【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究少量Cl2FeBr2反應(yīng)的過程。

1)配制FeBr2溶液:

ⅰ. 配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液;

ⅱ. 上述溶液呈淡黃色。取少量此溶液,向其中滴入KSCN溶液,變?yōu)闇\紅色。

①配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液常加少量HBr是為了_____________________

②由可知,此FeBr2溶液呈黃色的原因是其中含有________,用離子方程式解釋產(chǎn)生其原因:_____________________。

2)氯氣和FeBr2反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下:

據(jù)此甲同學(xué)得出結(jié)論:少量Cl2既能和Fe2+又能和Br-發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

Cl2Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________

②乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能證明Cl2Br-發(fā)生反應(yīng),理由是_____________。

③乙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下:在上述FeBr2溶液中加入過量鐵粉,取上層清液2 mL,向其中滴加3滴飽和氯水后,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察現(xiàn)象。乙得出結(jié)論:少量Cl2只與Fe2+反應(yīng),不與Br-反應(yīng)。乙得出該結(jié)論依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________

【答案】 抑制Fe2+的水解 Fe3+ 4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O Cl2+2Fe2+=2Cl-+ 2Fe3+ 溶液中含有的Fe3+可與I反應(yīng)生成I2使淀粉變藍(lán) 靜置后,上層溶液為黃色,下層溶液無(wú)色

【解析】(1)①FeBr2溶液中亞鐵離子能夠水解,加少量HBr可以抑制Fe2+的水解,故答案為:抑制Fe2+的水解;

FeBr2溶液呈黃色,是因?yàn)楹需F離子,因亞鐵離子具有還原性,易被空氣中的氧氣氧化,反應(yīng)離子方程式為:4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,故答案為:Fe3+;4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O;

(2)Cl2具有強(qiáng)氧化性,可使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,自身被還原生成氯離子,離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2C1-+2Fe3+,故答案為:Cl2+2Fe2+=2C1-+2Fe3+;

②鐵離子具有氧化性、碘離子具有還原性,溶液中含有的Fe3+可與I-反應(yīng),二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成亞鐵離子和碘單質(zhì),離子方程式為2Fe3++2I-=2Fe 2++I2,I2使淀粉變藍(lán),故答案為:溶液中含有的Fe3+可與I-反應(yīng)生成I2使淀粉變藍(lán);

③少量Cl2Fe2+反應(yīng),加入CCl4萃取后,靜置后,上層溶液為黃色,為鐵離子,下層溶液無(wú)色,說明不含有溴,因溴單質(zhì)在四氯化碳中呈現(xiàn)紫色,故答案為:靜置后,上層溶液為黃色,下層溶液無(wú)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】pH=2的X,Y,Z三種酸的溶液各1mL,分別加水稀釋到1 000mL,其pH與溶液體積(V)的變化關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.X是強(qiáng)酸,Y和Z是弱酸
B.稀釋前的濃度大小為c(Z)>c(Y)>c(X)
C.稀釋前電離程度大小為X>Y>Z
D.pH=2時(shí),X,Y,Z都是稀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】400 mL NH4HCO3Na2CO3的混合溶液分成兩等份,取一份加入含a mol NaOH的溶液恰好反應(yīng)完全;取另一份加入含b mol HCl的溶液恰好反應(yīng)完全。該混合溶液中c(Na)( )

A. (10b5a) mol·L1 B. (b0.5a) mol·L1

C. () mol·L1 D. (5b) mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于酸性氧化物但不溶于水的是(
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.二氧化硅
D.二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能通過化合反應(yīng)直接制得的是

①Na2O2②NaHCO3③Al(OH)3 ④FeCl2⑤Fe(OH)3

A. 只有①②③ B. 只有①②④⑤

C. 只有①②④ D. 全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1紅磷P(s)Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)PCl5(g),反應(yīng)過程如下。

2P(s)+3Cl2(g)=2PCl3(g) ΔH=-612kJ/mol

2P(s)+5Cl2(g)=2PCl5(g) ΔH=-798kJ/mol

氣態(tài)PCl5生成氣態(tài)PCl3Cl2的熱化學(xué)方程式為________.

