【題目】設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)值.下列說法正確的是( 。
A.1L0.1mol/L的NaHCO3溶液中HCO3﹣和CO3 2﹣離子數(shù)之和為0.1NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LC2H4與C3H6混合氣體所含有分子數(shù)為NA
C.1molNa2O2與足量的CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D.18gNH4+所含的電子數(shù)11NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一個裝有活塞的密閉容器,內(nèi)盛有22.4mL的NO,若通入11.2mL的O2(體積為標(biāo)況下測得),保持溫度,壓強(qiáng)不變,則容器中的密度為( )
A.等于1.369g/L
B.等于2.054g/L
C.于1.369g/L和2.054g/L之間
D.大于2.054g/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的條件.某課外小組采用碘量法測定學(xué)校周邊河水中的溶解氧.實驗步驟及測定原理如下:
Ⅰ.取樣、氧的固定
用溶解氧瓶采集水樣,記錄大氣壓及水體溫度.將水樣與Mn(OH)2堿性懸濁液(含有KI)混合,反應(yīng)生成MnO(OH)2 , 實現(xiàn)氧的固定.
Ⅱ.酸化、滴定
在碘量瓶中將因氧后的水樣酸化,MnO(OH)2被I﹣還原為Mn2+(該反應(yīng)放熱),在暗處靜置5min,然后用標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2S2O +I2═2I﹣+S4O )
回答下列問題:
(1)“氧的固定”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)水樣酸化后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(3)在碘量瓶(如圖)中進(jìn)行反應(yīng),要蓋上塞子且在塞子上倒少量水,這樣做的目的是 .
(4)Na2S2O3溶液不穩(wěn)定,易被氧化,且易受到水中CO2以及微生物的影響而分解,配制該溶液時需要的蒸餾水必須經(jīng)過煮沸、冷卻后才能使用,其目的是 .
(5)Na2S2O3溶液不穩(wěn)定,使用前需標(biāo)定,KIO3做其準(zhǔn)物標(biāo)定Na2S2O3溶液的濃度,稱取0.214g KIO3與過量的KI作用,析出的碘用Na2S2O3溶液滴定,用去24.00mL,此Na2S2O3溶液的濃度為(已知M(KIO3)=214.0gmol﹣1)
(6)取100.00mL 水樣經(jīng)固氧、酸化后,用該 Na2S2O3溶液滴定,以淀粉溶液作指示劑,終點現(xiàn)象為;若消耗Na2S2O3溶液的體積為10mL,則水樣中溶解氧的含量為mgL﹣1 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檳榔堿在醫(yī)療上常用于治療青光眼,其一種合成路線如圖:
已知:Ⅰ.不飽和化合物與氨(NH3)或胺(R﹣NH2)反應(yīng)能生成新的胺類化合物
如:R1﹣CH=CH2+R2﹣NH2 R1﹣CH2﹣CH2﹣NH﹣R2
Ⅱ. +R3 +R2OH
(1)B中含氧官能團(tuán)的名稱為 .
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為;反應(yīng)②的反應(yīng)條件為 .
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 .
(4)C的結(jié)構(gòu)簡式為 .
(5)下列說法正確的是(填字母).
a.反應(yīng)④為取代反應(yīng)
b.檳榔堿與化合物G互為同系物
c.1mol D最多能與2mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
(6)已知A在NaOH溶液中水解產(chǎn)物之一是一種新型功能高分子材料(PAANa)的單體,寫出生成PAANa的化學(xué)方程式 .
(7)已知:CH2=CHCH3+Cl2 CH2=CHCH2Cl+HCl,以丙烯和乙醇為起始原料,選用必要的無機(jī)試劑合成A,寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件) .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一些含氯產(chǎn)品。
(1)儲氯鋼瓶中應(yīng)貼的標(biāo)簽為_________(填字母代號)。
A.易燃品 B.有毒品 C.爆炸品
(2)“威猛先生”使用注意事項中特別說明在使用時切勿與漂白劑一同使用,否則會產(chǎn)生有害氣體。“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉,寫出“84”消毒液與“威猛先生”(有效成分為鹽酸)混合后反應(yīng)的離子方程式_______。
(3)漂白粉的有效成分是_______(填化學(xué)式),老師新買的漂白粉沒有保存說明書,請你為漂白粉設(shè)計一份保存注意事項,并用化學(xué)用語解釋設(shè)計原因。
注意事項(不超過30個字):_________________。
解釋(用化學(xué)用語):___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量的某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.03mol二氧化碳和0.04mol水,其蒸汽的密度是同溫同壓條件下氫氣密度的30倍。
(1)A的分子式為____________________。
(2)根據(jù)其分子組成,A的類別可能為__________或__________(填物質(zhì)類別)。
(3)A可與金屬鈉發(fā)生置換反應(yīng),其H-NMR(氫核磁共振)譜圖顯示有三組吸收峰,請寫出A在銅催化下被氧化的化學(xué)方程式:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗基本操作的敘述不正確的是( )
A. 使用分液漏斗和容量瓶時,首先要查儀器是否漏液
B. 蒸餾實驗中,要在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片,以防止液體發(fā)生暴沸
C. 用蒸發(fā)皿進(jìn)行加熱蒸發(fā)時,不需墊石棉網(wǎng)可直接進(jìn)行
D. 將濃硫酸倒入盛水的量筒中稀釋成稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】增塑劑DCHP可由鄰苯二甲酸酐與環(huán)己醇反應(yīng)制得。( )
下列說法正確的是
A.鄰苯二甲酸酐的二氯代物有2種
B.環(huán)己醇分子中所有的原子可能共平面
C.DCHP能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D.1 mol DCHP與氫氧化鈉溶液反應(yīng),最多可消耗2 molNaOH
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