分析 環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A,則A的結(jié)構(gòu)簡式為,A和氯氣反應(yīng)生成B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B的結(jié)構(gòu)簡式為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為,和醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成,D為,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,據(jù)此答題.
解答 解:環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A,則A的結(jié)構(gòu)簡式為,A和氯氣反應(yīng)生成B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B的結(jié)構(gòu)簡式為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為,和醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成,D為,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,根據(jù)上面的分析可知,
反應(yīng)(1)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為取代反應(yīng),
反應(yīng)(4)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為消去反應(yīng),
反應(yīng)(5)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為加成反應(yīng),
反應(yīng)(7)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為取代反應(yīng)(水解反應(yīng)),
反應(yīng)(8)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為取代反應(yīng)(酯化反應(yīng)),
故答案為:,取代反應(yīng);,消去反應(yīng);,加成反應(yīng);,取代反應(yīng)(水解反應(yīng));,取代反應(yīng)(酯化反應(yīng)).
點評 本題考查有機物推斷,涉及環(huán)烷烴、氯代烴、環(huán)烯烴、醇之間的轉(zhuǎn)化,明確物質(zhì)的官能團及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,注意反應(yīng)條件,反應(yīng)條件不同會導(dǎo)致其產(chǎn)物不同.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶于水 | B. | 金剛石變成石墨 | C. | 氯化鈉熔化 | D. | 水的汽化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 56g CO和32g O2所具有的總能量大于88g CO2所具有的總能量 | |
B. | CO不如 CO2穩(wěn)定 | |
C. | 12g C所具有的能量一定高于28g CO所具有的能量 | |
D. | 將一定質(zhì)量的炭燃燒,生成CO2比生成CO時放出的熱量多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將金屬鈉投入水中:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 大理石與醋酸的反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | 三氯化鐵溶液中加入銅粉:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+ | |
D. | 氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH${\;}_{4}^{+}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)物分子都斷裂C=C鍵 | |
B. | 反應(yīng)物分子都斷裂R-C鍵 | |
C. | 反應(yīng)物分子都斷裂R′-C鍵 | |
D. | 兩分子反應(yīng)物中,一個斷裂R-C鍵,另一個斷裂R′-C鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池Zn為負(fù)極,ZnO為正極,MnO2為催化劑 | |
B. | 導(dǎo)電時外電路電子由Zn流向MnO2,內(nèi)電路電子由MnO2流向Zn | |
C. | 該電池的正極反應(yīng)為:MnO2+e-+H2O=MnO(OH)+OH- | |
D. | 電池工作時正極發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫灼燒CuO固體 | B. | 二氧化碳通過Na2O2粉末 | ||
C. | 硫粉與鐵粉混合加熱 | D. | 將金屬Cu投入FeCl3溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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