某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2).完成下列問(wèn)題:
(1)鉀的原子核外有19個(gè)電子,畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒
 
;
②將小塊鉀投入冷水中
 

(3)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是
 
(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”).
考點(diǎn):堿金屬的性質(zhì)
專題:金屬概論與堿元素
分析:(1)K的原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子,原子核外有4個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為1,以此可書寫原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)鉀性質(zhì)活潑,可在氧氣中劇烈燃燒生成KO2,與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣;
(3)鉀性質(zhì)活潑,在自然界中以化合態(tài)存在.
解答: 解:(1)K的原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子,原子核外有4個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為1,原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:
(2)①由題意可知,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2,故答案為:K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2;
②與Na相比較,K的金屬性更強(qiáng),更易與水反應(yīng)生成KOH和氫氣,反應(yīng)更劇烈,反應(yīng)的方程式為2K+2H2O=2KOH+H2↑,故答案為:2K+2H2O=2KOH+H2↑;
(3)鉀性質(zhì)活潑,易與氧氣、水、氯氣等劇烈反應(yīng),在自然界中只能以化合態(tài)存在,故答案為:化合態(tài).
點(diǎn)評(píng):本題考查同主族金屬元素性質(zhì)的探究,題目難度不大,注意根據(jù)同主族元素的金屬性的相似性和遞變性分析該題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅既不溶于稀硫酸,也不溶于KNO3溶液,但可溶于二者的混合液.現(xiàn)將1.92g Cu放入足量的稀硫酸中,若要使銅完全溶解,理論上至少應(yīng)加入KNO3晶體的物質(zhì)的量為( 。
A、0.08mol
B、0.06mol
C、0.045mol
D、0.02mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源短缺是人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)I:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)
反應(yīng)II:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)
上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是
 
(填“I”或“Ⅱ”).
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
則CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 

(3)某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置.
①該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為
 

②工作一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH
 
(填增大、不變、減小).
③用該電池作電源,組成如圖所示裝置(a、b、c、d均為石墨電極),甲容器裝250mL0.04mol/L CuSO4溶液,乙容器裝300mL飽和NaCl溶液,寫出c電極的電極反應(yīng)
 
,常溫下,當(dāng)300mL乙溶液的pH為13時(shí),斷開電源,則在甲醇電池中消耗O2的體積為
 
mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),電解后向甲中加入適量下列某一種物質(zhì),可以使溶液恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài),該物質(zhì)是
 
(填寫編號(hào)).
A.CuO        B.CuCO3    C.Cu(OH)2   D.Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完全燃燒某烴A,并收集產(chǎn)生的全部水蒸氣,恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)得水的質(zhì)量正好等于該烴的質(zhì)量,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)該烴的最簡(jiǎn)式是
 

(2)若該烴為氣態(tài)炔烴,則可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 
 

(3)若該烴為液態(tài)苯的同系物,寫該烴中相對(duì)分子質(zhì)量最小的烴的分子式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在10℃和4atm的條件下,在一個(gè)體積可變的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):aA(g)?dD(g)+eE(g),當(dāng)反應(yīng)平衡建立后,維持溫度不變,改變壓強(qiáng)測(cè)定D的濃度變化如下:
壓強(qiáng)(atm)461020
D的濃度(mol?L-10.0850.1260.2000.440
(1)壓強(qiáng)從4atm增加到6atm時(shí),平衡向
 
方向移動(dòng)(填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”),理由是
 

(2)壓強(qiáng)從10atm增加到20atm時(shí),平衡向
 
方向移動(dòng)(填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”),此時(shí)平衡向該方向移動(dòng)的兩個(gè)必要的條件是:(1)
 
;(2)
 

(3)在10℃和20atm條件下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求填寫:
(1)硫酸銅水解的離子方程式為
 

(2)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;在上述溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,此步反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)含氯消毒劑可防甲型H1N1流感.二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的廣譜消毒劑,它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得.請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D四種短周期元素.在元素周期表中的相對(duì)位置如下圖所示,其中B元素的氧化物是形成酸雨的主要成分.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

A元素原子的軌道表示式
 

(2)B元素氫化物的分子式
 
電子式
 
B元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為
 

(3)電負(fù)性:A
 
 B(填>或=或<)
(4)氫化物的穩(wěn)定性:C元素
 
 D元素 (填>或=或<)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年我國(guó)首創(chuàng)以Al--空氣--海水為能源的新型電池,以海水為電解液.靠空氣中的氧使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流.其工作時(shí)電極總反應(yīng)式為:4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3;請(qǐng)判斷:
(1)原電池的負(fù)極是
 
;  
(2)工作時(shí)原電池的兩極反應(yīng):A.負(fù)極
 
;B.正極
 

(3)工作時(shí)原電池正極附近pH
 
(增大,減小,不變).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列根據(jù)操作和現(xiàn)象或目的所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)操作現(xiàn)象或目的結(jié)論
A工業(yè)上,將BaSO4浸泡在飽和Na2CO3溶液中將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3
B向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3有白色沉淀AlO2-結(jié)合H+能力比CO32-強(qiáng)
C向PbO2中滴入濃鹽酸有黃綠色氣體PbO2具有還原性
D向雞蛋白溶液中滴入HgCl2溶液有白色沉淀蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析
A、AB、BC、CD、D

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