2不同溫度下反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH1的平衡常數(shù)如下表所示。

溫度/℃

400

500

800

平衡常數(shù)K

9.94

9

1

ΔH1______0(“<”“>”);500℃時(shí),把等物質(zhì)的量濃度的COH2O(g)充入反應(yīng)容器,達(dá)到平衡時(shí)c(CO)=0.005mol/L、c(H2)=0.015mol/L,CO的平衡轉(zhuǎn)化率為______

3在一定體積的絕熱密閉容器中,對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_____________。

A.SO2SO3濃度相等

B.容器中混合氣體的密度保持不變

C.容器中氣體的溫度保持不變

D.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等

當(dāng)溫度為T1、T2時(shí),平衡體系SO3的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如上圖所示。則T1____T2 (“>”“<");理由是_____。如果想加快正反應(yīng)的速率,除了改變溫度,還可以用_______方法。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】36號(hào)元素中的AB、CD、E、F的原子序數(shù)依次增大,只有前四種為短周期元素。A、B的原子核外s電子總數(shù)與p電子總數(shù)相等: C原子核外所有p軌道全滿或半滿: D元素的族序數(shù)與周期數(shù)的差為4;E是前四周期中電負(fù)性最小的元素:F在周期表的第七列。請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)信息,回答下列問題.

1A離子的電子共占據(jù)_____個(gè)軌道,A元素在自然界中的存在形態(tài)_____(a 只有化合態(tài)、b只有游離態(tài)、c都可能)。

2某人畫的B的電子排布圖如圖,違背了________原理。

3F位于______族,其基態(tài)原子的電子有_____種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

4CD3中心原子的雜化方式為____用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推測(cè)其分子空間構(gòu)型為____,檢驗(yàn)E元素的方法是___________

5若某金屬單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其品胞特征如圖乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖丙所示.則晶胞中該原子的配位數(shù)為______,該單質(zhì)晶體中原子的堆積方式為四種基本堆積方式中的________若已知該金屬的原子半徑為dcm,NA代表阿伏加德羅常數(shù),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為M,則該晶體的密度為________g/cm3(用字母表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在完成課本乙醇氧化制乙醛的實(shí)驗(yàn)后,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案如圖,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作順序已打亂):

①點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈加熱無(wú)水乙醇至沸騰并持續(xù)加熱;

②向圓底燒瓶中滴加10%過氧化氫溶液;

③連接好儀器,檢驗(yàn)裝置的氣密性;

④正確添加試劑;

⑤點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作順序是 _____________________填序號(hào)).

(2)裝置e的作用是_____________________________________

(3)寫出d中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________;

(4)為檢驗(yàn)D中收集的產(chǎn)物中是否含有乙醛,甲同學(xué)利用銀氨溶液檢驗(yàn),請(qǐng)寫出化學(xué)方程式_________________________________________________________;

(5)乙同學(xué)在一支試管中先加入2mL5%CuSO4,滴加4﹣5NaOH溶液,再滴加幾滴D中溶液,在酒精燈上加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀,從而斷定無(wú)乙醛生成.請(qǐng)你判斷乙同學(xué)的說法是否合理,并說明理由___________________________________________________;

(6)若試管中收集到的液體用紫色石蕊試液檢驗(yàn),溶液顯紅色,說明液體中還含有____,要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入_____填寫下列選項(xiàng)中的字母,然后再通過_____填操作名稱即可除去.

A.飽和NaCl溶液 B.C2H5OH C.NaHCO3溶液 D.CCl4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電解在化工生產(chǎn)、金屬冶煉及科學(xué)研究等方面有重要應(yīng)用。

(1)工業(yè)上用電解熔融氧化鋁的方法來(lái)制取金屬鋁。純凈氧化鋁的熔點(diǎn)很高(2045℃),在實(shí)際生產(chǎn)中,通過加入助熔劑冰晶石Na3AlF6) 1000℃左右就可以得到熔融體。

寫出電解時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式:___________。

電解過程中作陽(yáng)極的石墨易消耗,原因是___________。

(2) 電解食鹽水是氯破工業(yè)的基礎(chǔ)。

①電解所用食鹽水由粗鹽水精制而成,精制時(shí),為除去Mg2+Ca2+,要加入的試劑分別為_________。電解時(shí),陰極反應(yīng)的主要產(chǎn)物是___________

電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)的pH23,用必要的文字和反應(yīng)方程式說明原因: ___________

3Cu2O是半導(dǎo)體材料,工業(yè)上常用電解法制取。電解裝置如下圖所示。

電解裝置中采用離了交換膜控制陽(yáng)極區(qū)OH-的濃度而制備納米Cu2O。該離子交換膜是____(陽(yáng)”)離子交換膜,陽(yáng)極生成Cu2O的電極反應(yīng)式為__________。

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