選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)填在橫線上．
A．萃取分液法　B．加熱分解法　C．結(jié)晶法D．分液法　E．蒸餾法　F．過(guò)濾法
（1）分離飽和食鹽水與沙子的混合物
 
．
（2）從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀
 
．
（3）分離水和汽油的混合物
 
．
（4）分離四氯化碳（沸點(diǎn)為76.75℃）和甲苯（沸點(diǎn)為110.6℃）的混合物
 
．
（5）從碘的水溶液里提取碘
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、萃取利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來(lái)；
B、加熱分解除去混合物中加熱可分解成氣體物質(zhì)；
C、結(jié)晶是分離可溶性固體和水（或者兩種可溶性固體，有一中溶解度隨溫度變化差別大）的一種方法；
D、分液是分離互不相溶的兩種液體的方法；
E、蒸餾把互相溶解但沸點(diǎn)不同的兩種液體的分離出來(lái)；
F、過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種方法．
解答： 解：（1）泥沙不溶于水，分離不溶物和溶液可用過(guò)濾的方法，故答案為：F；
（2）KNO3和NaCl都易溶于水，KNO3的溶解度隨溫度變化較大，可用結(jié)晶法分離，故答案為：C；
（3）水和汽油互不相溶，可用分液的方法分離，故答案為：D；
（4）四氯化碳（沸點(diǎn)76.75℃）和甲苯（沸點(diǎn)110.6℃）相溶，且沸點(diǎn)相差較大，可通過(guò)蒸餾分離，故答案為：E；
（5）碘易溶于有機(jī)溶劑，可通過(guò)萃取方法分離，然后分液，故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離和提純，題目難度不大，本題注意相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的異同，為解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：X（s）+3Y（g）?3Z（g），△H＜0，為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng)，應(yīng)選擇的條件是（　�。�
①加入X②低溫③高壓④低壓⑤加催化劑⑥分離出Z．
A、①③⑤B、②③⑤
C、②⑥D、②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年12月2日凌晨，搭載嫦娥三號(hào)的運(yùn)載火箭順利發(fā)射升空．其玉兔號(hào)月球車的車內(nèi)還專門(mén)準(zhǔn)備了“暖寶”--核電池 ，確保月球車有剩余電力在月球的白天“自主醒來(lái)”，重新展開(kāi)太陽(yáng)能電池帆板迎接陽(yáng)光．一個(gè)硬幣大小的核電池 ，就可以使用5000天．21世紀(jì)人類正由“化石能源時(shí)代”逐步向“多能源時(shí)代”過(guò)渡，下列不屬于新能源的是（　�。�
A、電力B、核能C、太陽(yáng)能D、氫能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實(shí)踐中有很重要的作用．圖列出了①～⑩10種元素在周期表中的位置．

請(qǐng)回答：（以下用相應(yīng)的元素符號(hào)回答問(wèn)題）
（1）在表里填寫(xiě)①～⑩元素符號(hào)，寫(xiě)出元素符號(hào)③
 
、⑨
 
．
（2）其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
（填元素符號(hào)）．
（3）在②、③、④三種元素的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，堿性最強(qiáng)的是
 
（填化學(xué)式）．
（4）元素②、④、⑤按原子半徑由大到小的順序依次為
 
（填元素符號(hào)）．
（5）元素⑥的氫化物的化學(xué)式是
 
，該氫化物溶于水，所得溶液的pH
 
（填“＜”、“＞”或“=”）7．
（6）這些元素中有一種元素單質(zhì)的氧化產(chǎn)物既可以和鹽酸反應(yīng)又可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，寫(xiě)出其氧化產(chǎn)物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示（已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4℃）．根據(jù)題意完成下列填空：
（1）圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、
 
和1：1的硫酸．配制體積比1：1的硫酸所用的定量?jī)x器為
 
（選填編號(hào)）．
a．天平     b．量筒   c．容量瓶   d．滴管
（2）寫(xiě)出加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是
 
．
試管A中的物質(zhì)分為三層（如圖所示），產(chǎn)物在第
 
 層．
（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在
 
、
 
 （寫(xiě)出化學(xué)式）．
（5）用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色，除去其中雜質(zhì)的正確方法是
 
（選填編號(hào)）．
a．蒸餾                       b．氫氧化鈉溶液洗滌
c．用四氯化碳萃取             d．用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口，其原因是：
 
．
分離A中粗產(chǎn)品所需的主要玻璃儀器是：
 
（填儀器名稱）．要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷，可用水洗，然后加入無(wú)水氯化鈣，再進(jìn)行
 
（填操作名稱）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取和收集某些氣體的實(shí)驗(yàn)裝置（可加熱）．
（1）該裝置在加入反應(yīng)物前，應(yīng)首先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（2）下列氣體的制取中，若用排空氣法收集，可使用該裝置制備和收集的是（選填編號(hào)，下同）
 
若用排水法收集（集氣瓶中充滿水），可使用該裝置制備和收集的是
 
．
①用Zn與稀鹽酸反應(yīng)制H2
②用CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)制CO2
③用固體NaOH和濃氨水制NH3
④用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
⑤用MnO2與雙氧水反應(yīng)制O2
⑥濃硫酸與銅片反應(yīng)制SO2
⑦用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知3mol/L H2SO4溶液，其密度為1.18g/cm3，求H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，冰醋酸（純凈的醋酸）加水稀釋過(guò)程中，溶液的導(dǎo)電能力（I）隨加入水的體積（V）變化的曲線如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為0的理由是：
 

（2）a、b、c三點(diǎn)處，溶液中c（H+）由大到小的順序?yàn)椋?div id="xgwcezx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）a、b、c三點(diǎn)處醋酸的電離程度最大的是：
 

（4）若使c點(diǎn)溶液中c（CH3COO-）增大，c（H+）減小，可采取的措施是：（填寫(xiě)加入物質(zhì)的化學(xué)式）
①
 
、②
 
、③
 

（5）稀醋酸稀釋過(guò)程中，始終保持增大趨勢(shì)的是：
 

A．c（H+）   B．n （H+）     C．c（OH-）    D．CH3COOH分子數(shù)E．
c(H-)
c(CH3COOH)
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素A、B、C在元素周期表中的位置如圖所示，已知A、B、C三種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B的質(zhì)量數(shù)，B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等．據(jù)此填空：
AC
B
（1）A的氫化物分子式為
 
，屬于
 
化合物（填“共價(jià)”或“離子”）；
（2）B的元素符號(hào)為
 
，原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，在周期表中位于第
 
周期
 
族；
（3）C的單質(zhì)分子式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案