（1）向藍色石蕊試紙上滴加幾滴飽和氯水，發(fā)現(xiàn)試紙先變紅后變白。要確證使石蕊褪色的物質(zhì)是次氯酸，還必須要做的實驗是           ：
a．干燥的氯氣能否使試紙變白    b．水能否使試紙變白   c．鹽酸能否使試紙變白
（2）飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HC1O溶液的方法之一。如圖所示在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣．再加入約20ml飽和氯水充分反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去：過濾，將濾 液滴在藍色石蕊試紙上發(fā)現(xiàn)其漂白性比飽和氯水的更強：已知飽和氨水中存在Cl2+H2O H++C1－+HClO．反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強的原因是             （用化學(xué)平衡移動原理解釋）。

（3）碳酸鈣與氯水反應(yīng)生成的含鈣的化合物除氯化鈣外，有人提出如下猜想
a．含次氯酸鈣    b．含碳酸氫鈣    c．含次氯酸鈣和碳酸氫鈣。
有人認為不可能含有次氯酸鈣．他的理由可能是          。
為了證明碳酸氫鈣的存在，將濾液分為三份．分別進行以下實驗：
①第一份與澄清石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀：此實驗____（填“能”或“不能”）確證溶液中含有碳酸氫鈣因為              ；
②第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無色氣體：
③將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式為
④除上述實驗外，你能設(shè)計的確證碳酸氫鈣存在的實驗方案是____。

（14分，每空2分）
（1）a、c（填abc得1分）
（2）碳酸鈣與氫離子反應(yīng)使其濃度降低，平衡向正反應(yīng)方向移動，次氯酸濃度增大
（3）次氯酸不能與碳酸鈣反應(yīng)或次氯酸的酸性比碳酸弱
①能，因為Ca(HCO3)2可以與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀
③Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O
④向濾液中滴加少量稀NaOH溶液，若有白色沉淀生成，證明含有碳酸氫鈣。

解析試題分析：
（1）該實驗需要做的是對比實驗和空白實驗，故答案為a、c
（2）根據(jù)平衡移動的原理，增加HClO的濃度，漂白性增強，故可以解釋。
（3）根據(jù)化合物的性質(zhì)進行相關(guān)的探究，可以得到答案。
考點：以探究實驗為基礎(chǔ)，考查元素及化合物、化學(xué)平衡理論、探究的基本方法等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

實驗室用MnO2和濃鹽酸制取氯氣并驗證氯氣的部分性質(zhì)，實驗裝置如下圖所示。

（1）G裝置名稱___________________。A裝置的離子反應(yīng)化學(xué)方程式是             ，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為      。
（2）B裝置的作用是_____________。
（3）實驗開始幾分鐘后，D裝置紅布條是否褪色__________，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是_____________
_____________________________________________________________。
（4）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________________。（5）F裝置后應(yīng)再連接一個尾氣處理裝置，裝置里加入NaOH溶液，尾氣處理的離子反應(yīng)方程式為_____
____________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（16分）硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是最重要的硫代硫酸鹽，俗稱“海波”，又名“大蘇打”。易溶于水，不溶于乙醇。在棉織物漂白、定量分析中有廣泛應(yīng)用。
某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組運用類比學(xué)習(xí)的思想，通過實驗探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì)。
【樣品制備】實驗室中常用亞硫酸鈉和硫磺制備Na2S2O3·5H2O。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式          ；
反應(yīng)液經(jīng)脫色、過濾、濃縮結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥即得產(chǎn)品。所得晶體用乙醇洗滌的目的是         ；
【提出問題】Na2S2O3是否與Na2SO4具備相似的下列性質(zhì)呢？
猜想①：                    ；
猜想②：溶液呈中性，且不與酸反應(yīng)；
猜想③：無還原性，不能被氧化劑氧化。
【性質(zhì)探究】基于上述猜想②、③，設(shè)計實驗方案。

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象或
預(yù)期實驗現(xiàn)象
現(xiàn)象解釋（用
離子方程式表示）
猜想②
         ，將試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照     [來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
溶液pH=8
 
向pH=2的硫酸中
滴加Na2S2O3溶液
                
2S2O32- +2H+══ S↓+SO2↑+H2O
猜想③
向新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液
氯水顏色變淺
                
 
【實驗結(jié)論】
Na2S2O3能與酸反應(yīng)，具有還原性，與Na2SO4的化學(xué)性質(zhì)不相似。
【問題討論】
（1）甲同學(xué)向探究“猜想③”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由：                                。
（2）請重新設(shè)計一個實驗方案，證明Na2S2O3具有還原性。你的實驗方案是：                    。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了過氧化鈉性質(zhì)后，進一步研究其與SO2反應(yīng)情況，查閱相關(guān)資料知：過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有同學(xué)認為：CO2、SO2雖然都是酸性氧化物，但SO2具有較強的還原性，CO2無還原性，反應(yīng)原理應(yīng)該不相同，并設(shè)計如下實驗進行探究。
（1）[提出假設(shè)]向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，對反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分及反應(yīng)原理提出如下假設(shè)：
假設(shè)一：反應(yīng)后固體中只有Na2SO3，證明SO2未被氧化；
假設(shè)二：反應(yīng)后固體中只有Na2SO4，證明SO2完全被氧化； 
假設(shè)三：反應(yīng)后固體中____________         _____，證明                       。
（2）[定性研究] 
為驗證假設(shè)三是否成立，興趣小組進行如下研究，請你完成下表中內(nèi)容

