在80℃時,0.40mol的N2O4氣體充入2L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):
N2O4(無色)?2NO2(紅棕色)Q<0,隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析得到如下數(shù)據(jù):

時間(s)
n(mol)
020406080100
n(N2O4)0.40a0.20cde
n(NO20.000.24b0.520.600.60
(1)計算20s-40s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率為
 

(2)反應(yīng)進行至100s后將反應(yīng)混合物的溫度降低,混合氣體的顏色
 
(填“變淺”、“變深”或“不變”).
(3)若要重新達到平衡時,使c(NO2)/c(N2O4)值變小,可采取的措施有(填序號)
 

A. 增大N2O4的起始濃度    B.向混合氣體中通入NO2 C.使用高效催化劑     D.升高溫度
(4)如果在80℃、將0.40mol的N2O4氣體放入一個起始體積為2L、且壓強維持不變的容器中發(fā)生上述反應(yīng).則達到平衡時n(NO2
 
0.60mol(填“大于”“等于”或“小于”).
(5)如圖是80℃時容器中N2O4物質(zhì)的量的變化曲線,請在該圖中補畫出該反應(yīng)在60℃時N2O4物質(zhì)的量的變化曲線.
考點:化學平衡的影響因素,反應(yīng)速率的定量表示方法,化學平衡建立的過程
專題:化學平衡專題
分析:(1)先根據(jù)二氧化氮物質(zhì)的量計算20s內(nèi)反應(yīng)的四氧化二氮的物質(zhì)的量,進而計算20s時容器內(nèi)四氧化二氮的物質(zhì)的量,再計算20s~40s參加反應(yīng)的四氧化二氮的物質(zhì)的量,再根據(jù)速率定義式計算四氧化二氮的平均反應(yīng)速率;
(2)該反應(yīng)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),降低溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,NO2濃度減小;
(3)若使c(NO2)/c(N2O4)值變小,需使平衡向逆反應(yīng)方向移動;
(4)壓強不變則比原平衡的壓強大,平衡向生成四氧化二氮的方向移動,使壓強減。
(5)降低溫度,化學反應(yīng)速率減小,平衡向放熱方向移動.
解答: 解:(1)20s時△n(NO2)=0.24mol,故△n(N2O4)=
1
2
△n(NO2)=
1
2
×0.24mol=0.12mol,所以a=0.4mol-0.12mol=0.28mol,故20s~40s參加反應(yīng)的四氧化二氮的物質(zhì)的量為0.28mol-0.2mol=0.08mol,所以20s-40s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率為
0.08mol
2L
20s
=0.002mol/(L?S),
故答案為:0.002mol/(L?S);
(2)該反應(yīng)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),降低溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,NO2濃度減小,氣體的顏色變淺,
故答案為:變淺;
(3)若使c(NO2)/c(N2O4)值變小,需使平衡向逆反應(yīng)方向移動,
A、增大N2O4的起始濃度,按勒夏特列原理,平衡移動的結(jié)果只能減弱這種改變,不能消除,所以,c(NO2)/c(N2O4)值變小,故A正確;
B、向混合氣體中通入NO2 時,因為同時增大了體系的壓強,平衡移動的結(jié)果,會使c(NO2)/c(N2O4)值變小,故B正確;
C、催化劑只能加快化學反應(yīng)速率,不會影響平衡移動,故C錯誤;
D、升高溫度會使平衡向生成二氧化氮的方向移動,會使c(NO2)/c(N2O4)值變大,故D錯誤;
故選:AB;
(4)壓強不變則比原平衡的壓強小,平衡向體積增大的方向移動,即向生成二氧化氮的方向移動,所以,n(NO2)增大,
故答案為:大于;
(5)當降低溫度,化學反應(yīng)速率減小,到達平衡所需時間增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以到達新平衡時四氧化二氮的物質(zhì)的量比第一次平衡時少,60℃曲線為
故答案為:
點評:本題考查了化學反應(yīng)速率、平衡移動、外界條件對化學平衡的影響圖象,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(雙項)下列物質(zhì)的分子中所有的原子都在同一平面上的是( 。
A、氯乙烯B、乙烷C、甲烷D、乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組原子序數(shù)表示的兩種元素中,能夠形成共價化合物的是( 。
A、11與17B、11與10
C、1與17D、1與8

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科目:高中化學 來源: 題型:

