成45°角傾斜，故C正確；
D．量取9.5mL的液體應(yīng)該用10mL的量筒，用100mL的量同時(shí)會(huì)導(dǎo)致誤差太大，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本能力的考查，注意把握常見儀器的使用方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．萃取操作震蕩時(shí)，用右手壓住分液漏斗口部，用左手握住活塞部分
B．蒸餾操作時(shí)，冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口進(jìn)，上口出
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作選擇有機(jī)萃取劑時(shí)，萃取劑的密度必須比水大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器中充入一定量的N2和H2，經(jīng)測(cè)定反應(yīng)開始后3秒內(nèi)，H2的平均反應(yīng)速率為0.3mol/（L•s），則3秒末NH3的濃度為（　�。�
A．0.45mol/LB．0.5mol/LC．0.6mol/LD．0.55mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．硫酸工業(yè)中，增大O2的濃度有利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率
B．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡
C．對(duì)2HI（g）?H2（g）+I2（g）平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深
D．滴有酚酞的氨水溶液，適當(dāng)加熱溶液（氨氣不揮發(fā)）后顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．CO2和H2組成的混合氣體在同溫同壓下與氮?dú)獾拿芏认嗤畡t該混合氣體中CO2與H2 的體積比為（　�。�
A．13：8B．8：13C．16：9D．9：16

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)，用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）裝置D中試管口放置的棉花中浸有NaOH溶液，其作用是吸收二氧化硫．
（2）裝置B的作用是貯存多余的氣體．當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象是試劑瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，B中應(yīng)放置的液體是
D（填序號(hào)）．
A．水   B．酸性KMnO4溶液C．濃溴水  D．飽和NaHSO3溶液
（3）取一定質(zhì)量的銅片和一定體積濃度為18.4mol•L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)燒瓶中銅和硫酸都有剩余．若想使燒瓶中剩余的銅片溶解，可向燒瓶中加入下列試劑中的AB（填序號(hào)）．
A．HNO3          B．NaNO3 C．NaHCO3          D．Na2CO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O．
（2）試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液褪色；若對(duì)該試管中反應(yīng)后的溶液加熱，可以觀察到試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液恢復(fù)顏色．
（3）試管C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石蕊試液變紅．
（4）試管C口部棉團(tuán)的作用是吸收二氧化硫，其反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．用有關(guān)知識(shí)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式：3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑．
（2）NO是有毒氣體，某學(xué)生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡(jiǎn)易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖Ⅰ所示．

①實(shí)驗(yàn)室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這絲狀材料的成分可以是DE（填選項(xiàng)編號(hào)）．
A．鐵B．鋁C．銀D．玻璃E．聚丙烯塑料
②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行，在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的，原因是2NO+O2=2NO2（填化學(xué)方程式）
（3）為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO，某同學(xué)另設(shè)計(jì)了一套如圖Ⅱ所示制取NO的裝置．反應(yīng)開始后，可以在U形管右端觀察到無(wú)色的NO氣體．
①漏斗的作用是接收被氣體壓出U形管的液體，防止稀硝酸溢出．
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓，使銅絲與稀硝酸分開，反應(yīng)就會(huì)停止．
（4）以下收集NO氣體的裝置（見圖Ⅲ），合理的是C、D（填選項(xiàng)代號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于堿性氧化物的是（　�。�
A．SO2B．MgOC．H2OD．CO2

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