分析 (1)SO2用生石灰吸收,二氧化硫是酸性氧化物和堿性氧化物氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣具有還原性能被氧氣氧化生成硫酸鈣;
(2)①氫氧化鈉為離子化合物,電子式中需要標(biāo)出陰陽離子所帶電荷,氫氧根離子需要標(biāo)出最外層電子;
羥基中含有1個氫氧鍵,氧原子最外層為7個電子;
②CO(NH2)2+NaClO+2NaOH→N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O,標(biāo)注元素化合價變化計算電子轉(zhuǎn)移總數(shù)來計算得到;
(3)①依據(jù)減少的氫氣質(zhì)量計算一氧化碳減少的物質(zhì)的量,反應(yīng)速率是用單位時間內(nèi)一氧化碳濃度的減小表示,反應(yīng)速率v=$\frac{△c}{△t}$;
②若增大容器的體積體系中壓強減小,反應(yīng)速率減小,平衡向氣體體積增大的方向進行,平衡逆向進行;
③可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài),一定滿足正逆反應(yīng)速率相等且不為零,各組分的濃度不再變化;該反應(yīng)的特點為:一是可逆反應(yīng);二是反應(yīng)前后氣體體積不相等.
④升溫 向吸熱反應(yīng)方向進行;
(4)熱化學(xué)方程式表示的是2摩爾CO氣體和6摩爾氫氣反應(yīng)生成甲醚氣體和氣態(tài)水,放出246.4千焦熱量;
解答 解:(1)SO2用生石灰吸收,二氧化硫是酸性氧化物和堿性氧化物氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣具有還原性能被氧氣氧化生成硫酸鈣,
SO2+CaO=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4,
故答案為:SO2+CaO=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4:
(2)①氫氧化鈉屬于離子化合物,電子式中需要標(biāo)出陰陽離子所帶電荷,鈉離子直接用離子符號表示,氫氧根離子需要標(biāo)出最外層電子,氫氧化鈉的電子式為:,
故答案為:;
②CO(NH2)2+NaClO+2NaOH→N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O,反應(yīng)中氯元素化合價+1價變化為-1價做氧化劑,CO(NH2)2做還原劑,碳元素化合價+2價變化為+4價,反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2e-,當(dāng)轉(zhuǎn)移2mol電子時還原產(chǎn)物為1molNaCl,質(zhì)量為58,5g/mol×1mol=58.5g,
故答案為:58.5;
(3)①若在2L的密閉容器中發(fā)生該反應(yīng),反應(yīng)10s后氫氣質(zhì)量減少0.4g,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),計算氫氣物質(zhì)的量,n(H2)=$\frac{0.4g}{2g/mol}$=0.2mol,n(CO)=0.1mol,則該時間內(nèi)一氧化碳的反應(yīng)速率=$\frac{\frac{0.1mol}{2L}}{10s}$=0.005mol/(L•s),
故答案為:0.005;
②反應(yīng)達到平衡后,若增大容器的體積,體系中壓強減小,反應(yīng)速率減小,正反應(yīng)速率減小,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),壓強減小平衡逆向進行,
故答案為:減;向逆反應(yīng)方向;
③CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),
a.反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量變化,當(dāng)壓強不變說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故a正確;
b.速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比,2v(CO)=v(H2)不能說明正逆反應(yīng)速率相同,不能證明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故b錯誤;
c.c(CO):c(H2)=1:2 不能證明正逆反應(yīng)速率相同,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故c錯誤;
d.c(CO)不變是平衡標(biāo)志,故d正確;
故答案為:ad;
④若降低溫度,平衡向右移動,說明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Q>0,
故答案為:>;
(4)2CO(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)(甲醚)+3H2O(g)+246.4kJ,熱化學(xué)方程式表示的是2摩爾CO氣體和6摩爾氫氣反應(yīng)生成甲醚氣體和氣態(tài)水,放出246.4千焦熱量,
故答案為:2摩爾CO氣體和6摩爾氫氣反應(yīng)生成甲醚氣體和氣態(tài)水,放出246.4千焦熱量;
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響因素、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、熱化學(xué)方程式含義等知識點,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗步驟和方法 | 實驗現(xiàn)象 |
①把7瓶液體分別依次標(biāo)號A、B、C、D、E、F、G后聞氣味 | 只有F、G兩種液體沒有氣味 |
②各取少量于試管中加水稀釋 | 只有C、D、E三種液體不溶解而浮在水上層 |
③分別取少量7種液體于試管中加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱 | 只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
④各取C、D、E少量于試管中,加稀NaOH溶液并加熱 | 都有分層現(xiàn)象,C加熱不變化,D、E加熱后不分層,但D加熱后問到特殊香味 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 棉織物在灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | |
B. | 氨基酸、淀粉、蛋白質(zhì)均屬于高分子化合物 | |
C. | 將碘酒滴在土豆片上,可觀察到土豆片變藍色 | |
D. | 利用油脂在酸性條件下的水解反應(yīng)可以制取肥皂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過灼熱的CuO除去H2中的CO | B. | 通過飽和食鹽水除去Cl2中的HCl | ||
C. | 通過灼熱的鎂粉除去N2中的O2 | D. | 通過水除去CO中的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
①中試劑 | ①中現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀 |
B | 滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | SO2與水反應(yīng)生成酸 |
D | 硫化氫溶液 | 溶液變渾濁 | SO2具有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少汽車尾氣排放 | B. | 推廣使用脫硫煤 | ||
C. | 推廣使用無磷洗滌劑 | D. | 提倡使用含鉛汽油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3 | B. | 中子數(shù)之比為1:1:1 | ||
C. | 摩爾質(zhì)量之比為8:9:10 | D. | 化學(xué)性質(zhì)不相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+與H2O2在酸性溶液中的反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O | |
B. | 澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O | |
C. | 少量CO2通入苯酚鈉溶液中:2C6H5O-+CO2+H2O═2C6H5OH+CO32- | |
D. | 向NH4HSO4稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液至SO42-剛好沉淀完全:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O |
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