下列現(xiàn)象不能用鹽類水解知識解釋的是（　　）
A、明礬能用于凈水
B、泡沫滅火器的原理
C、銅綠的生成
D、配置FeCl2溶液時加入少量的鹽酸
考點：鹽類水解的應用
專題：
分析：A．明礬可水解生成氫氧化鋁膠體；
B．硫酸鋁和碳酸氫鈉發(fā)生反應生成二氧化碳氣體；
C．為銅的腐蝕；
D．FeCl2水解呈酸性．
解答： 解：A．明礬主要成分為硫酸鋁鉀，可水解生成氫氧化鋁膠體，與水解有關，故A不選；
B．硫酸鋁和碳酸氫鈉，發(fā)生互促水解反應生成二氧化碳氣體和氫氧化鋁，與水解有關，故B不選；
C．為銅的腐蝕，銅與空氣中水、二氧化碳和氧氣反應生成，與水解無關，故C選；
D．FeCl2水解呈酸性，加入少量的鹽酸可抑制水解，故D不選．
故選C．
點評：本題考查鹽類的水解，為高頻考點，側重化學與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng)，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

曾經(jīng)有一種固氮的方法：1100℃通N2和CaC2反應得到CaCN2．

已知：CaCN2+3H2O═2NH3+CaCO3；CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca（OH）2
（1）某同學采用如圖1裝置（加熱和夾持儀器已略去）制取少量的CaCN2
①U形管中盛放的物質(zhì)是
 
（填一種）；
②
 
（填“能”或“不能”）用普通玻璃管代替圖中石英管；
（2）檢驗反應后的固體（用W表示）中含有氮元素
該同學將適量W溶于水，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有氮元素，該結論不正確．若要得出正確結論，還需進行的實驗是
 
．
（3）測定W中CaCN2的質(zhì)量分數(shù)
步驟Ⅰ：按如圖2所示裝置（夾持儀器已略去）進行實驗：
關閉彈簧夾，將漏斗中溶液逐滴加入到三頸瓶中，當W反應完全后，打開彈簧夾，通入氮氣，直至氨氣被200mL0.1mol?L-1硫酸完全吸收．
步驟Ⅱ：準確量取燒杯中溶液20.00mL置于錐形瓶中，滴入幾滴指示劑，用c mol?L-1 NaOH溶液滴定過量的硫酸，實驗測得消耗標準溶液的平均體積為v mL．
已知三種常用指示劑變色pH范圍如下：
指示劑abc
變色pH范圍3.1～4.48.0～10.04.4～6.2
說明pH＜3.1顯紅色
pH＞4.4顯黃色		pH＜8.0顯無色
pH＞10.0顯紅色		pH＜4.4顯紅色
pH＞6.2顯黃色
①上述滴定過程中，不宜選用的指示劑是
 
（填字母序號）；
②燒杯中最終吸收氨氣的物質(zhì)的量為
 
mol；經(jīng)進一步計算可求得W中CaCN2質(zhì)量分數(shù)．
③上述實驗所得結果明顯偏小，若不考慮裝置的氣密性和操作誤差，則導致結果偏小的可能原因是
 
（寫1種）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

從樟科椬物枝葉提取的精油成分A、D、J有如圖所示轉(zhuǎn)化關系（已略去各步反應的無關產(chǎn)物）：

已知：
I．B物質(zhì)結構為：
II．RCH=CHR，
i．O3
ii．Zn/H2O
RCHO+R，CHO；2HCHO
i．濃NaOH
ii．H
HCOOH+CH3OH
回答下列問題
（1）A的結構簡式為：
 
