【題目】單質(zhì)A、B、C在一定條件下，可以按下面的流程進(jìn)行反應(yīng)．已知單質(zhì)A、B常溫下分別為無(wú)色氣體和黃綠色氣體，單質(zhì)C是常見(jiàn)的金屬，D的水溶液常溫下能與單質(zhì)C反應(yīng)生成F和單質(zhì)A．
請(qǐng)完成下列填空：
（1）寫(xiě)出單質(zhì)B的化學(xué)式 ， D物質(zhì)的電子式 ．
（2）寫(xiě)出E→H的化學(xué)方程式 ．
（3）寫(xiě)出D+C→F+A的離子方程式 ．

【答案】
（1）Cl2；
（2）FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
（3）Fe+2H+=Fe2++H2↑
【解析】解：B為黃綠色氣體單質(zhì)，所以B為氯氣，A為無(wú)色氣體，A與氯氣反應(yīng)生成D，D與金屬C反應(yīng)又得A，所以A為氫氣，D為氯化氫，F(xiàn)為含C金屬元素的鹽，G為C金屬元素的堿，B、C反應(yīng)生成E，E與堿反應(yīng)生成H，G氧化得H，說(shuō)明C中含有的金屬元素為可變價(jià)元素，C是常見(jiàn)的金屬，據(jù)此可推知C為鐵，F(xiàn)為氯化亞鐵，G為氫氧化亞鐵，E為氯化鐵，H為氫氧化鐵，（1）根據(jù)上面的分析可知，單質(zhì)B的化學(xué)式為Cl2 ， D為氯化氫，D物質(zhì)的電子式 ，所以答案是：Cl2； ；（2）E→H的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl，所以答案是：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl； （3）D+C→F+A的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑，所以答案是：Fe+2H+=Fe2++H2↑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知斷裂1molH-H要吸收的能量為436kJ，形成1molH-N放出391kJ的能量，氨氣的結(jié)構(gòu)如圖，根據(jù)化學(xué)方程式N2＋3H2 2NH3，1molN2與3molH2反應(yīng)時(shí)放熱92kJ，則斷裂1molN≡N所需要的能量為 ( ）

A. 431kJ B. 698kJ C. 946kJ D. 394kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí)，觀察到鐵完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體,同時(shí)得到淺綠色酸性溶液。為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體(夾持裝置省略)并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)①若裝置A中的試管不加熱，則沒(méi)有明顯現(xiàn)象，原因是____________。

②證明有SO2 生成的現(xiàn)象是_____；為了證明氣體中含有氫氣，裝置B和C中加入的試劑分別為X、CuSO4，請(qǐng)寫(xiě)出裝置B處反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(2)取裝置A試管中的溶液6mL，加入適量氯水恰好反應(yīng)，再加入過(guò)量的KI溶液后，分別取2mL此溶液于3支小試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①第一支試管中加入1mLCCl4，充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色；

②第二支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6] 溶液，生成藍(lán)色沉淀；

③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是________________(填離子符號(hào))；實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有____(填離子符號(hào)),由此可以證明該離子與I-發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為_______。

(3)向盛有H202溶液的試管中加入幾滴裝置A試管中的溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________；一段時(shí)間后，溶液中有氣泡出現(xiàn)并放熱，隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是________________；生成沉淀的原因是_______________ (用平衡移動(dòng)原理解釋)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原電池的敘述中正確的是

A.正極和負(fù)極必須是兩種不同的金屬

B.電子流入的一極為正極

C.原電池工作時(shí)，正極和負(fù)極上發(fā)生的都是氧化還原反應(yīng)

D.原電池工作時(shí),實(shí)現(xiàn)了將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列事實(shí)所列出的相應(yīng)結(jié)論正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

結(jié)論

①

銅生的銹是綠色的稱為銅綠

銅綠是致密的氧化膜

②

濃硫酸可除去燒瓶?jī)?nèi)殘留的MnO2 ， 稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡，用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液

都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

③

少量CO2通入Na[Al（OH）4]溶液產(chǎn)生白色沉淀和Na2CO3

酸性：HCO3﹣＞Al（OH）3

④

某溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體，該溶液滴加CaCl2溶液，有白色沉淀現(xiàn)象

確定該溶液存在CO

⑤

某無(wú)色溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)

該溶液一定有NH


A.②③⑤
B.①②③
C.③④⑤
D.全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液 ②39%的乙醇溶液 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是（　�。�
A.分液、萃取、蒸餾
B.萃取、蒸餾、分液
C.分液、蒸餾、萃取
D.蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是：

A. 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，改用98%的硫酸可以加快反應(yīng)速率

B. 100 mL 2 molL﹣1的鹽酸跟鋅片反應(yīng)，加入適量的氯化鈉溶液，反應(yīng)速率不變

C. 反應(yīng)C(s)＋H2O(g) CO(g)＋H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行，增加C的量 , 其反應(yīng)速率增大

D. 汽車尾氣中的NO和CO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2，減小壓強(qiáng)反應(yīng)速率變慢:

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨給人類帶來(lái)種種災(zāi)害，與酸雨形成有關(guān)的氣體是（ ）

A.O2B.N2C.SO2D.CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是（ ）

A.CuSO4溶液B.蔗糖C.NaClD.銅

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