某實驗需要80mL、1mol/L的Na2CO3溶液,現(xiàn)通過如下操作配制:
①稱量
 
g Na2CO3固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.為加快溶解可以使用
 
玻璃棒攪拌;
②待溶液冷卻到室溫后,小心轉(zhuǎn)入
 
(填儀器名稱);
③繼續(xù)加蒸餾水至液面至刻度線1~2cm處,改用
 
(填儀器名稱)小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切;
④將容量瓶塞緊,充分搖勻;
⑤用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,每次洗滌的溶液都轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
(1)操作步驟正確的順序是
 
(填序號).
(2)使用容量瓶前必須進行的一項操作是
 

(3)若所配溶液的密度為1.06g/mL,則該溶液的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)若取出20mL配好Na2CO3的溶液,加蒸餾水稀釋成c(Na+)=0.1mol/L的溶液,則稀釋后溶液的體積為
 
mL
(5)在配制Na2CO3溶液時,下列操作中的
 
會導致結(jié)果偏低
①用拖盤天平稱量時砝碼放在左盤   
②將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外
③定容時俯視刻度線                   
④未冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
⑤干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液  
⑥所用Na2CO3固體帶部分結(jié)晶水.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)配制溶液的實驗操作過程進行實驗步驟排序,并完成步驟中填空;
(2)定容后需顛倒搖勻,使用容量瓶前必須進行檢查容量瓶是否漏水;
(3)根據(jù)c=
1000ρω
M
計算碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù);
(4)根據(jù)鈉離子守恒可知所配溶液c(Na+)=2c(Na2CO3),再根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,來計算稀釋后碳酸鈉溶液的體積;
(5)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析判斷.
解答: 解:沒有80mL的容量瓶,所以應選擇100mL容量瓶.即所配溶液體積為100mL,
所以需Na2CO3的質(zhì)量為m=0.1L×1mol?L-1×106g/mol=10.6g.
(1)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以需要的儀器有天平、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙.
正確的操作順序是①②⑤③④.
故答案為:10.6 g;玻璃棒;100ml容量瓶;  膠頭滴管;(1)①②⑤③④;
(2)定容后需顛倒搖勻,使用容量瓶前必須進行檢查容量瓶是否漏水,故答案為:查漏;
(3)根據(jù)c=
1000ρω
M
可知,碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)ω=
CM
1000ρ
=
1×106
1000×1.06
=10%,故答案為:10%;
(4)所配溶液c(Na+)=2c(Na2CO3)=2×1mol?L-1=2mol?L-1,
根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,來計算稀釋后碳酸鈉溶液的體積.
設(shè)稀釋后碳酸鈉溶液的體積為xmL,所以20mL×2mol/L=xmL×0.1mol/L,解得:x=400,所以稀釋后碳酸鈉溶液的體積是400mL.
故答案為:400mL;
(5)①用拖盤天平稱量時砝碼放在左盤時,m=m-m,則藥品的質(zhì)量偏小,故所配溶液的濃度偏低,故①選;  
②將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外,會導致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故②選;
③定容時俯視刻度線,則體積偏小,則濃度偏高,故③不選;                   
④未冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,則冷卻后溶液體積偏小,則濃度偏高,故④不選;
⑤若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故⑤不選;
⑥所用Na2CO3固體帶部分結(jié)晶水,則Na2CO3的質(zhì)量偏小,則濃度偏低,故⑥選.
故選①②⑥.
點評:本題考查溶液的配制,難度不大,關(guān)鍵清楚溶液配制的原理,通過c=
n
V
可以加深理解,注意碳酸鈉稱量應放在小燒杯中,托盤天平的精確度為0.1.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某反應體系的物質(zhì)有:NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O.當有1mol H2O參與反應時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為( 。
A、0.5 mol
B、1 mol
C、2 mol
D、4 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫代硫酸鈉是一種常見的化工原料.將SO2通入按一定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中,便可得到Na2S2O3,其制備反應方程式為:2NaS+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2
(1)在配制混合溶液前先將蒸餾水加熱煮沸一段時間后待用,其目的是
 

(2)用該方法獲得的Na2S2O3.H2O晶體中;煊幸欢康碾s質(zhì).某興趣小組欲對其中所含雜質(zhì)成分進行探究(不考慮副反應和雜質(zhì)所帶的結(jié)晶水).
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:晶體中只含Na2CO3雜質(zhì)               假設(shè)2:晶體中只含Na2S雜質(zhì)
假設(shè)3:
 

【查閱資料】
①SO2+2H2S═3S↓+2H2O
②NaS2O3在中性、堿性溶液中較穩(wěn)定,而在酸性溶液中能迅速反應:Na2S2O3+H2SO4+SO2↑+H2O
③CuSO4+H2S=CuS↓(黑色)+H2SO4
【判斷與思考】
某同學取少量制得的晶體溶于足量稀H2SO4,并將產(chǎn)生的氣體通入CuSO4溶液中,未見黑色沉淀,據(jù)此認為假設(shè)2不成立.你認為其結(jié)論是否合理?
 
