分析 (1)儀器C可以用來(lái)制取二氧化碳,連接③用來(lái)除去HCl,④連接⑥可使二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,然后連接②可除去未反應(yīng)的二氧化碳,最后連接⑧測(cè)量氣體的體積;
(2)C裝置中是制取CO2,裝置C中放入的反應(yīng)物是大理石和鹽酸;
(3)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl;
(4)在讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平;反應(yīng)放熱,溫度較高,氣體受熱膨脹,為了更正確應(yīng)該等待氣體恢復(fù)常溫才讀數(shù);讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲乙兩管液面相平,保持壓強(qiáng)相等;
(5)氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為V L,氧氣的物質(zhì)的量為$\frac{V}{22.4}$ mol,根據(jù)反應(yīng)2CO3+2Na2O2=2Na2CO3+O2,計(jì)算生成$\frac{V}{22.4}$ mol的氧氣需要消耗Na2O2的物質(zhì)的量.
解答 解:(1)C裝置中是制取CO2,那么選用的藥品為大理石和鹽酸、不能用碳酸鈉,反應(yīng)太快,鹽酸有揮發(fā)性,故制得的CO2中混有HCl,除去HCl用B裝置,要長(zhǎng)進(jìn)短出,CO2在進(jìn)入到D中與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2,由于還有CO2沒(méi)有反應(yīng)完,所以O(shè)2中 混有CO2,除去O2中的CO2 用裝置A,同樣要長(zhǎng)進(jìn)短出,從①得到的較純的O2,在通入到E裝置中測(cè)量O2的體積,因此儀器的連接順序?yàn)椋孩茛邰堍蔻撷冖佗啵?br />故答案為:⑤;③;④;②;①;⑧;
(2)C裝置中是制取CO2,那么選用的藥品為大理石和鹽酸、不能用碳酸鈉,反應(yīng)太快,
故答案為:CaCO3;HCl;
(3)儀器C可以用來(lái)制取二氧化碳,此法制得的二氧化碳中會(huì)含有少量氯化氫,須通過(guò)裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去這些氯化氫;
故答案為:吸收CO2中混有的HCl;
(4)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氧氣的體積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù).求其差值的過(guò)程中,
應(yīng)注意:①等待氣體恢復(fù)常溫才讀數(shù);②讀數(shù)時(shí)要調(diào)節(jié)E中甲乙的液面使其同一高度;③讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處相平,
故答案為:abc;
(5)氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為V L,氧氣的物質(zhì)的量為$\frac{V}{22.4}$ mol,
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,
2 1
n $\frac{V}{22.4}$mol
n=$\frac{V}{22.4}$mol×2=$\frac{V}{11.2}$mol,
故答案為:$\frac{V}{11.2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并考查氣體的制備、除雜、量氣、計(jì)算等知識(shí),把握實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 定容搖勻后,有少量溶液外流,則NaClO的物質(zhì)的量濃度偏小 | |
B. | 容量瓶用蒸餾水洗凈后可以不烘干即能用于溶液的配制 | |
C. | 所配得的NaClO消毒液在空氣中光照,久置后溶液中NaClO的物質(zhì)的量濃度減小 | |
D. | 所配制NaClO溶液的物質(zhì)的量濃度為2.4 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O2 | B. | Al(OH)3 | C. | FeCl2 | D. | H2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | B. | (a+b)<(c+d) | ||
C. | Z的體積分?jǐn)?shù)變小 | D. | X的轉(zhuǎn)化率變大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①和裝置③中都盛有水,其作用相同 | |
B. | 裝置②和裝置④中都盛有NaOH溶液,其吸收的雜質(zhì)相同 | |
C. | 產(chǎn)物可用分液的方法進(jìn)行分離,1,2-二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出 | |
D. | 制備乙烯時(shí)溫度計(jì)水銀球位置應(yīng)在反應(yīng)液的液面下 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐳比鈣的金屬性更強(qiáng) | B. | 單質(zhì)能與水反應(yīng),放出氫氣 | ||
C. | 其氫氧化物呈兩性 | D. | 其碳酸鹽難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 9 | C. | 8 | D. | 11 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Mg2+、OH-、Br- | B. | H+、Ag+、Cl-、ClO- | ||
C. | Na+、K+、SO42-、Cl- | D. | Ba2+、H+、Cl-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第3列元素種類(lèi)最多,第14列元素形成的化合物種類(lèi)最多 | |
B. | 每一列都有非金屬元素 | |
C. | 從上到下第1列元素的單質(zhì)熔點(diǎn)逐漸升高,而第17列元素的單質(zhì)熔點(diǎn)逐漸降低 | |
D. | 只有第2列元素的原子最外層有2個(gè)電子 |
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