A~I分別表示中學化學中常見的一種物質(zhì),它們之間相互關系如下圖所示(部分反應物、生成物沒有列出).已知H為主族元素的固態(tài)氧化物,F(xiàn)是紅褐色難溶于水的沉淀,且A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含的同一種元素的名稱是
 

(2)寫出C、H物質(zhì)的化學式:C
 
,H
 

(3)寫出反應①、⑦的化學方程式:反應①:
 
;反應⑦:
 

(4)反應⑥過程中的現(xiàn)象是
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:H為主族元素的固態(tài)氧化物,H能和氫氧化鈉溶液反應生成G,則H是Al2O3,I能和氫氧化鈉溶液反應生成G,則I是Al,G是NaAlO2,Al和B能在高溫下反應生成A,A能在氧氣中燃燒生成B,鋁在高溫下能發(fā)生鋁熱反應,則B是金屬氧化物,A是金屬單質(zhì),B和鹽酸反應生成C和D,C和氫氧化鈉反應生成E,D和氨水反應生成F,E在空氣中反應生成F,說明E不穩(wěn)定,易被氧氣氧化,且A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素,則A是Fe,B為Fe3O4,C為FeCl2,D為FeCl3,E為Fe(OH)2,F(xiàn)為Fe(OH)3,結(jié)合對應單質(zhì)、化合物的性質(zhì)解答該題.
解答: 解:H為主族元素的固態(tài)氧化物,H能和氫氧化鈉溶液反應生成G,則H是Al2O3,I能和氫氧化鈉溶液反應生成G,則I是Al,G是NaAlO2,Al和B能在高溫下反應生成A,A能在氧氣中燃燒生成B,鋁在高溫下能發(fā)生鋁熱反應,則B是金屬氧化物,A是金屬單質(zhì),B和鹽酸反應生成C和D,C和氫氧化鈉反應生成E,D和氨水反應生成F,E在空氣中反應生成F,說明E不穩(wěn)定,易被氧氣氧化,且A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素,則A是Fe,B為Fe3O4,C為FeCl2,D為FeCl3,E為Fe(OH)2,F(xiàn)為Fe(OH)3
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含的同一種元素的名稱是鐵,故答案為:鐵;
(2)由以上分析可知C為FeCl2,H為Al2O3,故答案為:FeCl2;Al2O3
(3)反應①是高溫下鋁和四氧化三鐵反應生成氧化鋁和鐵,反應方程式為8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe,
反應⑦是鋁和氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,
故答案為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe;2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;
(4)反應⑥是氫氧化亞鐵不穩(wěn)定易被氧氣氧化生成氫氧化鐵,反應方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,反應現(xiàn)象是生成白色沉淀迅速變化為灰綠色最后變化為紅褐色,
故答案為:生成的白色沉淀在空氣中迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
點評:本題考查無機物的推斷,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,題目難度中等,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和典型反應現(xiàn)象進行推斷,注意熟練掌握元素化合物性質(zhì).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖框圖中的字母分別代表一種常見的物質(zhì)或其溶液,相互之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應條件已略去).已知A、B為氣態(tài)單質(zhì),F(xiàn)是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì),E、H、I為氧化物,E為黑色固體,I為紅棕色氣體,M為紅褐色沉淀.

請回答下列問題:(1)B中所含元素位于周期表中第
 
周期
 
族.
(2)A在B中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)D+E→B的反應中,被氧化與被還原的物質(zhì)的量之比是
 

(4)G+J→M的離子方程式是
 

(5)Y受熱分解的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是中學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系.已知:
(a)A為淡黃色固體,B為導致“溫室效應”的主要物質(zhì);
(b)E為常見金屬,J為紅褐色沉淀;
(c)G在實驗室中常用于檢驗B的存在;
(d)L是一種重要的工業(yè)原料,常用于制造炸藥,濃溶液常呈黃色.回答下列問題:

(1)A的電子式
 

(2)反應①的化學方程式為
 
,反應②的離子方程式為
 
,
(3)若參加反應的A的質(zhì)量為39g,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)向含n g L的稀溶液中加入m g E,兩者恰好完全反應,若L只被還原為+2價化合物,則n:m不可能為
 
.      
 A.5:1        B.9:2       C.3:1         D.4:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中進行可逆反應 CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g),(正反應放熱),達到平衡后,只改變其中一個條件,對平衡的影響是:
(1)增大容器的體積,平衡
 
移動(填“正向”“逆向”“不”),反應混合物的顏色
 
.(填“變深”“變淺”“不變”)
(2)通人CO2氣體,平衡
 
移動.(填“正向”“逆向”“不”)
(3)加入催化劑,平衡
 
移動.(填“正向”“逆向”“不”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器.下列過程中,一般不需要玻璃棒的是
 
(填寫編號).
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化
⑤實驗室用新制備的FeSO4溶液和預處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將2mol A和1mol B混合置于一體積可變的密閉容器中,在T℃溫度下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?2C(g)+Q(Q>0)當反應進行t min后到達平衡狀態(tài),測得混合氣體的總的物質(zhì)的量為2.1mol.試回答:
(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K=
 

(2)下列有關化學平衡常數(shù)K的說法中,正確的是
 

a.在任何條件下,化學平衡常數(shù)K均是一個恒定值
b.改變A(g)的濃度或C(g)的濃度都會改變平衡常數(shù)K
c.平衡常數(shù)K只與溫度有關,與反應物濃度無關
d.從平衡常數(shù)K的大小可以推斷一個反應進行的程度
(3)若降低溫度,則該反應K值
 
,A的轉(zhuǎn)化率
 
,化學反應速率
 
.(以上均選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)反應進行t min后C的體積分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空:
(1)Fe(OH)2在空氣中變質(zhì)的化學方程為:
 

(2)漂白粉在空氣中久置會變質(zhì),變質(zhì)過程中既有非氧化還原反應又有氧化還原反應,其中氧化還原反應的方程式為:
 

(3)實驗室制備氨氣的反應方程式為:
 
,收集氨氣時,在試管口放一小團棉花其作用是
 
,用
 
試紙檢驗氨氣是否收集滿.
(4)將CaMg3Si4O12改寫為氧化物的形式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)按系統(tǒng)命名法命名①CH3CH(C2H5)CH(CH32的名稱
 
   ②(CH32C=C(CH32的名稱
 

(2)寫出下列各有機物的結(jié)構(gòu)簡式①2,3-二甲基-4-乙基已烷
 
  ②支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

磁流體是電子材料的新秀,它既具有固體的磁性,又具有液體的流動性,制備時將含等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO43的溶液混合,再滴入稍過量的NaOH溶液,隨后加入油酸鈉溶液,即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子直徑在36~55nm的磁流體.下列說法中正確的是( 。
A、所得的分散系屬于懸濁液
B、該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應
C、所得的分散系中分散質(zhì)為Fe2O3
D、所得分散系為膠體,且膠粒直徑即為氫氧化鐵分子直徑

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