計算以下數(shù)值(均為25℃時)
(1)5×10-5mol/L的Ba(OH)2溶液的pH=
10
10

(2)某濃度的NH3?H2O溶液中,由水電離的c(H+)=1×10-12mol/L,該溶液的 pH=
12
12

(3)PH=11的NaOH溶液稀釋100倍,所得溶液的PH=
9
9

(4)將pH=3的H2SO4 溶液和pH=12的NaOH溶液混合,混合后所得溶液的PH=10,則H2SO4 溶液與NaOH溶液的體積比為
9:1
9:1
分析:(1)先計算氫氧根離子濃度,再根據(jù)離子積常數(shù)計算氫離子濃度,從而得出溶液的pH;
(2)堿溶液抑制水電離,溶液中氫離子全部是水電離的,根據(jù)氫離子濃度計算溶液的PH;
(3)強堿溶液稀釋100倍,其濃度變?yōu)樵瓉淼?span id="zqxdeki" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
100
;
(4)pH=3的H2SO4 溶液中氫離子濃度為10-3mol/L,pH=12的NaOH溶液中氫氧根離子濃度為10-2mol/L,二者混合后所得溶液的PH=10,則混合溶液中氫氧根離子濃度為10-4mol/L,根據(jù)混合溶液的pH進(jìn)行計算.
解答:解:(1)該溶液中氫氧根離子濃度=5×10-5mol/L×2=10-4mol/L,則氫離子濃度=
10-14
10-4
mol/L=10-10mol/L,則溶液的pH=10,故答案為:10;
(2)堿溶液抑制水電離,溶液中氫離子全部是水電離的,則溶液的pH=12,故答案為:12;
(3)強堿溶液稀釋100倍,其濃度變?yōu)樵瓉淼?span id="nolygy7" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
100
,其pH減少2個單位,所以其pH=11-2=9,
故答案為:9;
(4)pH=3的H2SO4 溶液中氫離子濃度為10-3mol/L,pH=12的NaOH溶液中氫氧根離子濃度為10-2mol/L,二者混合后所得溶液的PH=10,則混合溶液中氫氧根離子濃度為10-4mol/L,
設(shè)硫酸的體積為x,氫氧化鈉溶液的體積為y,
混合溶液氫氧根離子濃度=
10-2y-10-3x
x+y
=10-4
,x:y=9:1,
故答案為:9:1.
點評:本題考查了溶液pH的計算,易錯選項是(2),注意堿溶液中水電離出的氫氧根離子和溶液中氫氧根離子的區(qū)別,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2.00L的密閉容器中,反應(yīng)2A(g)?B(g)+C(g)分別在三種不同實驗條件下進(jìn)行,但起始濃度相同,均為c(A)=0.100mol/L、c(B)=0.020mol/L及c(C)=0.020mol/L.反應(yīng)物A的濃度隨時間的變化如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)以下說法能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是:
(填序號)
①c(A):c(B):c(C)=2:1:1
②v(A)=2v(B)
③體系的壓強不再改變
④A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變
⑤混合氣體的密度不再改變
(2)根據(jù)實驗③回答:反應(yīng)開始到4.0min時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為
40%
40%
,B平均反應(yīng)速率為
0.005mol/(L?min)
0.005mol/(L?min)

(3)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件.所改變的條件是:②
加催化劑
加催化劑
;③
溫度升高
溫度升高

(4)實驗①條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)值是
4
9
4
9
.若實驗①到達(dá)平衡后,維持體系溫度不變,往容器中再投入0.028mol B和0.028mol C,求新平衡時體系中A的物質(zhì)的量濃度.(寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在2.00L的密閉容器中,反應(yīng)2A(g)B(g)+ C(g)分別在三種不同實驗條件下進(jìn)行,但起始濃度相同,均為c(A)=0.100mol/L、c(B)=0.020mol/L及c(C)=0.020mol/L。反應(yīng)物A的濃度隨時間的變化如下圖所示:

請回答下列問題:
(1)以下說法能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­            (填序號)
c(A):c(B):c(C)=2:1:1
v(A)=" 2" v(B)
③體系的壓強不再改變
④A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變
⑤混合氣體的密度不再改變
(2)根據(jù)實驗③回答:反應(yīng)開始到4.0min時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為           
B平均反應(yīng)速率為             。
(3)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件是:
                                               ;③                                                              。 
(4)實驗①條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)值是                。若實驗①到達(dá)平衡后,維持體系溫度不變,往容器中再投入0.028mol B和0.028mol C,求新平衡時體系中A的物質(zhì)的量濃度。(寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在2.00L的密閉容器中,反應(yīng)2A(g)B(g)+ C(g)分別在三種不同實驗條件下進(jìn)行,但起始濃度相同,均為c(A)=0.100mol/L、c(B)=0.020mol/L及c(C)=0.020mol/L。反應(yīng)物A的濃度隨時間的變化如下圖所示:

請回答下列問題:

(1)以下說法能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­            (填序號)

c(A):c(B):c(C)=2:1:1

v(A)=" 2" v(B)

③體系的壓強不再改變

④A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變

⑤混合氣體的密度不再改變

(2)根據(jù)實驗③回答:反應(yīng)開始到4.0min時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為           

B平均反應(yīng)速率為             。

(3)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件是:

                                               ;③                                                              。 

(4)實驗①條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)值是                。若實驗①到達(dá)平衡后,維持體系溫度不變,往容器中再投入0.028mol B和0.028mol C,求新平衡時體系中A的物質(zhì)的量濃度。(寫出計算過程)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)高二(上)期末化學(xué)試卷(理)(解析版) 題型:解答題

在2.00L的密閉容器中,反應(yīng)2A(g)?B(g)+C(g)分別在三種不同實驗條件下進(jìn)行,但起始濃度相同,均為c(A)=0.100mol/L、c(B)=0.020mol/L及c(C)=0.020mol/L.反應(yīng)物A的濃度隨時間的變化如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)以下說法能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是:______(填序號)
①c(A):c(B):c(C)=2:1:1
②v(A)=2v(B)
③體系的壓強不再改變
④A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變
⑤混合氣體的密度不再改變
(2)根據(jù)實驗③回答:反應(yīng)開始到4.0min時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為______,B平均反應(yīng)速率為______.
(3)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件.所改變的條件是:②______;③______.
(4)實驗①條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)值是______.若實驗①到達(dá)平衡后,維持體系溫度不變,往容器中再投入0.028mol B和0.028mol C,求新平衡時體系中A的物質(zhì)的量濃度.(寫出計算過程)

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