某廢水中僅含右表離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解),且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,均為0.1mol/L.甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
陽(yáng)離子 K+ Cu2+ Fe3+ Al3+ Fe2+
陰離子 Cl- CO
 
2-
3
NO
 
-
3
SO
 
2-
4
SiO
 
2-
3
I.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察,無(wú)紫色火焰.
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化.
Ⅲ.另取溶液加入鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,此時(shí)溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類(lèi)不變.
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
請(qǐng)推斷:
(1)由I、Ⅱ判斷,溶液中一定不含的陽(yáng)離子是
 
(寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)Ⅲ中加鹽酸生成無(wú)色氣體的離子方程式是
 

(3)Ⅲ中所得紅棕色氣體是
 
,該氣體通入水中,氣體變尤色,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合計(jì)算,最終確定原溶液中所含陽(yáng)離子是
 
(寫(xiě)離子符號(hào),下同),陰離子是
 

(5)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體質(zhì)量為
 
g.
(6)工業(yè)廢水中常含有不同類(lèi)型的污染物.可采用不同的方法處理.以下是乙同學(xué)針對(duì)含不同污染物的廢水提出的處理措施和方法,其中正確的是
 
(填選項(xiàng)編號(hào)).
選項(xiàng) 污染物 處理措施 方法類(lèi)別
A 廢酸 加生石灰中和 物理法
B Cu2+等重金屬離子 加硫酸鹽沉降 化學(xué)法
C 合復(fù)雜有機(jī)物的廢水 通過(guò)微生物代謝 物理法
D 堿性的廢水 用CO2來(lái)中和 化學(xué)法
考點(diǎn):常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題:離子反應(yīng)專題
分析:Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無(wú)紫色火焰(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察),說(shuō)明沒(méi)有K+;
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Fe2+;
Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,此時(shí)溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類(lèi)不變,說(shuō)明 Fe2+與NO3-和H+反應(yīng)生成NO,即溶液中有Fe2+、NO3-,加鹽酸溶液中陰離子種類(lèi)不變,說(shuō)明原溶液中有Cl-,加鹽酸溶液依然澄清加鹽酸說(shuō)明沒(méi)有SiO32-;
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明有SO42-,根據(jù)以上判斷分析;
污染治理要求能除掉有毒的物質(zhì),新生成的物質(zhì)對(duì)環(huán)境無(wú)污染,物理法與化學(xué)法的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答: 解:Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無(wú)紫色火焰(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察),說(shuō)明沒(méi)有K+;
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Fe2+
Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,此時(shí)溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類(lèi)不變,說(shuō)明 Fe2+與NO3-和H+反應(yīng)生成NO,即溶液中有Fe2+、NO3-,加鹽酸溶液中陰離子種類(lèi)不變,說(shuō)明原溶液中有Cl-,加鹽酸溶液依然澄清加鹽酸說(shuō)明沒(méi)有SiO32-;
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明有SO42-;
(1)由Ⅰ、Ⅱ判斷,溶液中一定不含有的陽(yáng)離子是K+、Fe3+,故答案為:K+、Fe3+;
(2)Ⅲ中加入少量鹽酸生成無(wú)色氣體,是Fe2+與NO3-和H+反應(yīng)生成NO,其離子方程式:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO+2H2O,故答案為:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO+2H2O;
(3)將Ⅲ中所得紅棕色氣體為二氧化氮,通入水中,與水反應(yīng)生成NO,氣體變無(wú)色,所發(fā)生的化學(xué)方程式為3NO2+H2O═2HNO3+NO,故答案為:NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO;
(4)由以上推斷可知溶液中陰離子為 Cl-、NO3-、SO42-,且各為0.1mol/L;已經(jīng)推斷出的陽(yáng)離子是Fe2+,其濃度為0.1mol/L,由電荷守恒可知溶液中還有一種+2價(jià)陽(yáng)離子,所以還有Cu2+,所以甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽(yáng)離子是:Fe2+、Cu2+;陰離子是:Cl-、NO3-、SO42-,
故答案為:Fe2+、Cu2+;Cl-、NO3-、SO42-;
(5)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,F(xiàn)e2+生成Fe(OH)2,又被氧氣氧化為Fe(OH)3,Cu2+生成Cu(OH)2,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體為Fe2O3和CuO,根據(jù)元素守恒:n(CuO)=n(Cu2+)=cV=0.1mol/L×0.1L=0.01mol;n(Fe2O3)=
1
2
n(Fe2+)=0.005mol,
所以固體質(zhì)量為:m(CuO)+m(Fe2O3)=0.01mol×80g/mol+0.005mol×160g/mol=1.6g,
故答案為:1.6;
(6)A、酸和堿的中和反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng),為化學(xué)法,故A錯(cuò)誤;
B.硫酸銅可溶,所以不能沉淀除去,故B錯(cuò)誤;
C.復(fù)雜有機(jī)物通過(guò)微生物代謝的過(guò)程是化學(xué)方法,故C錯(cuò)誤;
D.二氧化碳是酸性氣體,可以和堿之間反應(yīng),屬于化學(xué)方法,故D正確,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別以及方程式的有關(guān)計(jì)算,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是把握有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖表法、圖象法是常用的科學(xué)研究方法.
Ⅰ.某短周期主族元素M的電離能情況如圖1所示.則M元素位于周期表的第
 
