氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是

A．化合價的升降 B．分子中各原子重新組合

C．電子的得失或偏移 D．氧原子的得失

C

【解析】

試題分析：氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是電子的得失或偏移，故C項正確。

考點：本題考查氧化還原反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（化學(xué)——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）（共15分）

（1）今有如下圖所示的三種有機(jī)物：

①寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱 ；

②這三種物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是 ；

③寫出乙和過量NaOH溶液共熱時反應(yīng)的化學(xué)方程 。

（2）由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可制得F、G兩種高分子化合物，它們都是常用的塑料。

①A的同分異構(gòu)體還有 種；

②聚合物F的結(jié)構(gòu)簡式是 ；

③B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是 ；

寫出與E具有相同官能團(tuán)的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ；

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北省邢臺市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某原電池的總反應(yīng)為：Cu + 2Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+

A

B

C

D

電極材料

Cu、Zn

Cu、Ag

Fe、Zn

Cu、C

插入溶液

FeCl3

Fe(NO3) 2

CuSO4

Fe2(SO4)3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（12分）現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出）。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A 、 B 、 C 、乙

（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：

反應(yīng)①

反應(yīng)③

（3）寫出下列反應(yīng)離子方程式：

反應(yīng)④

反應(yīng)⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

制備干燥氨氣所需的藥品是

A．NH4CI溶液、NaOH溶液、濃H2SO4 B．飽和氨水

C．NaOH溶液、NH4CI晶體、濃H2SO4 D．NH4CI固體、堿石灰、氫氧化鈣

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是

A、Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O

B、CaO+H2O=Ca(OH)2

C、CaCO3CaO+CO2↑

D、2CO +O2 2CO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省高三上學(xué)期期末考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）在一容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H<0，反應(yīng)中NH3的濃度變化如下圖：

（1）根據(jù)上圖，4min～5min之間，反應(yīng)處于_________狀態(tài)；（填“平衡”或“非平衡”）。

計算0～4min內(nèi)，平均反應(yīng)速率υ(NH3)= 。

（2）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若改變反應(yīng)溫度，反應(yīng)達(dá)到新平衡后，則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為 。

A．0.2mol·L－1 B．0.12mol·L－1 C．0.10mol·L－1 D．0.08mol·L－1

（3）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，把容器的體積縮小為原來的一半，則平衡________________移動（填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”），化學(xué)平衡常數(shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）在第5分鐘末，將容器體積縮小為原來的一半后，若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡時（此時NH3的濃度約為0.25mol·L－1）。請在上圖中畫出第5分鐘末到平衡時NH3濃度的變化曲線。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省高三上學(xué)期期末考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于強弱電解質(zhì)的敘述正確的是

A．難溶于水的電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì)

B．強電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電能力強

C．易溶于水的電解質(zhì)一定是強電解質(zhì)

D．強電解質(zhì)在水溶液中的電離過程是不可逆的

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省東莞市高一上學(xué)期期末化學(xué)A試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作完全正確的是

編號

實驗

操作

A

鈉與水的反應(yīng)

用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小，放入裝滿水的燒杯中

B

配制一定濃度的氯化鉀溶液500 mL

準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體，放入到500 mL的容量瓶中，加水溶解、振蕩、定容、搖勻

C

聞氯氣法的方法

用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量氯氣飄進(jìn)鼻孔

D

分離出分液漏斗中所需的上層液體

下層液體從分液漏斗下端管口放出，關(guān)閉活塞，換一個燒杯，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

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