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條件改變(①②③均不考慮溫度的變化)CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-NH4++H2O?NH3?H2O+H+
平衡移動方向c(OH-平衡移動方向c(H+
 ①加水稀釋
  ②加少量HCl
   ③加少量NaOH
    ④增加相應溶質
⑤升高溫度
思考:(1)存在CH3COONH4溶液嗎?為什么?
(2)存在Al2S3溶液嗎?為什么?
所謂雙水解,是指鹽中陰陽離子都水解,互相促進,水解進行完全,不能在溶液中大量共存的情況:
①Al3+
 

②Fe3+
 

③NH4+與SiO32-、[Al(OH)4]-
說明:Fe3+ 與 S2-、HS-發(fā)生氧化還原反應
根據影響鹽類水解的因素來分析泡沫滅火器的原理,寫出離子方程式:
 
考點:鹽類水解的原理,影響鹽類水解程度的主要因素
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:①加水稀釋促進弱離子水解;
②加入少量HCl,溶液中氫離子濃度增大,抑制弱堿離子水解,促進弱酸離子水解;
③加入少量NaOH,溶液中氫氧根離子濃度增大,促進弱堿離子水解、抑制弱酸離子水解;
④增加相應溶質,平衡向右移動,但弱離子水解程度減;
⑤升高溫度,促進弱弱離子水解;
(1)CH3COONH4溶液中弱離子相互促進水解,但不完全水解;
(2)Al2S3在水中完全水解生成沉淀和氣體,
弱堿的金屬陽離子與弱酸根或弱酸酸式酸根離子都相互促進水解;
泡沫滅火器中藥品是硫酸鋁和碳酸氫鈉,硫酸鋁溶液水解呈酸性,碳酸氫鈉溶液水解呈堿性,所以硫酸鋁和碳酸氫鈉相互促進水解生成氫氧化鋁和二氧化碳.
解答: 解:①加水稀釋醋酸根離子水解,平衡向右移動,但溶液中c(OH-)減;加水稀釋促進銨根離子水解,平衡向右移動,但溶液中c(H+)減;
②加入少量HCl,溶液中氫離子濃度增大,抑制弱堿離子水解,促進弱酸離子水解,所以促進醋酸根離子水解、抑制銨根離子水解,但醋酸鹽溶液中c(OH-)減小、銨鹽溶液中c(H+)增大;
③加入少量NaOH,溶液中氫氧根離子濃度增大,促進弱酸電離、抑制弱堿電離,所以抑制醋酸根離子水解、促進銨根離子水解,但醋酸鹽溶液中c(OH-)增大、銨鹽溶液中c(H+)減。
④增加相應溶質,平衡向右移動,但溶質水解程度減小,但醋酸鹽溶液中c(OH-)增大、銨鹽溶液中c(H+)增大;
⑤升高溫度,促進弱離子水解,平衡都向右移動,所以醋酸鹽溶液中c(OH-)增大、銨鹽溶液中c(H+)增大;
故答案為:
條件改變(①②③均不考慮溫度的變化)CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-NH4++H2O?NH3?H2O+H+
平衡移動方向c(OH-平衡移動方向c(H+
 ①加水稀釋向右移動減小向右移動減小
  ②加少量HCl向右移動減小向左移動增大
   ③加少量NaOH向左移動增大向右移動減小
    ④增加相應溶質向右移動增大向右移動增大
⑤升高溫度向右移動增大向右移動增大
(1)CH3COONH4溶液中醋酸根離子、銨根離子都水解,但因為生成物質不是氣體和沉淀,所以不能完全水解,溶液中存在水解平衡,所以存在CH3COONH4溶液,
答:存在,因為醋酸根離子和銨根離子雖然相互促進水解,但不能完全水解;
(2)Al2S3在水中水解生成沉淀和氣體,導致鋁離子和硫離子完全水解,
所以不存在Al2S3溶液,
答:不存在,因為Al2S3在水中水解生成沉淀和氣體,導致鋁離子和硫離子完全水解;
弱堿的金屬陽離子與弱酸根或弱酸酸式酸根離子都相互促進水解,
所以①Al3+與CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-等能發(fā)生雙水解,故答案為:CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-等;
②鐵離子與CO32-、HCO3-等能發(fā)生雙水解,故答案為:CO32-、HCO3-等;
泡沫滅火器中藥品是硫酸鋁和碳酸氫鈉,硫酸鋁溶液水解呈酸性,碳酸氫鈉溶液水解呈堿性,所以硫酸鋁和碳酸氫鈉相互促進水解生成氫氧化鋁和二氧化碳,其水解方程式為Al3++3HCO3-?Al(OH)3↓+3CO2↑,
故答案為:Al3++3HCO3-?Al(OH)3↓+3CO2↑.
點評:本題考查鹽類水解,側重考查影響鹽類水解的因素、雙水解等知識點,注意一般鹽類水解程度較小,但能生成氣體和程度的雙水解程度較大,知道常見能發(fā)生雙水解的離子,注意:溶液中電解質濃度越大,鹽類水解程度越小,為易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出Na+和Cl-
B、硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于強電解質
C、二氧化碳溶于水能部分電離,故二氧化碳屬于弱電解質
D、硫酸鈉在水中的電離方程式可表示為Na2SO4═2Na++S6++4O2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