 (填“合理”、“不合理”)并說明理由:
 

【設(shè)計方案進行實驗】
基于假設(shè)1,完成下表實驗方案、現(xiàn)象及結(jié)論(儀器自選).
限選實驗試劑:3mol?L-1H2SO4、1mol?L-1NaOH、酸性KMnO4溶液、飽和NaHCO3溶液、品紅溶液、澄清石灰水
試驗方案現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:高中化學 來源: 題型:

己知X、Y、Z、W、N、U、V是短周期的主族元素,原子序數(shù)依次增大.X與N同主族,且與W都能形成A2B、A2B2型化合物;Z、W的單質(zhì)常溫下均為無色氣體;Y原子的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍;U原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,試回答下列問題:
(1)YW2的電子式
 
;Z的氫化物結(jié)構(gòu)式為
 
;寫出U元素在周期表中的位置
 

(2)原子半徑:U
 
V(填>、<或=,下同);氣態(tài)氫化物的水溶液的酸性:U
 
V.
(3)寫出UW2與V元素的單質(zhì)在水溶液中反應的化學方程式是
 

(4)由X、Z組成的一種化合物化學式為ZX5,其各原子均達到同周期稀有氣體原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該物質(zhì)屬于
 
(填“離子”或“共價”)化合物.
(5)X、Y、Z、W四種元素(按順序)可組成原子個數(shù)比為5:1:1:3的化合物,該化合物的稀溶液與足量氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A~G都是有機化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答下列問題:
(1)已知:6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g CO2和3.6g H2O;E的蒸氣對氫氣的相對密度為30,則E的分子式為
 

(2)A為一取代芳烴,B中含有一個甲基.由B生成C的化學方程式為
 

(3)由B生成D、由C生成D的反應條件分別是
 
、
 

(4)由A生成B、由D生成G的反應類型分別是
 
 

(5)F存在于梔子香油中,其結(jié)構(gòu)簡式為
 

(6)在G的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上一硝化的產(chǎn)物只有一種的共有
 
種,其中核磁共振氫譜有兩組峰,且峰面積比為l:1的是
 
 (填結(jié)構(gòu)簡式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某固態(tài)易爆物質(zhì)(NxHyClzOw)的相對分子質(zhì)量為117.5.已知18.8g該物質(zhì)發(fā)生自身爆炸,分解產(chǎn)物為4.32gH2O、0.16molHCl、4.48L O2和若干克氮氣(體積為標準狀況下測定).試回答:
(1)生成氮氣的質(zhì)量;
(2)已知該物質(zhì)是一種銨鹽,通過計算確定其化學式;
(3)若0.4mol的該銨鹽分解,計算被氮元素還原的氯元素原子的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于水在人體中的作用錯誤的是( 。
A、提供能量
B、做營養(yǎng)物質(zhì)水解的反應物
C、做溶劑
D、調(diào)節(jié)體溫

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科目:高中化學 來源: 題型:

KOH是一種重要的化工原料,廣泛應用于K2CO3的生產(chǎn).某研究性學習小組設(shè)計了兩套實驗方案進行實驗:
【方案甲】
實驗步驟:量取240mL 2mol/L KOH溶液,向其中通入過量CO2,充分反應后,蒸
發(fā)、結(jié)晶、灼燒制得K2CO3固體.
問題討論:(1)配制以上KOH溶液時,需稱取KOH固體
 
g;
(2)蒸發(fā)結(jié)晶過程中用玻璃棒攪拌的目的是
 
;
(3)用CaCO3和稀鹽酸制取并將CO2通入KOH溶液的實驗裝置如圖所示.裝置B中盛放的試劑是
 
,作用是
 

【方案乙】
實驗步驟:操作①:將240mL KOH溶液等分于兩燒杯中;
操作②:向其中一只燒杯中
 
,反應的化學方程式為
 

操作③:將②中所得溶液用小火煮沸1~2min;
操作④:將③中所得溶液和另一燒杯中的溶液混合,使其充分反應;
操作⑤:蒸發(fā)、結(jié)晶制得K2CO3固體.
問題討論:(4)用小火煮沸溶液1~2min的目的是
 
;
(5)從原子經(jīng)濟性角度分析,方案
 
更合理,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去括號內(nèi)雜質(zhì)所用試劑和方法不正確的是( 。
A、植物油(水)--分液
B、Fe(OH)3膠體(HCl)--滲析
C、水(NaCl)--蒸餾
D、CO2(HCl)--氫氧化鈉溶液,洗氣

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同步練習冊答案