12.根據(jù)給出的藥品和實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),粗略測定由銅和鋅兩種金屬組成的合金--黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(黃銅已加工成粉末).
藥品:稀硫酸、濃硫酸、氧化銅.
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示,另有托盤天平可用.

根據(jù)你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)你選用的藥品是稀硫酸.
(2)你選用的實(shí)驗(yàn)裝置有(填裝置編號)AEF.若需要組裝,則裝置連接的順序是(用裝置接口處的編號表示)①⑨⑧⑦(若不需要組裝,則不填).
(3)稱取a g黃銅粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中你測定的其他有效數(shù)據(jù)是A
A、生成H2的體積b L(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)B、反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量c g
C、反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量d gD、反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量e g
(4)計算合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{65b}{22.4a}$×100%.

分析 利用鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,并通過排水法測定生成的氫氣的體積來計算混合物中的鋅的量,從而測定該樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以選擇的儀器連接順序?yàn)棰佗幄啖撸瑩?jù)此分析解答;
(1)要使鋅發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,則實(shí)驗(yàn)時必須用到的化學(xué)試劑是稀硫酸;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進(jìn)行排序;
(3)根據(jù)氫氣的體積計算鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)稱取a g黃銅粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定生成H2的體積b L(折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),計算生成氫氣物質(zhì)的量得到合金中鋅的物質(zhì)的量,計算得到質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)要想分離銅和鋅,只能根據(jù)兩種金屬的活潑性不同,使活潑金屬和酸反應(yīng),另一種金屬和酸不反應(yīng),不僅能將兩種金屬分開,還能根據(jù)反應(yīng)計算鋅的質(zhì)量,則實(shí)驗(yàn)時必須用到的化學(xué)試劑為稀硫酸,
故答案為:稀硫酸;
(2)選用的實(shí)驗(yàn)裝置AEF,根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進(jìn)行排序,且排水裝置中短管進(jìn)氣長管排水,所以其排列順序?yàn)椋篈FE,裝置接口處的編號表示連接順序?yàn)棰佗幄啖撸?br />故答案為:AEF; ①⑨⑧⑦;
(3)稱取a g黃銅粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中你測定的其他有效數(shù)據(jù)是生成H2的體積b L(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),故選A,故答案為:A;
(4)稱取a g黃銅粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中你測定的其他有效數(shù)據(jù)是生成H2的體積b L(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,生成氫氣物質(zhì)的量n=$\frac{bL}{22.4L/mol}$=$\frac{22.4}$mol,
合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{\frac{22.4}mol×65g/mol}{ag}$×100%=$\frac{65b}{22.4a}$×100%,
故答案為:$\frac{65b}{22.4a}$×100%.

點(diǎn)評 本題考查了探究物質(zhì)的組成或含量的測定,題目難度中等,明確測量原理是解本題關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法及綜合應(yīng)用,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計正確的是( 。
A.將SO2通入溴水中證明SO2具有漂白性
B.將鐵屑放入稀HNO3中證明Fe比H2活潑
C.將澄清石灰水中滴入某溶液后生成沉淀,說明滴入的溶液中含大量CO${\;}_{3}^{2-}$
D.石英砂可用于生產(chǎn)單晶硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某同學(xué)設(shè)計如下三個實(shí)驗(yàn)方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng):
方案一:如圖1,在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護(hù)膜的鋁片,然后向燒杯里加入10mL 2mol•L-1稀硫酸,再插入一支溫度計,溫度計的溫度由20℃逐漸升至35℃,隨后,溫度逐漸下降至30℃,最終停留在20℃.
方案二:如圖2,在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片,在燒杯里加入10mL 2mol•L-1硫酸溶液,再向其中加入氫氧化鈉溶液,片刻后提起燒杯,發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來.

