【題目】微量元素硼和鎂對植物的葉的生長和人體骨骼的健康有著十分重要的作用。請回答下列問題:

(1)區(qū)分晶體硼和無定形硼最可靠的科學(xué)方法為_________________

(2)NaBH4是一種重要的儲氫載體,陰離子結(jié)構(gòu)式為______________。

(3)圖1表示多硼酸根的一種無限長的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),其化學(xué)式可表示為________________(以n表示硼原子的個數(shù))。

(4)硼酸晶體是片層結(jié)構(gòu),有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu),圖2表示的是其中一層的結(jié)構(gòu)。硼酸晶體中存在的作用力有共價鍵、________、________。與H3BO3酸性最接近的是________(填字母)。

A.H4SiO4 B.H3PO4 C.HNO2

硼酸晶體在冷水中溶解度很小,但在熱水中較大,原因是____________________。

(5)三硫化四磷分子(如圖)是_________分子(填“極性”或非極性),用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,0.1mol三硫化四磷分子中含有的孤電子對數(shù)為_________。

【答案】 X-射線銜射實驗 (BO2)nn- 或 BO2- 氫鍵 范德華力 A 晶體中硼酸分子間以氫鍵締合在一起,難以溶解;加熱時,晶體中部分氫鍵被破壞,溶解度增大 極性 NA

【解析】分析:(1)根據(jù)晶體和非晶體的組成特點分析;

2)根據(jù)陰離子為BH4分析;

3)根據(jù)均攤法計算化學(xué)式;

4)根據(jù)石墨的結(jié)構(gòu)結(jié)合硼酸的組成分析;根據(jù)含氧酸酸性強(qiáng)弱比較分析;根據(jù)氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響分析;

5)根據(jù)三硫化四磷分子的結(jié)構(gòu)分析。

詳解:(1)區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學(xué)方法為X-射線銜射實驗,因此區(qū)分晶體硼和無定形硼最可靠的科學(xué)方法為X-射線銜射實驗。

2NaBH4是一種重要的儲氫載體,陰離子為BH4,含有配位鍵,結(jié)構(gòu)式為。

3)從圖可看出,每個BO32-單元,都有一個B,有一個O完全屬于這個單元,剩余的2O分別為2BO32-單元共用,所以BO=1:(1+2×1/2)=12,因此化學(xué)式為BO2-;

4)硼酸晶體是片層結(jié)構(gòu),有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu),又因為氧元素能形成氫鍵,所以硼酸晶體中存在的作用力有共價鍵、氫鍵和范德華力。H3BO3可改寫為(HO3B,非羥基氧原子數(shù)為0AH4SiO4可改寫為(HO4Si,非羥基氧原子數(shù)為0;BH3PO4可改寫為(HO3PO,非羥基氧原子數(shù)為1;CHNO2可改寫為(HONO,非羥基氧原子數(shù)為1,非羥基氧原子數(shù)相同,酸性相近,因此與H3BO3酸性最接近的是原硅酸,答案選A。由于晶體中硼酸分子間以氫鍵締合在一起,難以溶解;加熱時,晶體中部分氫鍵被破壞,溶解度增大,所以硼酸晶體在冷水中溶解度很小,但在熱水中較大。

5)三硫化四磷分子結(jié)構(gòu)不對稱,屬于極性分子;分子中P原子有1對孤對電子、S原子有2對孤對電子,故每個分子含有10對孤對電子,則0.lmol三硫化四磷分子中含有的孤電子對數(shù)為NA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1L1 mol/L的NaOH溶液中,取出50mL溶液,該50mL NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為

A.0.02mol/L B.0.2mol/L C.1 mol/L D.2mol/L

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【題目】(1)濕法制各高鐵酸鉀(K2FeO4)的反應(yīng)體系中有六種粒子:Fe(OH)3、ClO、OH、FeO42—、Cl、H2O。

①寫出并配平濕法制高鐵酸鉀反應(yīng)的離子方程式:______________________________

②每生成l mol FeO42-轉(zhuǎn)移__________mol電子,若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.3 mol電子,則還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量為____mol。

③低溫下,在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀(K2FeO4)原因是__。

(2)工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)溴可采用如下方法:

①向海水中通入Cl2將海水中溴化物氧化,其離子方程式為____。

②向上述混合液中吹入熱空氣,將生成的溴吹出,用純堿溶液吸收,其化學(xué)方程式為__。

③將②所得溶液用H2SO4酸化,使NaBr、NaBrO3中的溴轉(zhuǎn)化為單質(zhì)溴,再用有機(jī)溶劑提取溴后,還可得到副產(chǎn)品Na2SO4。這一過程可用化學(xué)方程式表示為____

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【題目】有關(guān)晶體的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法中正確的是 (  )

A. NaCl晶體中,Na最近的Cl形成正八面體

B. CaF2晶體中,每個晶胞平均占有4Ca2

C. 在金剛石晶體中碳原子與碳碳鍵個數(shù)的比為12

D. 該氣態(tài)團(tuán)簇分子的分子式為EFFE

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【題目】如圖裝置,將溶液A逐滴加入固體B中,下列敘述正確的是

A. 若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色

B. 若A為醋酸,B為貝殼,C中盛過量澄清石灰水,則C中溶液變渾濁

C. 若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解

D. 若A為濃硫酸,B為Na2SO3固體,C中盛石蕊試液,則C中溶液先變紅后褪色

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【題目】證明鹵族元素的非金屬性強(qiáng)弱,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢查)

實驗過程:

.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

.當(dāng)BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a。

.……

(1)驗證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實驗現(xiàn)象是________________________________________

(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________。

(3)為驗證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程 的操作和現(xiàn)象是____________________________。

(4)過程Ⅲ實驗的目的是________________________________________________________。

(5)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸________,得電子能力逐漸________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法錯誤的是( )

A. 18g重甲基(-CD3)中含有的電子數(shù)為9NA

B. 22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CH2Cl2中含C-H鍵數(shù)為2NA

C. 10g34%H2O2溶液與足量的酸性KMnO4溶液充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

D. 0.1mol由乙烯與乙醇組成的混合物完全燃燒所消托的氧氣分子數(shù)為0.3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物A的相對分子質(zhì)量為136,分子式為C8H8O2。A分子中只含一個苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基,其紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖。下列關(guān)于A的說法中不正確的是

A. A分子屬于酯類化合物,在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)

B. A在一定條件下可與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

C. A屬于同類化合物的同分異構(gòu)體只有4

D. 符合題干特征的A分子結(jié)構(gòu)只有1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了驗證碳和硅兩種元素非金屬性的相對強(qiáng)弱,用如圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。

實驗操作步驟:

.打開彈簧夾1,關(guān)閉彈簧夾2,并打開活塞a,滴加鹽酸。

.A中看到白色沉淀時,,關(guān)閉活塞a。請回答:

(1)B中反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________

(2)通過步驟 Ⅰ、 得知鹽酸具有的性質(zhì)是________(填字母)。

A.揮發(fā)性 B.還原性 C.氧化性 D.酸性

(3)C裝置的作用是______________,X____________________(寫化學(xué)式)

(4)為了驗證碳的非金屬性強(qiáng)于硅,步驟Ⅱ中未寫的操作和現(xiàn)象是_______________,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________

(5)碳、硅的非金屬性逐漸減弱的原因是_____________________(從原子結(jié)構(gòu)角度加以解釋)。

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