實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
Ⅰ | 通入一段時(shí)間N2加熱 | A中固體變?yōu)榧t棕色,B中有白色沉淀生成,D試管中有無色液體生成 |
Ⅱ | 用帶有火星的木條靠近裝置D的導(dǎo)管口 | 木條復(fù)燃 |
Ⅲ | 充分反應(yīng),停止加熱,冷卻后,取A中固體,加鹽酸 | 固體溶解,溶液呈黃色 |
Ⅳ | 將重所得溶液滴入D試管中 | 混合溶液變?yōu)闇\綠色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、高分子分離膜可用于海水和苦咸水的淡化方面 |
B、加熱時(shí),用高分子膜可濃縮天然果汁 |
C、傳感膜能夠把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
D、熱電膜能夠把熱能轉(zhuǎn)換為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NaOH溶液 | 銀氨溶液 | 新制Cu(OH)2 | 金屬鈉 | |
A | 中和反應(yīng) | 溶 解 | 產(chǎn)生氫氣 | |
B | 有銀鏡 | 加熱后有紅色沉淀 | 產(chǎn)生氫氣 | |
C | 水解反應(yīng) | 有銀鏡 | 加熱后有紅色沉淀 | |
D | 水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、4:2:1 |
B、3:2:1 |
C、1:1:1 |
D、1:2:4 |
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