SO2是常見的大氣污染物之一,我國規(guī)定空氣中SO2含量不得超過0.02mg/L.
(1)酸雨是降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個別地方甚至低于2.1(食醋的pH=3).引起酸雨的罪魁禍首是大氣中的SO2和氮的氧化物.它們的主要來源是煤和石油的燃燒,全世界每年排放1.5億噸的SO2
①SO2可在空氣中受光照等因素作用而被氧化,最終與雨水形成硫酸型酸雨.試寫出這兩個反應(yīng)的化學方程式
 

②酸雨可導(dǎo)致的危害有
 
(填序號);
A.腐蝕建筑物    B.導(dǎo)致樹木枯萎    C.造成洪澇災(zāi)害    D.惡化人類環(huán)境
③為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,對燃料中的硫化物進行
 
,對廢氣中的氮的氧化物用
 
吸收.
(2)某化學興趣小組選用如圖實驗裝置,測定工業(yè)原料氣(含SO2、N2、O2)中SO2的含量(已知碘能氧化H2SO3,生成H2SO4).
①若原料氣從左向右流時,上述裝置連接的順序是:原料氣→
 
→e(用字母和箭頭表示);
②當裝置Ⅱ中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時,立即停止通氣;
③你認為下列試劑中,可以用來代替試管中的碘的淀粉溶液的是
 

A.酸性KMnO4溶液     B.NaOH溶液      C.溴水        D.氨水
④若碘溶液的濃度為0.05mol/L,體積為20mL,收集到的N2與O2的體積為297.6mL(已折算為標準狀況下的體積).那么,SO2的含量是否超標?(要求寫出簡單過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)是連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進行研究具有重要意義.請回答:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣.若測得該試樣所含水溶性無機離子的化學組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
濃度(mol/L)4×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算PM2.5待測試樣的pH=
 

(2)NOx是汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發(fā)動機工作時會引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如圖1:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 

②汽車汽油不完全燃燒時還產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)═2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,該設(shè)想能否實現(xiàn)?
 
.你的依據(jù)是
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時又能制得氫氣,具體流程如圖2:
①用化學平衡移動原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

②用吸收H2后的稀土儲氫合金作為電池負極材料(用MH表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量、長壽命的鎳氫電池.電池充放電時的總反應(yīng)為:Ni(OH)2+M
 充電 
.
放電
NiO(OH)+MH,電池放電時,負極電極反應(yīng)式為
 
;充電完成時,全部轉(zhuǎn)化為NiO(OH),若繼續(xù)充電,將在一個電極產(chǎn)生O2,O2擴散到另一個電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗,從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸,此時,陰極電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳及其化合物有廣泛的用途.
(1)反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,達到平衡后,體積不變時,以下有利于提高H2產(chǎn)率的措施是
 

A.增加碳的用量   B.升高溫度   C.用CO吸收劑除去CO  D.加入催化劑
(2)已知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ?mol-1
則反應(yīng) CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(3)CO與H2一定條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH),甲醇是一種燃料,可利用甲醇設(shè)計一個燃料電池,用稀硫酸作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,該電池負極反應(yīng)式為
 

(4)在一定溫度下,將CO(g)和H2O(g)各0.16mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
t/min2479
n(H2O)/mol0.120.110.100.10
①其它條件不變,降低溫度,達到新平衡前v(逆)
 
v(正)(填“>”、“<”或“=”).
②該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;
③其它條件不變,再充入0.1mol CO和0.1mol H2O(g),平衡時CO的體積分數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

自然界中往往存在許多有趣也十分有意義的現(xiàn)象,下表列出了若干化合物的結(jié)構(gòu)簡式、化學式、相對分子質(zhì)量和沸點.
結(jié)構(gòu)簡式化學式相對分子質(zhì)量沸點/℃
(1)H-OHH2O18100
(2)CH3-OHCH4O3264
(3)CH3CH2OHC2H6O4678
(4)CH3COOHC2H4O260118
(5)CH3-O-CH3C2H6O5856
(6)CH3CH2CH2OHC3H8O6097
(7)CH3CH2OCH3C3H8O6011
它們的沸點說明什么問題?

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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列A~F六種試劑,由于它們的性質(zhì)不同,必須選用合適的試劑瓶盛裝,請在各種試劑后面的橫線上填上所裝試劑的序號.
試劑:A.二氧化硅  B.硝酸銀晶體  C.氯水  D.氫氟酸  E.濃H2SO4  F.NaOH溶液
試劑瓶:(1)磨砂玻璃塞細口瓶
 
,(2)廣口瓶
 
,(3)橡皮塞細口瓶
 
,(4)棕色廣口瓶,(5)細口塑料瓶
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

既可以使溴水褪色,又可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色的氣體有( 。
A、CH4
B、CO2
C、C2H4
D、C2H6

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