族.
Ⅱ.(1)第三周期8種元素的單質(zhì)熔點(diǎn)高低的順序如圖2,其中序號(hào)“8”代表
 
(填元素符號(hào));其中電負(fù)性最大的是
 
(填圖2中的序號(hào)).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出元素1的基態(tài)原子的電子排布式
 

(3)元素7的單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖3中甲所示,其晶胞特征如圖3中乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖3中丙所示.
若已知7的原子半徑為dcm,NA代表阿伏加德羅常數(shù),7的相對(duì)原子質(zhì)量為M,請(qǐng)回答:
①晶胞中7原子的配位數(shù)為
 
,一個(gè)晶胞中7原子的數(shù)目為
 
;
②該晶體的密度為
 
g/cm3(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化還原反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛運(yùn)用.
(1)人通過(guò)呼吸作用吸入氧氣,氧化體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)提供能量以維持生命活動(dòng),
反應(yīng)為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O+能量,該反應(yīng)中的還原劑是
 

(2)罐頭廠在裝食物罐頭時(shí),通常要添加一些對(duì)人體無(wú)害的防腐劑,防止食物被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì).此類(lèi)食物防腐劑應(yīng)具有
 
. (填“氧化性”或“還原性”);
(3)Fe3+在工業(yè)上有重要用途.例如印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成,可用FeCl3溶液作“腐蝕劑”刻制印刷電路,寫(xiě)出離子方程式
 

(4)缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充Fe2+,通常以硫酸亞鐵的形式,而硫酸鐵則無(wú)這種藥效.當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表包有一層特殊的糖衣,這層糖衣的作用是
 
.如果藥片已經(jīng)失效,應(yīng)如何檢驗(yàn)?寫(xiě)出主要操作與現(xiàn)象:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示下列反應(yīng)的離子方程式,正確的是( 。
A、堿性高錳酸鉀溶液與草酸氫鉀溶液反應(yīng):2MnO-4+HC2O-4+2H2O=2MnO2-4+2CO2-3+5H+
B、用稀醋酸檢驗(yàn)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
C、在苯酚鈉溶液中通人少量CO2;C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+HCO-3
D、制備氫氧化鐵膠體:Fe3++3H2O═Fe(OH)3+3H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用濃鹽酸配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸時(shí),用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸,倒入燒杯中稀釋,并洗滌量筒2~3次,將洗滌液也倒入燒杯中.這樣操作( 。
A、會(huì)使所配溶液的濃度更準(zhǔn)確
B、會(huì)使所配溶液的濃度偏高
C、會(huì)使所配溶液的濃度偏低
D、不影響所配溶液的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),濃度均為1mol/L的AX、BX、AY、BY四種正鹽溶液,AX溶液的pH=7且溶液 中c(X-)=1mol/L,BX溶液的pH=4,BY溶液的pH=6,下列說(shuō)法正確的是   ( 。
A、電離平衡常數(shù)K(BOH)小于K(HY)
B、稀釋相同倍數(shù),BX溶液的pH變化小于BY溶液
C、AY溶液的pH小于BY溶液的pH
D、AY溶液的pH小于7

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在CH3COOH?CH3COO-+H+的電離平衡中,要使電離平衡右移,且氫離子濃度增大,應(yīng)采取的措施是( 。
A、加NaOH(s)B、加濃鹽酸
C、加水D、加熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L NO與11.2L O2充分反應(yīng)后得到的氣體分子數(shù)為NA
B、3.6g重水中含有的中子數(shù)為2NA
C、一定條件下,6.4g銅與過(guò)量的硫反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA
D、常溫下,1L1mol?L-1的CH3COOH溶液中,所含溶質(zhì)分子數(shù)小于NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、用氫氧化鈉溶液除去鋁片表而上的氧化膜Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
B、在含3.2amolHNO3的稀溶液中,加入amol鐵粉5Fe+4NO3-+16H+=2Fe2++4NO↑+8H2O
C、澄清石灰水與過(guò)量的小蘇打溶液反應(yīng)Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O
D、過(guò)氧化氫能使酸性KMnO4溶液褪色5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案