A. | CO2(CO):通O2,點燃 | B. | CO(CO2):通過NaOH溶液 | ||
C. | N2(O2):通過灼熱的CuO | D. | CaO(CaCO3):加水,再過濾 |
分析 A.二氧化碳多,CO不易點燃;
B.二氧化碳與NaOH反應(yīng),而CO不能;
C.均與CuO均不反應(yīng);
D.CaO與水反應(yīng).
解答 解:A.二氧化碳多,CO不易點燃,應(yīng)利用灼熱的CuO,故A錯誤;
B.二氧化碳與NaOH反應(yīng),而CO不能,則利用NaOH溶液、洗氣可除雜,故B正確;
C.均與CuO均不反應(yīng),應(yīng)利用灼熱的Cu網(wǎng)除雜,故C錯誤;
D.CaO與水反應(yīng),應(yīng)高溫分解除雜,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意除雜的原則,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)一個化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到最大限度時,反應(yīng)速率也最大 | |
B. | 用一定量的鋅片和足量的稀硫酸反應(yīng)制氫氣時,加入少量氧化銅,可以加快反應(yīng)的速率且生成氫氣的總量不變 | |
C. | 燃燒一定是放熱反應(yīng),也是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的狀態(tài)無關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣受熱分解 | B. | 甲烷在空氣中燃燒 | ||
C. | 鎂條溶于鹽酸 | D. | 過氧化鈉與水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、纖維素都屬天然高分子化合物 | |
B. | 食品包裝袋中可用堿石灰做干燥劑 | |
C. | 煤經(jīng)過液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料 | |
D. | 制作航天服的聚醋纖維屬新型無機非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中所有碳原子可能共平面 | |
B. | 既能發(fā)生酯化反應(yīng)又能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 1 mol該物質(zhì)與H2完全加成,需消耗3 mol H2 | |
D. | 比該物質(zhì)少一個O原子,屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有2種 |
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