A. | 2C1 | B. | 2S2- | C. | 2Fe2+ | D. | O2 |
分析 帶負(fù)電荷的原子叫做陰離子,標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù),以此進(jìn)行解答.
解答 解:A、2Cl表示:2個(gè)氯原子,故A不符合題意;
B、2S2-表示:兩個(gè)負(fù)電荷硫離子,故B符合題意;
C、Fe2+表示:帶2個(gè)正電荷的亞鐵陽(yáng)離子,故C不符合題意;
D、O2表示:1個(gè)氧分子,故D不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O、OH- | B. | K+、H3O+ | C. | NH2-、NH3•H2O | D. | OH-、H2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 塑料奶瓶比玻璃奶瓶更有利于健康,且更加經(jīng)久耐用 | |
B. | SO2可以用來(lái)漂白紙漿,也可以用來(lái)漂白銀耳等食品 | |
C. | 家中做衛(wèi)生保潔時(shí),不可將漂白粉與潔廁精(含濃鹽酸)混合使用 | |
D. | 用K2FeO4取代Cl2處理飲用水,可殺菌消毒,但不能沉降水中的懸浮物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 23gNa與足量H2O反應(yīng)完全后可生成NA個(gè)H2分子 | |
B. | 1 molCu和足量熱濃硫酸反應(yīng)可生成NA個(gè)SO3分子 | |
C. | 3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3O4,失去8NA個(gè)電子 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LN2和H2混合氣中含NA個(gè)原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | H-H鍵無(wú)方向性 | |
B. | 基態(tài)C原子有兩個(gè)未成對(duì)電子,所以最多只能形成2個(gè)共價(jià)鍵 | |
C. | 1個(gè)N原子最多只能與3個(gè)H原子結(jié)合形成NH3分子,是由共價(jià)鍵的飽和性所決定的 | |
D. | 氣體單質(zhì)中,一定有σ鍵,可能有π鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | SO3 | C. | C12 | D. | HCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:D>C | B. | 原子半徑:B>A>C>D | ||
C. | 單質(zhì)的還原性:B>A | D. | 原子序數(shù):b>a>c>d |
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