下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是(括號(hào)中的物質(zhì)是雜質(zhì))( 。
A、FeCl2溶液(FeCl3):在溶液中加入足量的Fe粉后過濾
B、CO2(HCl):將氣體通入到飽和Na2CO3溶液中
C、Na2CO3粉末(NaHCO3):將固體粉末加熱
D、Fe2O3(SiO2):將固體加入到足量的NaOH溶液中后過濾、洗滌、干燥
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:
分析:除雜時(shí)要除去雜質(zhì)且不能引進(jìn)新的雜質(zhì),且不能減少被提純的物質(zhì),
A.FeCl3和Fe反應(yīng)轉(zhuǎn)化為FeCl2
B.CO2、HCl都能和Na2CO3溶液反應(yīng);
C.Na2CO3粉末較穩(wěn)定,受熱不易分解,NaHCO3較不穩(wěn)定,受熱易分解生成Na2CO3;
D.Fe2O3和NaOH溶液不反應(yīng),SiO2和NaOH溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉.
解答: 解:除雜時(shí)要除去雜質(zhì)且不能引進(jìn)新的雜質(zhì),且不能減少被提純的物質(zhì),
A.FeCl3和Fe反應(yīng)轉(zhuǎn)化為FeCl2,然后采用過濾方法能得到較純凈的FeCl2,故A正確;
B.CO2、HCl都能和Na2CO3溶液反應(yīng),所以該方法錯(cuò)誤,要除去二氧化碳中的HCl氣體應(yīng)該將混合氣體通入飽和的NaHCO3溶液中,故B錯(cuò)誤;
C.Na2CO3粉末較穩(wěn)定,受熱不易分解,NaHCO3較不穩(wěn)定,受熱易分解生成Na2CO3,所以可以采用加熱的方法除去雜質(zhì),故C正確;
D.Fe2O3和NaOH溶液不反應(yīng),SiO2和NaOH溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉,然后采用過濾、洗滌、干燥的方法除去二氧化硅,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查除雜,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道除雜的目的及常見使用方法,會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)選取合適的除雜劑和物質(zhì)分離方法,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、已知冰的熔化熱為6.0kJ/mol,冰中氫鍵鍵能為20kJ/mol.假設(shè)每摩爾冰中有2 mol 氫鍵,且熔化熱完全用于打破冰的氫鍵,則最多只能破壞冰中15%的氫鍵
B、已知一定溫度下,醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c,電離度為α,Ka=(cα)2/[c(1-α)].若加入少量CH3COONa固體,則電離平衡CH3COOH?CH3COO-+H+向左移動(dòng),α減小,Ka減小
C、由N2和H2合成1molNH3時(shí)可放出46.2kJ/mol的熱量.已知N≡N鍵的鍵能是948.9kJ/mol,H-H鍵的鍵能是436.0kJ/mol,則N-H鍵的鍵能是 391.55kJ/mol
D、NH4HCO3(s)═NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57 kJ/mol,該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法.下列分類合理的是( 。
A、根據(jù)酸分子中含氫原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
B、根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C、根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
D、根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、同溫同壓下任何氣體的分子間距離幾乎相等
B、固體和液體粒子之間的距離和忽略不計(jì)
C、構(gòu)成氣體的粒子的大小相對(duì)于它們之間的距離可忽略不計(jì)
D、一定溫度和壓強(qiáng)下各種氣態(tài)物質(zhì)所占體積的大小,由構(gòu)成氣體的分子大小決定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以丙烯為原料合成高分子纖維P的路線如下:

已知:RCOOR'+R“18OH
 催化劑 
.
 
 RCO18OR“+R'OH
(1)①的反應(yīng)類型是
 

(2)C的核磁共振氫譜顯示3個(gè)吸收峰,②的化學(xué)方程式是
 

(3)③是加成反應(yīng),D分子中苯環(huán)上的一氯化物只有一種.D的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)④的化學(xué)方程式是
 

(5)P的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為除去混在甲烷中的CO2和H2O,可將混合氣體通入盛有
 
的洗氣瓶,除去
 
,再通過盛有
 
的洗氣瓶,除去
 
;也可將混合氣體通過
 
,一次性將雜質(zhì)氣體除去.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋過程或事實(shí)的方程式不正確的是(  )
A、熔融燒堿時(shí),不能使用普通石英坩堝:SiO2+2NaOH
  △  
.
 
Na2SiO3+H2O
B、AlCl3溶液中通入過量的NH3:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4+
C、紅熱的鐵絲與水接觸,表面形成藍(lán)黑色(或黑色)保護(hù)層:3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
D、“84消毒液”(有效成分NaClO)和“潔廁靈”(主要成分鹽酸)混合使用放出氯氣:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在網(wǎng)上查閱一種由五種常見短周期元素組成的抗酸藥X,信息如表所示;為了探究抗酸藥X的成分,興趣小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn).
抗酸藥X
【藥品名稱】:X
規(guī)格:2g:0.5g,2g/袋×20袋/盒
【用法用量】:直接口服或溫水沖服,1~2袋/次,3~4次/天.除非另有醫(yī)囑,一般成人在餐后1~2小時(shí)、睡前或胃不適時(shí)服用.病情嚴(yán)重者遵醫(yī)囑增加劑量.兒童遵醫(yī)囑服用.治療胃和十二指腸潰瘍時(shí),在癥狀緩解后,至少維持4周.
【適應(yīng)癥】:1.急、慢性胃炎.2.胃、十二脂腸潰瘍.3.反流性食管炎.4.與胃酸有關(guān)的胃部不適癥狀,如胃痛、胃灼燒、酸性暖氣、飽脹等.5.預(yù)防非甾體類藥物引起的胃粘膜損傷.
取30粒X磨成粉,取一部分粉末加入蒸餾水,粉末不溶解;另取一部分粉末在空氣中充分加強(qiáng)熱,經(jīng)檢測除產(chǎn)生無色無味氣體A外,還生成液態(tài)氧化物B和白色固體(C和D混合物),白色固體能部分溶于NaOH溶液.已知B、C、A、D的物質(zhì)的量之比為12:6:1:1,且式量依次增大,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的電子式:
 

(2)寫出X的化學(xué)式:
 

(3)寫出D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)用化學(xué)方程式表示X能治療胃酸過多的原因
 

(5)將白色固體溶于足量稀鹽酸,再滴加一定量的NaOH溶液得到沉淀Y,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)Y的成分
 

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