，D分子中官能團的名稱是：
 
；指定反應的反應類型是：反應①：
 
，反應②：
 

（2）反應③的化學方程式是：
 
；
（3）F-H的過程屬于
 
 （選填“被氧化”或“被還原”），下列物質(zhì)中不能與H反應的是
 
 （選填序號）
a．金屬鈉b．HClc．Na2CO3溶液      d．乙酸
（4）J的結構簡式為：
 
；G的結構簡式為：
 

（5）1有多種同分異構體，寫出其中一種能同時滿足下列條件的異構體結構簡式：
a．苯環(huán)上不相鄰位置連接著三種不同官能團    b．能發(fā)生銀鏡反應
c．能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應d．遇FeCl3溶液顯示紫色
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100mL4.40mol/L鹽酸中，充分反應后產(chǎn)生896mL H2（標準狀況），殘留固體1.28g．過濾，濾液中無Cu2+，將濾液加水稀釋到200mL，測得其中c（H+）為0.40mol/L．則原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量是（　�。�
A、2.4g
B、10.08g
C、3.36g
D、5.60g

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科目：高中化學 來源： 題型：

用磷灰石制磷肥的副產(chǎn)品六氟硅酸鈉（Na2SiF6）可制冰晶石（Na3AlF6），冰晶石是電解鋁的助熔劑，可降低氧化鋁的熔點．如圖是工業(yè)制鋁的流程圖：

（1）工業(yè)上從鋁土礦制備較高純度Al2O3的主要工藝流程需
 
個環(huán)節(jié)，第一步反應的方程式
 

（2）該制備工藝中有兩次過濾操作，過濾操作①的濾液是
 
溶液，濾渣是
 
．
（3）分解脫硅和合成冰晶石化學反應方程式分別為：
 
、
 
．
（4）工藝過程中③和④的目的是
 
，碳酸鈉和二氧化碳是否夠用
 
．
（5）電解Al2O3制Al時，I=200kA，一天制Al 1.430t，電解效率是多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學在實驗室用加熱1-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷，并檢驗反應的部分副產(chǎn)物，設計了如圖所示裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出．

請根據(jù)實驗步驟，回答下列問題：
（1）關閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1-溴丁烷．豎直冷凝管接通冷凝水，進水口是
 
（填“I”或“Ⅱ”）；冷凝回流的主要目的是
 
．
（2）理論上，上述反應的副產(chǎn)物可能有：丁醚（CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3）、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等．熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子并打開a，利用余熱繼續(xù)反應直至冷卻，通過B、C裝置檢驗部分副產(chǎn)物．B、C中應盛放的試劑分別是
 
和
 
，寫出C裝置中主要的化學方程式：
 
．
（3）為了進一步分離提純1-溴丁烷，該興趣小組同學查得相關有機物的數(shù)據(jù)如表所示：
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃
1-丁醇-89.5117.3
1-溴丁烷-112.4101.6
丁醚-95.3142.4
1-丁烯-185.3-6.5
請你補充下列實驗步驟，直到分離出1-溴丁烷．
①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；
②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
，收集所得餾分．
（4）若實驗中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4g、13.0g，蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6g 1-溴丁烷，則1-溴丁烷的產(chǎn)率是
 
．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式中正確的是（　　）
A、鹽酸與碳酸鋇反應     CO32-+2H+═CO2↑+H2O
B、碳酸鈣溶于醋酸：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
C、硝酸銀溶液中加入銅粉       2Ag++Cu═Cu2++2Ag↓
D、鐵與稀鹽酸反應          2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、將鹽酸、KSCN溶液和Fe（NO3）2溶液三種溶液混合，混合溶液顯紅色
B、SO2通入Fe2（SO4）3溶液中，無明顯現(xiàn)象
C、SO2通入已酸化的Ba（NO3）2溶液中，出現(xiàn)白色沉淀
D、在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后紅色褪去

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)與應用對應關系正確的是（　�。�
A、過氧化鈉可以與CO2反應放出O2，可用于潛艇中的供氧劑
B、硅酸鈉溶液呈堿性，可涂在木材的表面作耐火劑
C、SO2具有氧化性，可用于紙漿的漂白
D、明礬溶于水可形成有氫氧化鋁膠體，可用于自來水的殺菌消毒

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