【題目】已知圖一表示的是可逆反應(yīng)CO(g)+H2(g) C(s)+H2O(g) ΔH>0的化學(xué)反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系,圖二表示的是可逆反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g) ΔH<0的濃度(c)隨時(shí)間t的變化情況。下列說(shuō)法中正確的是
A.圖一t2時(shí)改變的條件可能是升高了溫度或使用了催化劑
B.若圖一t2時(shí)改變的條件是增大壓強(qiáng),則反應(yīng)的ΔH增大
C.圖二t1時(shí)改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強(qiáng)
D.若圖二t1時(shí)改變的條件是增大壓強(qiáng),則混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將增大
【答案】D
【解析】
試題分析: A、CO(g)+H2(g) C(s)+H2O(g) ΔH>0,升高溫度平衡正向進(jìn)行,但催化劑不改變平衡狀態(tài),A錯(cuò)誤;B、CO(g)+H2(g)C(s)+H2O(g)正反應(yīng)是體積減小的可逆反應(yīng),則增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,但反應(yīng)熱與平衡移動(dòng)方向沒(méi)有關(guān)系,B錯(cuò)誤;C、2NO2(g) N2O4(g) ΔH<0,升高了溫度,平衡逆向移動(dòng),t1時(shí)刻后c(NO2)逐漸增大,c(N2O4)逐漸減小,C錯(cuò)誤;D、由,對(duì)反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g),增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),減小,應(yīng)該增大,D正確,答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),食用蝦類(lèi)等水生甲殼類(lèi)動(dòng)物的同時(shí)服用維生素C容易中毒,這是因?yàn)閷?duì)人體無(wú)害的+5價(jià)砷類(lèi)化合物在維生素C的作用下能夠轉(zhuǎn)化為有毒的+3價(jià)的含砷化合物。通過(guò)以上信息填空:上述過(guò)程中+5價(jià)砷類(lèi)物質(zhì)作為______(填氧化劑或還原劑),+5價(jià)砷元素發(fā)生______反應(yīng)(填氧化或還原);0.5mol+5價(jià)砷完全轉(zhuǎn)化為+3價(jià)砷,共轉(zhuǎn)移______個(gè)電子。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用以下方法制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。
①用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目______;(在答題紙上標(biāo))
②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的氯氣為11.2L時(shí),被氧化的HCl的質(zhì)量為______;
③為保證實(shí)驗(yàn)安全,常用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10℃時(shí)加熱NaHCO3飽和溶液,測(cè)得該溶液的pH發(fā)生如下變化:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 加熱煮沸后冷卻到50℃ |
pH | 8.3 | 8.4 | 8.5 | 8.8 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù):甲同學(xué)認(rèn)為,該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故堿性增強(qiáng),該反應(yīng)的離子方程式為____________________________。乙同學(xué)認(rèn)為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度_______(填“大于”或“小于”)NaHCO3。丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分。丙認(rèn)為:
(1)只要在加熱煮沸的溶液中加入足量的試劑X,若產(chǎn)生沉淀,則____(填“甲”或“乙”判斷正確。試劑X是_____________(填序號(hào))。
A.Ba(OH)2溶液 B.BaCl2溶液 C.NaOH溶液 D.澄清的石灰水
(2)將加熱后的溶液冷卻到10℃,若溶液的pH_____(填“高于”、“低于”或“等于”)8.3,則_____(填“甲”或“乙”)判斷正確。
(3)查閱資料,發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃,丙斷言_____(填“甲”或“乙”)判斷是錯(cuò)誤的,理由是_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】—定溫度下,將2molSO2和lmolO2充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng) 2SO2(g) +O2(g) 2SO3(g) △H=-196 kJmol-1,5min時(shí)達(dá)到平衡,測(cè)得反應(yīng)放熱166.6 kJ。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 05 min內(nèi),用O2表示的平均反應(yīng)速率v(O2)=0.017 molL-1 min-1
B. 的值不變時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C. 若增大O2的濃度,SO2的轉(zhuǎn)化率增大
D. 條件不變,起始向容器中充入4 mol SO2和 2 mol O2,平衡時(shí)放熱小于333.2 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)都呈黃色,A、B與水反應(yīng)都有氣體放出,A與水反應(yīng)放出的氣體具有還原性,B與水反應(yīng)放出的氣體具有氧化性,同時(shí)都生成溶液C,C與適量的CO2反應(yīng)生成D,D溶液與過(guò)量的CO2反應(yīng)生成E,E加熱能生成D.
⑴寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______E______D______
⑵寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:__________。
⑶寫(xiě)出C→D的離子方程式:_______________
⑷寫(xiě)出化學(xué)方程式:E+BD+C+O2↑:_____________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使2molN2和6molH2混合發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(s)2NH3(g),(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變大
B. 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的密度不變
C. 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是1∶3
D. 當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將逆向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25 ℃時(shí),在20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入0.2 mol·L-1醋酸溶液,曲線(xiàn)如圖所示,有關(guān)粒子濃度關(guān)系的比較中,不正確的是( )
A. 在A點(diǎn):c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
B. 在B點(diǎn):c(OH-)=c(H+),c(Na+)=c(CH3COO-)
C. 在C點(diǎn):c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
D. 在C點(diǎn):c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)以下反應(yīng)制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。下列說(shuō)法正確的是( )
A.ClO2是氧化產(chǎn)物
B.KClO3在反應(yīng)中得到電子
C.H2C2O4在反應(yīng)中被還原
D.1 mol KClO3參加反應(yīng)有2 mol電子轉(zhuǎn)移
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,向容積固定為a L的密閉容器中充入1 mol X氣體和2 mol Y氣體,發(fā)生反應(yīng)X(g)+2Y(g) 2Z(g),此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
A. 容器內(nèi)氣體密度不隨時(shí)間變化 B. 容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時(shí)間變化
C. 容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為1∶2∶2 D. 單位時(shí)間內(nèi)消耗0.1 mol X,同時(shí)生成0.2 mol Z
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