分析 CH3CH=CH2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH3CHBrCH2Br,在堿性條件下水解生成B為CH3CHOHCH2OH,進而被催化氧化為C,即,進一步被氧化為D,則D為,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物G;CH3CH=CH2可發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物,F(xiàn)為,據(jù)此分析解答.
解答 解:CH3CH=CH2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH3CHBrCH2Br,在堿性條件下水解生成B為CH3CHOHCH2OH,進而被催化氧化為C,即,進一步被氧化為D,則D為,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物G.CH3CH=CH2可發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物,F(xiàn)為,
(1)聚合物F的結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:;
(2)C為,其中的醛基能夠被新制氫氧化銅氧化,C與新制的Cu(OH)2共熱生成紅色沉淀的化學(xué)方程式是
+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O,故答案為:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O.
(3)在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)簡式是,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力,明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,知道常見有機物官能團和性質(zhì)、常見反應(yīng)類型、常見反應(yīng)條件是解本題關(guān)鍵,注意:鹵代烴發(fā)生水解反應(yīng)或消去反應(yīng)的條件區(qū)別,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用濕潤的pH試紙來測溶液的pH | |
B. | 用四氯化碳萃取溴的苯溶液中的溴 | |
C. | 實驗室將硫酸銅溶液直接加熱蒸干來制取CuSO4•5H2O | |
D. | 用KSCN溶液檢驗硫酸亞鐵溶液是否氧化變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2與鹽酸,Cu(OH)2與醋酸 | |
B. | BaCl2溶液與Na2SO4溶液,Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液 | |
C. | NaHCO3溶液與NaHSO4溶液,NaHCO3溶液與鹽酸 | |
D. | 石灰石與稀硝酸反應(yīng),生石灰與稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A的平均反應(yīng)速率為 0.1 mol/(L•min) | |
B. | 平衡時,C的濃度為 0.125 mol/L | |
C. | 平衡時,B的轉(zhuǎn)化率為 20% | |
D. | 平衡時,容器內(nèi)壓強為原來的 0.8 倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分散質(zhì)粒子大小 | B. | 是否有丁達爾現(xiàn)象 | ||
C. | 是否穩(wěn)定 | D. | 分散質(zhì)粒子是否帶電 |
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