下列實驗方案不可行或結(jié)論不正確的是
① 用酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷氣體中的少量乙烯
② 將溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后,再加入硝酸銀溶液,檢驗溴元素
③ 分液時,分液漏斗里下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
④ 向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉至完全反應(yīng),通過比較產(chǎn)生H2的體積判斷兩種酸的電離程度:醋酸<鹽酸
⑤ 向新制的AgCl乳白色懸濁液中滴加0.1 mol/L的KI溶液,產(chǎn)生黃色沉淀,證明:Ksp[AgCl]>Ksp[AgI]
A.①② | B.①③⑤ | C.②④ | D.③④⑤ |
A
解析試題分析:①、酸性高錳酸鉀溶液能把乙烯氧化生成CO2,因此不能用酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷氣體中的少量乙烯,應(yīng)該用溴水,①不正確;
②、將溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后,應(yīng)該先加入硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液,檢驗溴元素,②不正確;
③、分液時,分液漏斗里下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,③正確;
④、醋酸是弱酸,存在電離平衡,因此在pH相同的條件下,醋酸的濃度大于鹽酸的濃度。則向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉至完全反應(yīng),醋酸產(chǎn)生的氣體體積多,所以通過比較產(chǎn)生H2的體積判斷可以兩種酸的電離程度是醋酸<鹽酸,④正確;
⑤、由于沉淀容易向生成更難溶的方向進行,所以向新制的AgCl乳白色懸濁液中滴加0.1 mol/L的KI溶液,如果產(chǎn)生黃色沉淀,則可以證明:Ksp[AgCl]>Ksp[AgI],⑤正確,答案選A。
考點:考查化學(xué)實驗基本操作、實驗方案設(shè)計與評價等
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?br />
| 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方案 |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1 mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液 |
C | 檢驗蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入足量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 |
D | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 | 將NO2球浸泡在冷、熱水中,觀察顏色的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
A | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol·L-1 H2SO4溶液 | 試管口出現(xiàn)紅棕色氣體。則溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2 |
B | 向樣品溶液中先滴加過量的稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液 | 先滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀。說明樣品溶液中一定含有SO42- |
C | 向0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞顯淺紅色,微熱 | 紅色加深。說明鹽類水解是吸熱反應(yīng) |
D | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱 | 無磚紅色沉淀生成。表明淀粉沒有水解生成葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方法和解釋或結(jié)論都正確的是
| 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方法 | 解釋或結(jié)論 |
A | 檢驗CH2=CH-CHO中含碳碳雙鍵 | 將丙烯醛溶液滴入溴水中,溴水褪色 | 丙烯醛中碳碳雙鍵與溴單質(zhì)發(fā)生了加成反應(yīng) |
B | 確認(rèn)某無機酸濃溶液的溶質(zhì) | 用蘸有濃氨水的玻璃棒放于試劑瓶口,有大量白煙 | 該無機酸一定為鹽酸 |
C | 鑒別一份紅棕色氣體成分 | 濕潤的淀粉碘化鉀試紙插入氣體中,試紙變藍(lán) | 該氣體一定為Br2 |
D | 探究高級脂肪酸甘油酯水解的條件 | 高級脂肪酸甘油酯中加入NaOH溶液加熱后不再分層 | 高級脂肪酸甘油酯發(fā)生皂化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是
| 操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 處理鍋爐水垢中的CaSO4時,依次加入飽和Na2CO3溶液和鹽酸,水垢溶解 | Ksp:CaCO3<CaSO4 |
B | 用石墨作電極電解MgSO4溶液,某電極附近有白色沉淀生成 | 該電極為陽極 |
C | 向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出 | 氧化性:Cu2+>Fe3+ |
D | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有Ag+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
工業(yè)上由廢銅屑制硫酸銅晶體的流程如下:
(1)下列溶解銅屑的兩種方案中,方案二的優(yōu)點是 。(答兩點即可)
方案一:向銅屑中加入足量的濃硫酸并加熱。
方案二:向銅屑中加入少量的銀粉再加足量的稀硫酸并通入足量空氣。
(2)測定硫酸銅晶體( CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水?dāng)?shù)目可通過以下實驗步驟確定:
Ⅰ.稱取0.4820 g樣品置于小燒杯中,加入適量稀硫酸,加熱溶解,邊攪拌邊滴加BaCl2到沉淀完全;
Ⅱ.過濾并洗滌沉淀;
Ⅲ.將盛有沉淀的濾紙包烘干并高溫灼燒,再轉(zhuǎn)入高溫爐中,一定溫度下反復(fù)灼燒到恒重,得到BaSO4質(zhì)量為0.4660 g。
回答下列問題:
①計算CuSO4·xH2O中的x= (要求寫出計算過程)。
②步驟Ⅲ中,如果空氣不充足和溫度過高,可能會有部分沉淀被濾紙中的碳還原為BaS,若其他操作均正確,則x的測定結(jié)果將 (填“偏低”、“偏高”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(12分)乙醚極易揮發(fā)、微溶于水、是良好的有機溶劑。乙醇與濃硫酸的混合物在不同溫度下反應(yīng)能生成乙烯或乙醚。某實驗小組用下圖裝置制取乙醚和乙烯。
1.制乙醚:在蒸餾燒瓶中先加入10 mL乙醇,慢慢加入10 mL濃硫酸,冷卻,固定裝置。加熱到140℃時,打開分液漏斗活塞,繼續(xù)滴加10 mL乙醇,并保持140℃,此時燒瓶c中收集到無色液體。
(1)Ⅰ和Ⅱ是反應(yīng)發(fā)生裝置,應(yīng)該選擇 (選答“Ⅰ”或“Ⅱ”)與裝置Ⅲ相連。
(2)乙醇通過分液漏斗下端連接的長導(dǎo)管插入到液面下加入,目的有二,一是使反應(yīng)物充分混合,二是
。
2.Ⅲ中水冷凝管的進水口是 (選答“a”或“b”)。冰鹽水的作用是 。
3.有同學(xué)認(rèn)為以上裝置還不夠完善,一是溴水可能倒吸,二是尾氣彌漫在空氣中遇明火危險。該同學(xué)設(shè)
計了以下幾種裝置與導(dǎo)管d連接,你認(rèn)為合理的是(選填編號) 。
4.反應(yīng)一段時間后,升溫到170℃,觀察到反應(yīng)物變?yōu)楹谏,溴水褪色。寫出實驗過程中有氣體生成化學(xué)方程式(寫兩個方程式) ; 。
5.實驗中收集到的乙醚產(chǎn)品中可能含有多種雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案:
(1)分液步驟除去產(chǎn)品中的酸性雜質(zhì),則X可以是 。
(2)蒸餾操作可除去的雜質(zhì)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列①~④四個圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的相關(guān)物質(zhì)的制備裝置,其中正確的是
A.用裝置①可以制備氨氣 |
B.若裝置②中X物質(zhì)為苯,可用于實驗室制備少量氨水,并防止發(fā)生倒吸 |
C.裝置③可用于制備并收集少量NO2氣體 |
D.裝置④可用火柴頭燃燒制備少量SO2,并檢驗產(chǎn)生的SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )
| 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方案 |
A | 探究接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 相同溫度下,取等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別投入等體積、等濃度的鹽酸中 |
B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L-1 MgCl2溶液,再加入3滴1 mol·L-1 FeCl3溶液 |
C | 檢驗蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入適量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 |
D | 測定鋁箔中氧化鋁的含量 | 取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體通過堿石灰后,測其體積為b L(已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下) |
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