方案三:如圖3,甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)前U形管紅墨水液面相平,在化學(xué)反應(yīng)過程中,通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng).
序號甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)U形管里紅墨水液面
氧化鈣與水左低右高
氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分?jǐn)嚢瑁?/td>
鋁片與燒堿溶液左低右高
銅與濃硝酸左低右高
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題:
(1)方案一中,溫度先升高的原因是鋁和硫酸反應(yīng)放出的熱量使燒杯里溶液的溫度升高,
升至最大值后又逐漸下降的原因是反應(yīng)完全后,熱量向空氣中傳遞,燒杯里物質(zhì)的溫度降低.
(2)方案二中,小木片脫落的原因是氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)放熱.
(3)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論:①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(4)方案三實(shí)驗(yàn)②的U形管中的現(xiàn)象為紅墨水液面左高右低,說明反應(yīng)物的總能量小于(填“大于”“小于”或“等于”)生成物的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.常溫下,向20mL0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1HCl溶液40mL,溶液中含碳元素的各種微粒(CO2因逸出未畫出)的物質(zhì)的量濃度的百分含量隨溶液pH變化的情況如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.A點(diǎn)所處的溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
B.隨著鹽酸的加入,溶液中$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})c(O{H}^{-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$將減小
C.隨著鹽酸的加入,當(dāng)pH約為6時,溶液中開始放出氣體
D.當(dāng)溶液的pH為7時,溶液的總體積為40mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某研究小組經(jīng)查閱資料得知:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO3↑+SO2↑;FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+SO3↑,SO3的熔點(diǎn)是16.8℃,沸點(diǎn)是44.8℃.
I.該小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑,其作用是防止溶液倒吸入裝置Ⅰ中(或安全瓶),試管浸泡在50℃的水浴中,目的是防止SO3液化或凝固.
(2)裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實(shí)驗(yàn)氣體產(chǎn)物成分.請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計,填寫檢驗(yàn)試劑、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
限選試劑:3mol•L-1 H2SO4溶液、6mol•L-1 NaOH溶液、0.5mol•L-1 BaCl2溶液、0.5mol•L-1 Ba(NO32溶液、0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液、0.01mol•L-1溴水.
檢驗(yàn)試劑預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入0.5 mol•L -1 BaCl2產(chǎn)生大量白色沉淀,證明氣體產(chǎn)物中含有SO3
裝置Ⅳ的試管中加入0.01 mol•L-1 酸性 KMnO4 溶液(或0.0l mol•L-1 溴水).若溶液紫色(或橙色)褪去,證明氣體產(chǎn)物中含有SO2,若溶液紫色(或橙色)無明顯變化,證明氣體產(chǎn)物中不含SO2
Ⅱ.FeSO4固體往往含有Fe2(SO43雜質(zhì),該研究小組采用稱重法確定固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),操作流程為:

請根據(jù)流程回答:
(1)操作Ⅱ中必須用到的儀器是A
A.25mL酸式滴定管   B.50mL 量筒    C.25mL 量筒   D.25mL堿式滴定管
(2)系列操作名稱依次為過濾、洗滌、灼燒.
(3)若最終測得紅棕色固體質(zhì)量為3.2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2013年三月,歐盟決定暫停征收航空碳排放稅,由此可以看出人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的沖突仍然尖銳,大氣保護(hù)工作只能在人們的各種沖突中曲折前行.
(1)用CxHy(烴)催化還原NOx也可消除氮氧化物的污染.寫出C2H6與NO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4C2H6+14NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$8CO2+7N2+12H2O.
(2)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
①CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
已知:②2H2O (g)═2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ/mol,
寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ/mol.
(3)現(xiàn)以CO、O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池,采用電解法制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如圖所示.其中Y為CO2

寫出石墨I(xiàn)電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式CO+CO32--2e-=2CO2
寫出電解池中生成FeO42-的電極反應(yīng)式為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O.
(4)高鐵酸鉀是一種新型水處理劑,它既有殺菌消毒的功能,又有凈水的功能,請根據(jù)所需知識簡要解釋其凈水的原理:FeO42-在殺菌消毒過程中被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解成氫氧化鐵膠體,吸附水中的懸浮雜質(zhì),從而達(dá)到凈水的目的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑的成分及其含量進(jìn)行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成.利用圖所示裝置(夾持儀器略去),對該牙膏樣品中碳酸鈣的含量進(jìn)行定量測定.

(1)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O
(2)裝置D的作用是防止空氣進(jìn)入C裝置
(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
(4)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是cd(填標(biāo)號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A→B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B→C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取10.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
(6)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語正確的是( 。
A.Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖:B.HF的電子式:
C.8個中子的碳原子的核素符號:12CD.CO2的結(jié)構(gòu)式:O=C=O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于電解質(zhì)的說法,正確的是(  )
A.氯氣不導(dǎo)電,屬于非電解質(zhì)
B.乙酸是有機(jī)物,屬于非電解質(zhì)
C.在水溶液和熔融狀態(tài)下都能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)才屬于電解質(zhì)
D.KCl和Al2O3在熔融狀態(tài)下均導(dǎo)電,都屬于電解質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案