煙霧傳感器中放射源是241Am。已知Am的原子序數(shù)為95。下列關(guān)于241Am的說法正確的是

A. 241Am的中子數(shù)與電子數(shù)之差為146

B. 241Am與243Am的質(zhì)子數(shù)相等

C. 241Am與243Am是同素異形體

D. 241Am與243Am的化學(xué)性質(zhì)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南師大附中高一下期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示，該有機物不可能具有的性質(zhì)是（ ）

A．能跟NaOH溶液反應(yīng)

B．能使酸性KMnO4溶液褪色

C．能發(fā)生酯化反應(yīng)

D．能發(fā)生水解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水等高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除雜方案合理的是

A．除去溴苯中少量的溴：加入苯萃取，分液

B．除去乙酸乙酯中的少量乙酸：加入飽和Na2CO3溶液，分液

C．除去乙烯中少量的SO2：氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶

D．除去MgCl2溶液中少量的FeCl3：加入稍過量氫氧化鈉，過濾

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置應(yīng)用于實驗室進行相關(guān)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 用裝置甲在強光照條件下制取一氯甲烷

B. 用裝置乙分離乙酸乙酯和水

C. 用裝置丙蒸餾石油并收集60～150℃餾分

D. 用裝置丁制取并收集乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：H+ + OH－= H2O

B．稀H2SO4與鐵粉反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3+ + 3H2↑

C．氯氣通入水中：Cl2＋H2O2H+ ＋Cl－＋ClO－

D．AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++ 3NH3·H2O = Al（OH）3↓+3NH4+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下表為元素周期表的一部分，請回答有關(guān)問題：


 

IA
 

IIA
 

IIIA
 

IVA
 

VA
 

VIAZX]
 

VIIA
 

0
 

第2周期
 


 


 


 


 

①
 


 

②
 


 

第3周期
 


 

③
 

④
 

⑤
 


 

⑥
 

⑦
 

⑧
 

第4周期
 

⑨
 


 


 


 


 


 

⑩
 


 

（1）分別寫出⑤的單質(zhì)和氧化物的一種用途 。

（2）畫出表中最活潑的金屬陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是___ ___，

（3）比較②③⑦三種元素的半徑大小 ，

（4）海水提溴的富集過程是用⑥的一種氧化物與⑩的單質(zhì)稀溶液反應(yīng)，達到富集提取的目的，寫出該離子方程式

（5）設(shè)計一簡單實驗，比較③和④兩種元素金屬性的強弱

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于元素周期表和元素周期律的說法不正確的是 ( )

A. 從氟到碘，其氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱

B. 因為鋁原子比鈉原子失去電子數(shù)目多，所以鋁比鈉的還原性強

C. 第三周期從鈉到氯，最高價氧化物的水化物堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強

D. 氧與硫為同主族元素，氧比硫的原子半徑小，氧比硫的非金屬性強

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某課外興趣小組探究利用廢銅屑制取CuSO4溶液，設(shè)計了以下幾種實驗方案。完成下列填空：

（1）方案一：以銅和濃硫酸反應(yīng)制備硫酸銅溶液．方案二：將廢銅屑在空氣中灼燒后再投入稀硫酸．和方案一相比，方案二的優(yōu)點是____________________________；方案二的實驗中，發(fā)現(xiàn)容器底部殘留少量紫紅色固體，再加入稀硫酸依然不溶解，該固體為_____________；

（2）方案三的實驗流程如圖1所示：溶解過程中有氣體放出，該氣體______；隨著反應(yīng)的進行，生成氣體速度加快，推測可能的原因________；設(shè)計實驗證明你的推測____________________________；

（3）方案四的實驗流程如圖2所示：為了得到較純凈的硫酸銅溶液，硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比應(yīng)為_________；對方案四進行補充完善，設(shè)計一個既能防止污染，又能實現(xiàn)物料循環(huán)的實驗方案(用流程圖表示)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?/p>

選項

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/p>

A

在熱的NaOH溶液中滴入飽和FeCl3溶液

制備Fe(OH)3膠體

B

將SO2通入KMnO4溶液

驗證SO2的漂白性

C

向含少量Fe3+的MgCl2溶液中加入適量MgCO3粉末，加熱、攪拌并過濾

除去MgCl2溶液中少量的Fe3+

D

將0.1mol•L-1的Na2SO4溶液滴入BaCl2溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol•L-1的Na2CO3溶液

比較BaCO3與BaSO4溶度積的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案