把4.6 g鈉放入100 mL 0.1 mol/L AlCl3溶液中,待其充分反應(yīng)后(水蒸發(fā)不計(jì)),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.Cl-濃度不變
B.溶液仍有渾濁
C.溶液中幾乎不存在Al3+
D.溶液中存在最多的離子是Na+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過(guò)程無(wú)其他損失)。試寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至____________后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是_______________________________________。
④打開(kāi)K2,至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后,打開(kāi)K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。
(1)下列關(guān)于CO2的說(shuō)法正確的是(填序號(hào))_________。
①減少化石燃料的使用,充分利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源可有效降低大氣中CO2的含量
②植樹(shù)造林,增大植被面積可以有效降低大氣中CO2的含量
③二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳、懸浮微粒的含量都是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容
④空氣中CO2的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
(2)下列措施不能減少二氧化碳排放的是(填序號(hào)) _________。
①利用太陽(yáng)能制氫
②關(guān)停小火電企業(yè)
③舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
④推廣使用煤液化技術(shù)
(3)下列反應(yīng)不產(chǎn)生溫室氣體的是(填序號(hào))_________。
①用純堿制玻璃 ②用煤炭作燃料
③用鐵礦石煉鐵 ④用氨制碳酸銨
(4)目前,關(guān)于二氧化碳是否為大氣污染物有不同的觀點(diǎn)。認(rèn)為“二氧化碳不是大氣污染物”的理由是(填序號(hào))_________。
①二氧化碳是重要的化工原料
②二氧化碳是植物光合作用的必備原料
③二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體
④除二氧化碳以外,甲烷、一氧化二氮等也是溫室氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-3鐵及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是( )
操作、現(xiàn)象解釋
A向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液變藍(lán)Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B把生鐵放置于潮濕的空氣中,鐵表面有一層紅棕色的斑點(diǎn)鐵在潮濕的空氣中易生成Fe(OH)3
C向稀硝酸中加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明Fe置換出硝酸中的氫,生成了氫氣
D新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時(shí)間,白色物質(zhì)變成了紅褐色說(shuō)明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知A~K均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、D為金屬單質(zhì),反應(yīng)過(guò)程中生成的水及其他部分產(chǎn)物已略去。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________________。
(2)向F中通入足量CO2生成K的離子方程式為:_________________________。
(3)A與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是:_________________________________________________。
(4)①檢驗(yàn)物質(zhì)J的溶液中金屬離子的方法是:_______________________________________________。
②將物質(zhì)E溶于水,其溶液呈酸性,原因是(用離子方程式表示)____________。
③某高效凈水劑是由D(OH)SO4聚合得到的。工業(yè)上以DSO4、稀硫酸和亞硝酸鈉為原料來(lái)制備D(OH)SO4,反應(yīng)中有NO生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列類比關(guān)系正確的是( )
A.AlCl3與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成,則與過(guò)量NH3·H2O反應(yīng)也生成
B.Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2
C.Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則與I2反應(yīng)可生成FeI3
D.Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-1鈉及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
把2.1 g CO與H2組成的混合氣體與足量的O2充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體的質(zhì)量增加( )
A.2.1 g B.3.6 g C.7.2 g D.無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 2-3氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在下列變化中,需要加入合適的氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.HCl→H2 B.CO2→CO C.Fe2O3→Fe D.Br-→Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 11-4化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是( )
A.檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì):
B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸:
C.證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強(qiáng):
D.鑒定鹽A的成分是FeBr2:
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