Na、Cu、O、Si、S、Cl是常見的六種元素.
(1)Na位于元素周期表第
 
周期第
 
族;S的基態(tài)原子核外有
 
個(gè)未成對(duì)電子;
Si的基態(tài)原子核外電子排布式為
 

(2)用“>”或“<”填空:
   第一電離能離子半徑熔點(diǎn)酸性
Si
 
 S
O2-
Na+
NaCl
 
Si
H2SO4
 
HClO4
(3)ClO2常用于水的凈化,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制。畬懗鲈摲磻(yīng)的離子方程式
 
,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
考點(diǎn):原子核外電子排布,離子方程式的書寫,微粒半徑大小的比較,元素電離能、電負(fù)性的含義及應(yīng)用,晶體的類型與物質(zhì)熔點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性等的關(guān)系
專題:
分析:(1)Na元素位于元素周期表第三周期 第IA族;S的基態(tài)原子核外未成對(duì)電子處于3p軌道;Si原子核外電子基態(tài)排布式為1s22s22p63s23p2
(2)同一周期元素的第一電離能隨著原子序數(shù)的增大而增大;
核外電子排布相同的離子,核電荷數(shù)越大,離子半徑越;
一般來(lái)說(shuō),原子晶體(Si)的熔點(diǎn)高于離子晶體(NaCl)的熔點(diǎn);
元素的非金屬性越強(qiáng),元素最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng);
(3)Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,本身被還原為氯離子,1個(gè)氯氣分子反應(yīng)得到2個(gè)電子.
解答: 解:(1)Na元素位于元素周期表第三周期 第IA族;S的基態(tài)原子核外未成對(duì)電子處于3p軌道,共2個(gè)未成對(duì)電子,Si原子核外電子數(shù)為14,核外電子基態(tài)排布式為1s22s22p63s23p2;故答案為:三;IA;2;1s22s22p63s23p2
(2)同一周期元素,隨著原子序數(shù)的增加,原子核對(duì)核外電子的吸引力增強(qiáng),第一電離能增大,增大而增大,所以第一電離能:S>Si;核外電子排布相同的離子,核電荷數(shù)越大,離子半徑越小,所以離子半徑:O2->Na+;一般來(lái)說(shuō),原子晶體(Si)的熔點(diǎn)高于離子晶體(NaCl)的熔點(diǎn),故熔點(diǎn):Si>NaCl;元素的非金屬性越強(qiáng),元素最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),因?yàn)榉墙饘傩訡l>S,所以酸性:HClO4>H2SO4;
故答案為:<;>;<;<;
(3)Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,本身被還原為氯離子,1個(gè)氯氣分子反應(yīng)得到2個(gè)電子,因此離子方程式、電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目表示為,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,涉及原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、反應(yīng)熱的計(jì)算、離子方程式書寫和氧化還原反轉(zhuǎn)移電子數(shù)的計(jì)算和表示方法,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生計(jì)算能力、分析比較能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了兩種可能;一是發(fā)生氧化還原反應(yīng):
2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;二是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe2++2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO4,為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)Ⅰ:學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)用品:Na2SO3濃溶液,BaCl2稀溶液,稀鹽酸,試管若干,膠頭滴管若干,從選擇的藥品分析,設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取5mL FeCl3濃溶液于試管中,再滴加入 Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無(wú)氣泡產(chǎn)生,無(wú)沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過(guò)量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色,這種紅褐色液體是
 
向紅褐色液體中加入稀鹽酸至過(guò)量,可以觀察到的現(xiàn)象是.將溶液分為兩等份,其中一份加入KSCN溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為.另一份加入BaCl2稀溶液有少量白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:換成兩種稀溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,產(chǎn)生現(xiàn)象完全相同,由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

若在FeCl3溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看出,二者的水溶液與FeCl3溶液反應(yīng)現(xiàn)象差別很大,分析其可能的原因是:①
 
;②
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)6.02×1022個(gè)Na+ 的物質(zhì)的量為:
 

(2)3molH2O中氧元素的質(zhì)量為:
 

(3)在同溫同壓下,相同體積的O2和CH4,原子數(shù)目之比為
 

(4)含有6.02×1023個(gè)氦原子的氦氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 

(5)27.75g某+2價(jià)金屬的氯化物(MCl2)中含有3.01×1023個(gè)Cl-,則M的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(6)配置480mL 2.0mol/L硫酸銅溶液,需要的藍(lán)礬(CuSO4?5H2O)的質(zhì)量是:
 

(7)同溫同壓下,某容器充滿O2重116g,若充滿CO2重122g,現(xiàn)充滿某氣體重124g,則某氣體的摩爾質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選用如下實(shí)驗(yàn)裝置組合后完成用濃鹽酸、二氧化錳共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉的實(shí)驗(yàn).已知①工業(yè)制漂白粉反應(yīng)為放熱反應(yīng).②溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)6Cl2+6Ca(OH)2═5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O.

