分析 (1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,過(guò)量的二氧化碳碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣;
(3)為了避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)中取的試劑要少量;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,據(jù)此回答.
解答 解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,故答案為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)先產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)通入,白色沉淀消失.發(fā)生反應(yīng)為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-,故答案為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-;
(3)為了避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)中取的試劑要少量,故答案為:取樣或取少量樣品;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,驗(yàn)是純堿還是小蘇打,可以將樣品各取少量配置成溶液,將稀鹽酸滴入其中,開(kāi)始就能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸氫鹽,持續(xù)滴入才產(chǎn)生氣泡的是碳酸鹽,
故答案為:樣品各取少量配置成溶液,將稀鹽酸滴入其中;開(kāi)始就能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸氫鹽,持續(xù)滴入才產(chǎn)生氣泡的是碳酸鹽;碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生含碳元素的化合物的性質(zhì),注意碳酸鈉和碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的區(qū)別是關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸 | |
B. | 工業(yè)上通過(guò)氯堿工業(yè)制取金屬鈉 | |
C. | 從第③步到第⑤步的目的是濃縮、富集溴單質(zhì) | |
D. | 第②步的反應(yīng)條件是高溫加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用H2表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L•min) | |
B. | 用NH3表示的反應(yīng)速率為0.3 mol/(L•min) | |
C. | 用N2表示的反應(yīng)速率為0.2mol/(L•min) | |
D. | 用H2表示的反應(yīng)速率為0.3 mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | 只有① | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者的分子個(gè)數(shù)之比為17:16 | B. | 二者的原子個(gè)數(shù)之比為17:16 | ||
C. | 二者的氫原子個(gè)數(shù)之比為17:12 | D. | 在相同條件下二者體積比為17:16 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用核磁共振氫譜圖可鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
B. | 有機(jī)物的同系物具有相同的最簡(jiǎn)式 | |
C. | 石油和煤都是混合物,但通過(guò)化學(xué)方法石油分餾出的汽油是純凈物 | |
D. | 煤中含有煤焦油及多種化工原料,可通過(guò)物理方法煤的干餾獲得 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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