請用合適方法完成以下分離或提純操作:
①分離汽油和氯化鈉溶液:
 
;
②除去乙醇中溶解的少量食鹽
 
;
③分離氯化鈉和單質碘的水溶液:
 
;
④除去氯化鈉溶液中的少量硝酸鉀:
 
;
⑤除去二氧化碳中的氯化氫雜質:
 

⑥除去氧化鈣中的碳酸鈣:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有人研究了340K時N2O5的分解反應:2N2O5=4NO2+O2,所得實驗數據(各種物質在不同時刻的濃度)見下表.
t/min01234
c(N2O5)/mol?L-10.1600.1140.0800.0560.040
c(O2)/mol?L-100.0230.0400.0520.060
(1)圖象能夠非常直觀地描述物理量的變化趨勢.請你在圖中分別作出c(N2O5)-t圖象及c(O2)-t圖象,描述反應物、生成物的濃度與反應時間的關系.
(2)數據處理是化學實驗過程中非常重要的一個環(huán)節(jié).請按下式計算化學反應速率,并將計算結果填入表中.
v(B)=
|c(B)2-c(B)1|
t2-t1

△tt1-t0t2-t1t3-t2t4-t3
v(N2O5)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
v(O2)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
(3)根據計算結果尋找用各物質表示的化學反應速率之間的關系.

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科目:高中化學 來源: 題型:

N2(g)+3H2?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1.現(xiàn)將1mol N2和3mol H2混合后,在一定條件下充分反應,放出的熱量
 
(填“>”、“<”或“=”)92.4kJ,原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向褐色Fe(OH)3膠體中逐滴滴加硫酸,現(xiàn)象是產生紅褐色沉淀;片刻后沉淀又逐漸溶解,生成棕黃色溶液,試解釋此現(xiàn)象,并寫出有關反應的化學方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

AB2離子化合物的陰、陽離子的電子層結構相同,每摩AB2分子中含有54摩電子,根據下列反應:
①H2+B2-C     ②B2+X-Y+AB2+H2O   ③Y+C-AB2+Z    Z有漂白作用
(1)寫出下列物質的化學式:AB2
 
;X
 
;Y
 
;Z
 

(2)用電子式表示AB2的形成過程
 

(3)寫出反應②的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

微粒半徑大小的比較:
(1)原子半徑大小的比較:同主族,從上到下,原子半徑逐漸
 
. 同周期,從左到右,原子半徑逐漸
 

(2)離子半徑大小的比較:
①具有相同電子層結構的離子半徑大小的比較 電子層數相同,隨著核電荷數的增加,原子核對核外電子的吸引能力
 
,半徑
 

②同主族離子半徑大小的比較 元素周期表中從上到下,電子層數逐漸
 
,離子半徑逐漸
 

③同一元素的不同離子的半徑大小比較 同種元素的各種微粒,核外電子數越多,半徑
 
,高價陽離子半徑
 
低價離子半徑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、同系物的化學性質相同
B、甲烷和環(huán)已烷是同系物
C、相對分子質量相同的幾種化合物互稱為同分異構體
D、分子組成相差若干個CH2原子團的有機物不一定是同系物

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