分析 (1)根據(jù)m=nM計(jì)算二者質(zhì)量之比,由N=nNA可知,分子數(shù)目之比等于物質(zhì)的量之比;氧氣所含氧原子數(shù)目為氧氣分子2倍,臭氧所含氧原子數(shù)目為臭氧分子的3倍;同條件下密度比等于摩爾質(zhì)量之比;
(2)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),包括酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物和水;非電解質(zhì)是在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物,包括一些非金屬氧化物、氨氣、大多數(shù)有機(jī)物(如蔗糖、酒精等),氯氣和強(qiáng)堿反應(yīng)生成兩種鹽和水.
解答 解:(1)根據(jù)m=nM可知,相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量之比=32g/mol:48g/mol=2:3,由N=nNA可知,分子數(shù)目之比等于物質(zhì)的量之比=1:1;氧氣所含氧原子數(shù)目為氧氣分子2倍,臭氧所含氧原子數(shù)目為臭氧分子的3倍,故相同物質(zhì)的量的O2和O3含有氧原子數(shù)目之比=1×2:1×3=2:3,同條件下密度比等于摩爾質(zhì)量之比,即為2:3;
故答案為:2:3;1:1; 2:3;2:3;
(2)③BaSO4 ④NaOH是在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,屬于電解質(zhì),②NH3是在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物,屬于非電解質(zhì),①和④反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:③④;②;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量和阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算、電解質(zhì)、非電解質(zhì)判斷,電離方程式書(shū)寫(xiě)等知識(shí),明確電解質(zhì)強(qiáng)弱及電離方式是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉燃燒產(chǎn)生火災(zāi)時(shí),不能用水來(lái)滅火 | |
B. | 把鈉保存在石蠟油或煤油中,以隔絕空氣 | |
C. | 鈉投入硫酸銅溶液中,劇烈反應(yīng)后能生成金屬銅 | |
D. | 向滴有酚酞的蒸餾水中加入綠豆大小的一塊鈉,可觀察到溶液變紅的現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:6:0 | B. | 4:3:1 | C. | 3:3:2 | D. | 7:6:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚 | |
B. | 用酸性高錳酸鉀溶液可區(qū)分乙烷和乙烯 | |
C. | 用水可區(qū)分苯和溴苯 | |
D. | 用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 稀硫酸與氧化銅反應(yīng):O2-+2H+═H2O | |
B. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
C. | 碳酸鋇與鹽酸反應(yīng):BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O | |
D. | 向氯化鈣溶液中通入CO2:Ca2++H2O+CO2═CaCO3↓+2H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焓減少的反應(yīng)一定可以自發(fā)進(jìn)行 | B. | 焓增加的反應(yīng)可能自發(fā)進(jìn)行 | ||
C. | 熵增加的反應(yīng)一定可以自發(fā)進(jìn)行 | D. | 熵減少的反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C的生成速率與C的分解速率相等 | |
B. | 單位時(shí)間內(nèi)2a mol A生成,同時(shí)生成a mol B | |
C. | A、B、C的濃度不再變化 | |
D. | 混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化 |
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