某課外活動(dòng)小組，將剪下的一塊鍍鋅鐵放入試劑瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數(shù)滴酚酞溶液，按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)分鐘后觀察，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（　　）
A、乙中導(dǎo)氣管里形成一段水柱
B、乙中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡
C、金屬片剪口處溶液變紅
D、鋅被腐蝕
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題
分析：鍍鋅鐵片，放入錐形瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數(shù)滴酚酞試液，形成的原電池中，金屬鋅為負(fù)極，鐵為正極，發(fā)生吸氧腐蝕，正極反應(yīng)為2H2O+O2+4e-=4OH-，負(fù)極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+，結(jié)合電極反應(yīng)解答該題．
解答： 解：A．甲中金屬發(fā)生吸氧腐蝕，瓶中氣體壓強(qiáng)減小，導(dǎo)氣管里形成一段水柱，故A正確；
B．原電池形成后沒(méi)有氣體生成，所以乙中導(dǎo)氣管不會(huì)產(chǎn)生氣泡，故B錯(cuò)誤；
C．正極反應(yīng)為2H2O+O2+4e-=4OH-，溶液呈堿性，可觀察到金屬片剪口處溶液變紅，故C正確；
D．形成的原電池中，金屬鋅為負(fù)極，發(fā)生反應(yīng)：Zn-2e-=Zn2+，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬的腐蝕，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，m1g氣體A與m2g氣體B的分子數(shù)相等，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、1個(gè)A分子的質(zhì)量是1個(gè)B分子的質(zhì)量的
m1
m2
倍
B、同溫同體積的A與B的質(zhì)量比為
m2
m1
C、同溫同體積的A與B的分子數(shù)比為
m1
m2
D、同溫同壓下A與B的密度比為
m2
m1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的裝置如圖1所示．
將足量濃氨水從分液漏斗中加入燒瓶中后，如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
①黑色氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色；
②無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)色
③廣口瓶收集到一種新生成的無(wú)色氣體
（1）虛線(xiàn)框內(nèi)是否應(yīng)添加必要的干燥裝置？
 
（填“是”或“否”），若需要，應(yīng)選擇右圖2中的干燥裝置是
 
（填編號(hào)，若不需要，該空可不填）．
（2）在實(shí)驗(yàn)中NaOH固體的作用是
 
．
（3）最終廣口瓶中收集到的氣體是
 
，CuO粉末處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（4）洗氣瓶中的試劑是
 
，去掉此裝置有何影響？
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱，至硬質(zhì)玻璃管裝置質(zhì)量不再減輕為止．實(shí)驗(yàn)完畢后，測(cè)得收集到的氣體體積為a L（已折算為標(biāo)注狀況）．則若用CH4還原同樣多CuO，理論上最少需要CH4的體積為（標(biāo)準(zhǔn)狀況，用含字母a的代數(shù)式表示）
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列兩步實(shí)驗(yàn)測(cè)定草酸晶體（H2C2O4?xH2O）中結(jié)晶水x的值：
（1）稱(chēng)取mg草酸晶體，配制成100.0mL溶液．
（2）取25.0mL所配溶液置于錐形瓶中，加入適量稀硫酸后，用濃度為a mol?L-1 KMnO4溶液進(jìn)行滴定．
其反應(yīng)原理是：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)（2）中，KMnO4應(yīng)裝在
 
滴定管中（填“酸式”、“堿式”），滴定前是否需要在錐形瓶?jī)?nèi)加入指示劑
 
（填“是”、“否”），原因是
 
；
②若滴定用的KMnO4溶液因放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而部分變質(zhì)，濃度偏低，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)求出的x值
 
（填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”）；
③若滴定終點(diǎn)時(shí)，共用去KMnO4溶液VmL，則草酸溶液濃度為
 
mol?L-1，x=
 
（用含有m、V的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色溶液X，由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO42-中的若干種離子組成，取溶液進(jìn)行如下連續(xù)實(shí)驗(yàn)：

（1）白色沉淀甲是
 
．X溶液中一定存在的離子是
 
．
（2）白色沉淀乙中一定有：
 
，可能有
 
證明其是否存在的方法是
 
．
（3）將過(guò)量的氣體A與適量的氣體B通入水中，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈦（Ti）因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫時(shí)耐酸堿腐蝕而被廣泛用作高新科技材料，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3，鈦酸亞鐵）為主要原料冶煉金屬鈦同時(shí)獲得副產(chǎn)品甲的工業(yè)生產(chǎn)流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）鈦鐵礦和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物之一是TiOSO4，反應(yīng)中無(wú)氣體生成．副產(chǎn)品甲是
 
．
（2）上述生產(chǎn)流程中加入Fe屑的目的是
 
，檢驗(yàn)副產(chǎn)品甲是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．
（3）上述生產(chǎn)流程中所得到的金屬鈦中混有少量雜質(zhì)，可加入
 
 溶解后除去．
（4）最近，用熔融法直接電解中間產(chǎn)品乙制取金屬鈦獲得成功．寫(xiě)出電解乙制取金屬鈦的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)存在如下關(guān)系，其中甲是黑色非金屬單質(zhì)，乙是生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，C在常溫下為無(wú)色的液體，D是紅棕色氣體．（圖中部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去）
回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出甲與A的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）C的電子式是
 
．除去G固體中含有H雜質(zhì)采用的方法是
 
．
（3）A溶液與一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體反應(yīng)，生成一種鹽，該鹽的溶液呈酸性，其原因是（用離子方程式表示）
 
．
（4）寫(xiě)出由F轉(zhuǎn)化為E的離子方程式
 
；
（5）寫(xiě)出檢驗(yàn)E 溶液中金屬陽(yáng)離子的方法及現(xiàn)象；
 
．
（6）CaCO3是一種難溶物質(zhì)，其Ksp=2.8×10-9．CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mo1?L-1，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，其中發(fā)生裝置相同，干燥和集氣裝置有兩套，分別用圖1和圖2表示．下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
發(fā)生裝置中的藥品干燥和集氣裝置
A銅和稀硝酸圖2
B氧化鈣和濃氨水圖2
C鋅和稀鹽酸圖1
D大理石和稀鹽酸圖1
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)著名化工專(zhuān)家侯德榜先生提出的“侯氏制堿法”大大推進(jìn)了純堿工業(yè)的發(fā)展，他的貢獻(xiàn)之一是（　�。�
A、找到了新型高效催化劑
B、充分利用了能量
C、提高了純堿產(chǎn)品的純度
D、有效減少了環(huán)境污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案