【題目】向淀粉中加少量稀H2SO4，并加熱使之發(fā)生水解，為測定水解程度所需下列試劑是(　　)

①NaOH溶液　②銀氨溶液�、坌轮�Cu(OH)2 ④碘水　⑤BaCl2溶液

A. ①⑤ B. ②④

C. ③④ D. ①②④

【答案】D

【解析】測定淀粉的水解程度就分為三種情況①完全水解、②部分水解、③沒有水解；若完全水解，必須證明無淀粉了，選用碘水；若部分水解，必須證明有淀粉—用碘水，變藍，證明有葡萄糖—用銀氨溶液[或新制Cu(OH)2懸濁液]，但必須在堿性條件下，還得選用NaOH溶液；若沒有水解，必須證明無葡萄糖產(chǎn)生即可，用銀氨溶液來證明。綜上，測定水解程度所需下列試劑是①②④或①③④，答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鐵塊與0.1mol/L硫酸反應(yīng)制取氫氣，下列措施不能提高H2生成速率的是( )

A.將鐵塊換為鐵粉 B.將0.1mol/L硫酸換為98%的硫酸

C.適當(dāng)加熱 D.向溶液中加入適量0.5mol/L鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應(yīng)，并檢驗生成氣體的性質(zhì)，如圖所示，在試管里加入2mL濃硫酸，用帶導(dǎo)管和一個小孔的膠管塞緊，從孔中插入一根銅絲，加熱，把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中．請回答下列問題：

（1）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）試管a、b分別檢驗生成氣體的性質(zhì)，寫出觀察到的現(xiàn)象及其作用．
試管a中的現(xiàn)象是 ， 作用是 ．
試管b中的現(xiàn)象是 ， 作用是 ．
（3）如圖將銅絲改為可抽動的銅絲符合化學(xué)實驗“綠色化”的原因是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表中物質(zhì)分類完全正確的是 ( )

選項

純凈物

混合物

電解質(zhì)

非電解質(zhì)

A

鹽酸

水玻璃

硫酸

干冰

B

小蘇打

漂粉精

鐵

氨氣

C

液氨

堿石灰

氫氧化鈉

二氧化碳

D

硝酸

食鹽水

氯化銅

氯氣

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅鋅原電池裝置（見圖），下列分析正確的是（ ）

A.一段時間后兩燒杯中c（Zn2+）、c（Cu2+）均減小
B.原電池工作時，Cu電極流出電子，發(fā)生氧化反應(yīng)
C.原電池工作時的總反應(yīng)為Zn+Cu2+═Zn2++Cu
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂，其作用是傳遞電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在25℃的條件下，將體積都為10mL，pH都等于3的醋酸和鹽酸，加水稀釋到amL和bmL，測得稀釋后溶液的pH均為5，則稀釋時加入水的體積為（ ）

A.a>b=1000mLB.a=b>1000mLC.a<bD.a=b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用下列裝置，對濃硫酸與木炭的反應(yīng)進行探究。

請回答下列問題：

（1）檢查裝置氣密性后，將燃料匙中的木炭在酒精燈上加熱至紅熱狀態(tài)，立即伸入三頸瓶中，并塞緊瓶塞，滴加濃硝酸，可觀察到三頸瓶中氣體的顏色為________，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________。

(2)裝置C中盛有足量Ba(OH)2溶液，反應(yīng)一段時間后可觀察到C中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀為_______(寫化學(xué)式)。

(3)裝置B的作用是________________________。

(4)裝置D中收集到了無色氣體，部分同學(xué)認為是NO，還有部分同學(xué)認為是O2。（假設(shè)裝置內(nèi)空氣已排凈，D瓶中收集的氣體僅為產(chǎn)物）。

①下列對該氣體的檢驗方法合適的是________(填序號)。

A. 敞口觀察集氣瓶內(nèi)氣體的顏色變化

B. 將潤濕的藍色石蕊試紙伸入集氣瓶內(nèi)，觀察試紙是否變紅

C. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃

②如果集氣瓶中收集到的無色氣體是氧氣，則氧氣的來源是___。（用相關(guān)化學(xué)方程式表示）。

(5)若將木炭改為銅片，再用等質(zhì)量的銅片分別與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過量)反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液前者呈綠色，后者呈藍色。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們進行討論，提出兩種意見:①認為兩溶液所顯顏色不同是由Cu2+濃度的差異引起的。②認為前者溶液呈綠色，是因為生成的紅棕色NO2溶解于溶液中引起的。

你認為上述意見________ (填“①”或“②”)合理。請設(shè)計一個簡單的實驗進行驗證:____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列烷烴的命名正確的是（ ）

A.2,4－二乙基戊烷B.4－甲基－3－乙基已烷

C.2－甲基－3－丙基戊烷D.2,3,3－三甲基戊烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某混合物含有A單質(zhì)與化合物B，在一定條件下可按圖所示發(fā)生轉(zhuǎn)化。

（1）沉淀H變沉淀I的化學(xué)方程式_____________________________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________。

（3）溶液E中通入過量二氧化碳的離子方程式_______________________________。

（4）用化學(xué)反應(yīng)方程式和簡潔的語言解釋圖中溶液K制取化合物C的過程： __________。

（5）若要保存F溶液，應(yīng)向溶液中加入兩種物質(zhì)為：_________、________（填化學(xué)式）。

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