A. | 閉合K1,石墨電極表面產(chǎn)生Cl2 | |
B. | 閉合K1,鐵電極上發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 閉合K2,若鐵被保護(hù),則a為正極 | |
D. | 閉合K2,若鐵表面產(chǎn)生H2,說明發(fā)生了析氫腐蝕 |
分析 閉合K1,為原電池,鐵為負(fù)極,被氧化,石墨為正極,正極發(fā)生還原反應(yīng),閉合K2,為電解池,若鐵被保護(hù),鐵連接電源的負(fù)極,為外加電源的陰極保護(hù)法,以此解答該題.
解答 解:A.閉合K1,為原電池,石墨為正極,發(fā)生吸氧腐蝕,故A錯誤;
B.閉合K1,為原電池,鐵為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),故B錯誤;
C.閉合K2,為電解池,若鐵被保護(hù),鐵連接電源的負(fù)極,為外加電源的陰極保護(hù)法,故C正確;
D.閉合K2,為電解池,若鐵表面產(chǎn)生H2,而析氫腐蝕為原電池反應(yīng),故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題綜合考查電解池和原電池知識,注意把握電化學(xué)工作原理,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含OH-的溶液 | B. | pH>7的溶液 | ||
C. | c(OH-)>c(H+)的溶液 | D. | 能與金屬A1反應(yīng)放出H2的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將溴水加入苯中,溴水的顏色變淺,是溴與苯發(fā)生了加成反應(yīng) | |
B. | 苯分子中的碳原子之間的鍵完全相同,是一種介于單鍵和雙鍵之間的獨(dú)特的鍵 | |
C. | 1 mol乙烷和丙烯的混合物,完全燃燒生成3 mol H2O | |
D. | 一定條件下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | FeCl3(aq)與KSCN(aq)反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
B. | 溫度為T1、T2時,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 | |
C. | 反應(yīng)處于D點(diǎn)時,一定有V正>V逆 | |
D. | A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)的c(Fe3+)大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯塑可用與制食品包裝袋 | |
B. | 工業(yè)上用電解無水氯化鋁的方法制單質(zhì)鋁 | |
C. | 聚氯乙烯塑料的老化是因為發(fā)生了加成反應(yīng) | |
D. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①裝置可用于除去甲烷中混有的乙烯 | |
B. | 圖②裝置可證明氧化性:Cl2>Br2>I2 | |
C. | 圖③裝置可通過蒸干AlCl3飽和溶液制備AlCl3晶體 | |
D. | 圖④裝置可觀察鐵的吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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