下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 用裝置甲在強(qiáng)光照條件下制取一氯甲烷

B. 用裝置乙分離乙酸乙酯和水

C. 用裝置丙蒸餾石油并收集60～150℃餾分

D. 用裝置丁制取并收集乙酸乙酯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市、黃陂一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知OCN-中C顯＋4價(jià)，在反應(yīng)OCN-＋OH-＋Cl2―→CO2＋N2＋Cl-＋H2O(未配平)中，如果有6 mol Cl2完全反應(yīng)，則被氧化的OCN-的物質(zhì)的量是 ( )

A．2 mol B．3 mol C．6mol D．4 mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水等高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）上述生產(chǎn)純堿的方法稱 ，副產(chǎn)品的一種用途為 。

（2）沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（3）寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式 。

（4）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計(jì)了 （填上述流程中的編號(hào)）的循環(huán)。從沉淀池中取出沉淀的操作是 。

（5）為了有效地除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42－，加入試劑的順序?yàn)?u> （選填a、b、c）。

a．先加NaOH，后加Na2CO3，再加BaCl2

b．先加NaOH，后加BaCl2，再加Na2CO3

c．先加BaCl2，后加NaOH，再加Na2CO3

（6）為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，其方法是 。

（7）向母液中通氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用有 。

A．增大NH4＋的濃度，使NH4Cl更多地析出

B．使NaHCO3更多地析出

C．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水等高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，44.8L CH2Cl2所含有的分子數(shù)為2NA

B．42 g乙烯和丙烯（C3H6）的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為3NA

C．100 mL 0.1 mol/L的FeCl3溶液中含有Fe3＋的個(gè)數(shù)為0.01 NA

D．粗銅精煉時(shí)轉(zhuǎn)移1mol電子，陽極上溶解的Cu原子數(shù)一定為0.5 NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用32gCu與300mL12mol/L的濃硝酸反應(yīng)，當(dāng)銅全部溶解后，共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體11.2L（不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4），反應(yīng)消耗的硝酸的物質(zhì)的量是

A．1.5mol B．1.8mol C．3.3mol D．3.6mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說法不正確的是

A．煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程

B．化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的能量均來源于太陽能

C．動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程

D．植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

煙霧傳感器中放射源是241Am。已知Am的原子序數(shù)為95。下列關(guān)于241Am的說法正確的是

A. 241Am的中子數(shù)與電子數(shù)之差為146

B. 241Am與243Am的質(zhì)子數(shù)相等

C. 241Am與243Am是同素異形體

D. 241Am與243Am的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知酸性K2Cr2O7溶液可與FeSO4反應(yīng)生成Fe3+和Cr3+�，F(xiàn)將硫酸酸化的K2Cr2O7溶液與FeSO4溶液混合，充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液，混合溶液中Fe3+的物質(zhì)的量隨加入的KI的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示，下列說法中不正確的是

A．圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7

B．圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I-=2Fe2++I2

C．開始加入的K2Cr2O7為0.25mol

D．K2Cr2O7可與FeSO4反應(yīng)的物質(zhì)的量為1：3

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