(1)選用各裝置的接口順序?yàn)?div id="dblvl5j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填圖中小寫英文字母).
(2)制漂白粉的裝置選擇
 
填C或D)裝置的原因
 
F裝置的作用是
 
寫出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)中若用12mol﹒L-1的濃鹽酸100mL與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是小于0.15mol,其可能的主要原因是
 
(假定各步反應(yīng)均無(wú)反應(yīng)物損耗且無(wú)副反應(yīng)發(fā)生).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在強(qiáng)堿性溶液中能大量共存,且溶液為無(wú)色透明的離子組是(  )
A、K+、MnO4-、Cl-、Ba2+
B、Na+、Ba2+、HCO3-、NO3-
C、K+、NO3-、CO32-、Cl-
D、Na+、H+、Cl-、S2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵銨[(NH42Fe(SO42?6H2O]是分析化學(xué)中重要的試劑,常用于代替硫酸亞鐵.
已知:硫酸亞鐵銨在 500℃時(shí)隔絕空氣加熱完全分解,發(fā)生了氧化還原反應(yīng).
(1)固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2
 
(填寫化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn):為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成份,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全.

(2)A中固體充分加熱較長(zhǎng)時(shí)間后,通入氮?dú)猓康氖?div id="tx5h5h7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)為驗(yàn)證A中殘留物是否含有FeO,需要選用的試劑有
 

A.KSCN溶液   B.濃鹽酸   C.KMnO4溶液   D.稀硫酸
(4)裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有
 
氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現(xiàn)象為
 

(5)現(xiàn)欲將B中溶液準(zhǔn)確稀釋至100.00mL,應(yīng)將錐形瓶中的溶液轉(zhuǎn)移入
 
(填儀器名稱)定容.實(shí)驗(yàn)中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應(yīng)為
 
(用離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某芳香烴A,分子式為C8H10;某烴類衍生物X,分子式為C15H14O3能使FeCl3溶液顯紫色:J分子內(nèi)有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基.在一定條件下有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(無(wú)機(jī)物略去)請(qǐng)完成下列各題:

(1)A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

(2)J中所含的含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(3)E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)類型是
 

(4)B、C的混合物在NaOH乙醇溶液中加熱可以生成同一種有機(jī)物I,以I為單體合成的高分子化合物的名稱是
 

(5)已知J有多種同分異構(gòu)體,寫出一種符合下列性質(zhì)的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.①與FeCl3溶液作用顯紫色; ②與新制Cu(OH)2懸濁液作用產(chǎn)生紅色沉淀;③苯環(huán)上的一鹵代物有2種.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖1所示裝置制備氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去).
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式
 
;干燥氨氣常用的干燥劑是
 
;
(2)收集氨氣時(shí),請(qǐng)你選擇氨氣的進(jìn)氣口
 
(填“a”或“b);
理由是
 
;
(3)若觀察到裝置B中的燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是
 
;
(4)為防止環(huán)境污染,如圖2所示裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是
 
(填序號(hào));
(5)某同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫出),探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物.
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
.請(qǐng)寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②該裝置存在明顯缺陷,請(qǐng)指出存在的問題
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、Na2S2O3+2HCl?2NaCl+S↓+SO2↑+H2O在加熱條件下化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),加熱使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B、若在恒容容器中發(fā)生反應(yīng):N2+3H2?2NH3,達(dá)到平衡后再充入適量NH3,由于壓強(qiáng)增大,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C、在合成氨反應(yīng)中,其他條件相同時(shí),在有催化劑時(shí)(a)和無(wú)催化劑時(shí)(b)的速率-時(shí)間圖象可用圖一表示
D、若在恒壓容器中發(fā)生反應(yīng):2SO3?2SO2+O2,達(dá)到平衡后再充入適量He,其速率-時(shí)間圖象可用圖二表示

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同步練習(xí)冊(cè)答案