A. | 石油的分餾和煤的干餾都是物理變化 | |
B. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,蛋白質(zhì)析出,加水也不溶解 | |
C. | 甲烷和氯氣混合光照后黃綠色消失,是發(fā)生了加成反應(yīng) | |
D. | 纖維素、淀粉都是天然高分子化合物 |
分析 A.煤的干餾是煤在隔絕空氣條件下加熱、分解,生成焦炭(或半焦)、煤焦油、粗苯、煤氣等產(chǎn)物的過程,有新物質(zhì)生成;
B.鹽析為可逆過程;
C.甲烷與氯氣光照下發(fā)生取代反應(yīng);
D.高分子化合物分為天然高分子化合物、合成高分子化合物,淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)為天然高分子化合物.
解答 解:A.石油分餾是分離幾種不同沸點的混合物的一種方法,屬于物理變化,煤的干餾是化學(xué)變化;煤的干餾是煤在隔絕空氣條件下加熱、分解,生成焦炭(或半焦)、煤焦油、粗苯、煤氣等產(chǎn)物的過程,屬于化學(xué)變化,故A錯誤;
B.向蛋白質(zhì)溶液中加入(NH4)2SO4濃溶液,蛋白質(zhì)會析出,鹽析為可逆過程,加水后又溶解,故B錯誤;
C.甲烷與Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)可得到各種氯代產(chǎn)物和氯化氫,不是加成反應(yīng),故C錯誤;
D.纖維素、淀粉,相對分子質(zhì)量在10000以上,屬于天然高分子化合物,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化石能源的開發(fā)利用、常見有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),涉及的知識點較多,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在精煉銅或電鍍銅的過程中,當(dāng)陽極析出銅64g轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為2NA | |
B. | 24g石墨烯(單層石墨)中含有六元環(huán)的個數(shù)為NA | |
C. | 1.0mo1•L-1的Na2CO3溶液中所含陰離子數(shù)大于NA個 | |
D. | 1mol的甲基(-CH3)中所含的電子數(shù)為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①關(guān)閉活塞,往長頸漏斗中加水,可用于檢查該裝置的氣密性 | |
B. | 裝置②可用于收集NH3、H2等 | |
C. | 裝置③可用于吸收NH3 | |
D. | 裝置④蒸餾時,冷卻水從下口進、上口出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇分子中的氫原子均可被鈉置換 | |
B. | 乙醇能與鈉反應(yīng)放出氫氣,說明乙醉能電離出H+而表現(xiàn)酸性 | |
C. | 乙醇分子羥基中的氫原子比乙烷分子中的氫原子活潑 | |
D. | 乙醇分子羥基中的氫原子比水分子中的氫原子活潑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液 | |
B. | 用圖2所示裝置蒸發(fā)MgCl2溶液制備無水MgCl2 | |
C. | 用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗 | |
D. | 苯萃取碘水中的碘后,從圖4裝置下口放出的是碘的苯溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 金屬鈉加入水中:2Na+2H+═2Na++H2↑ | |
C. | 銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+2Ag+═Cu2++2Ag | |
D. | 碳酸氫鈣溶于鹽酸中:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
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