實驗步驟（不要求寫出具體操作過程）
預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取反應(yīng)后的固體放入試管中，……
 
 
（3）[定量研究]通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

①裝置D的作用是                   。
②實驗測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1g，裝置D質(zhì)量增加了m2g，裝置E中收集到的氣體為VL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下），用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)進行判斷
SO2被氧化的程度
V與m1或m2的關(guān)系
完全被氧化
V=0
部分被氧化
                        
未被氧化
                         
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類似于CO2，甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置。

回答下列問題：
（1）制取SO2的合適試劑是               。
a．80%的H2SO4(aq)     b．10%的H2SO4(aq) 
c．Na2SO3(s)           d．Na2SO3（aq） 
（1）裝置C中NaOH(aq)的作用是                                                           。
（1）移開棉花，將帶火星的木條放在C試管口，未見木條復(fù)燃。甲同學(xué)因此認為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2。請按甲同學(xué)的觀點寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。
（1）檢驗反應(yīng)后B裝置中生成物的方法是                                                     。
（1）乙同學(xué)認為無論反應(yīng)原理如何，最終都有O2產(chǎn)生。乙同學(xué)的理由是                       。按照乙同學(xué)的觀點，該裝置還需作如下改進：                                                。（簡要闡述，并指明必需的裝置名稱與試劑。）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某興趣小組研究SO2氣體還原Fe3+、I2，他們使用的藥品和裝置如下圖所示：

（1）SO2氣體與Fe3+反應(yīng)的主要產(chǎn)物是____、      。（填離子符號）
（2）下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是        。

A．Na2SO3溶液與HNO3B．Na2SO3固體與濃硫酸
C．固體硫在純氧中燃燒D．銅與熱濃H2SO4
（3）裝置C的作用是                  。
（4）如果有280mL SO2氣體（已折算為標(biāo)態(tài)）進入C裝置中，則C中，50mL NaOH溶液的濃度至少為          mol/L才能達到目的。
（5）在上述裝置中通入過量的SO2為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計了如下實驗：
方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，紫紅色褪去。
方案②：往第一份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。
方案③：往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是        ，原因是             。
（6）能表明I—的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是         ，寫出有關(guān)離子方程式：       。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某校興趣小組用如圖Ⅰ裝置制取漂白液（氣密性已檢驗，試劑已添加），并研究其相關(guān)性質(zhì)。
   
實驗操作和現(xiàn)象：打開分液漏斗的活塞，緩緩滴加一定量濃鹽酸，點燃酒精燈；一段時間后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，熄滅酒精燈。
（1）燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（2）飽和食鹽水的作用是      。
（3）若用圖Ⅱ裝置收集多余的氯氣，請在虛線框內(nèi)畫出該裝置簡圖。
（4）該小組同學(xué)用上述裝置制得的漂白液中NaClO的濃度偏低。
查閱資料：在溶液中發(fā)生反應(yīng)：
（a）Cl2（g）＋2NaOH（aq）═ NaCl（aq）＋NaClO（aq）＋H2O（l）??H1=－101.1kJ/mol
（b）3NaClO（aq）═2NaCl（aq）＋NaClO3（aq）??H2=－112.2kJ/mol
反應(yīng)（a）的反應(yīng)速率很快，反應(yīng)（b）在室溫下較慢
根據(jù)資料，請對圖Ⅰ裝置提出改進建議：      。
（5）修改方案后，該小組同學(xué)制得了較高濃度的NaClO溶液。他們把漂白液和滴有酚酞的紅色Na2SO3溶液混合后，得到無色溶液。
提出猜想：ⅰ．NaClO把Na2SO3氧化了
ⅱ．NaClO把酚酞氧化了
ⅲ．NaClO把Na2SO3和酚酞均氧化了
①下列實驗方案中可以證明NaClO氧化了Na2SO3的是      。
a．向混合后的溶液中加入過量鹽酸
b．向混合后的溶液中加入過量鹽酸，再加入氯化鋇溶液
c．向混合后的溶液中加入過量硝酸，再加入硝酸銀溶液
d．向混合后的溶液中加入氫氧化鋇溶液，再加入過量鹽酸
②為證明NaClO氧化了酚酞，可進行的實驗是      。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

短周期元素組成的物質(zhì)Q，發(fā)生如下反應(yīng)：，下列說法正確的是

A．Q一定含三種元素B．Q一定含有金屬元素
C．Q一定不是堿D．R與T中一定有一種鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知甲、乙、丙、X是4種中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖。則甲和X（要求甲和X互換后也能符合要求）是

①Na2CO3溶液和稀鹽酸；②Cl2和Fe；③C和O2；④SO2和NaOH溶液；⑤AlCl3溶液和NaOH溶液

A．①②③④均可以B．②③④⑤均可以
C．①②③⑤均可以D．①③④⑤均可以

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同步練習(xí)冊答案