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如圖是利用一種微生物將廢水中的有機物（假設是淀粉）的化學能直接轉化為電能，并利用此電能在鐵上鍍銅，下列說法中正確的是

A．質子透過離子交換膜由右向左移動

B．銅電極應與X相連接

C．M電極反應式：（C6H10O5）n + 7nH2O－24ne－= 6nCO2↑ + 24nH+

D．當N電極消耗0.25 mol氣體時，則鐵電極增重16 g

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源：2016屆山東省青島市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分類法在化學研究中起到了非常重要的作用。下列對物質的分類正確的組合是

①酸性氧化物：CO2、SO2、SiO2

②混合物：漂白粉、氨水、鋁熱劑

③電解質：氯氣、硫酸鋇、酒精

④同位素：12C、14C與14N

⑤同素異形體：C60、金剛石、石墨

⑥膠體：豆?jié){、硅酸、食鹽水

A.只有①②④ B．只有②③④ C．只有①②⑤ D．只有②⑤⑥

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高一上期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

粗鹽提純實驗中，除去NaCl中含有的Ca2＋、Mg2＋、SO42-等離子，采用以下四個步驟：①加過量Na2CO3溶液，②加過量Ba(OH)2溶液，③過濾，④加適量鹽酸。步驟順序合理的是

A．①②③④ B．③①②④ C．④②①③ D．②①③④

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省福州市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）為探索工業(yè)廢料的再利用，某化學興趣小組設計了如下實驗流程，用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請回答：

（1）寫出步驟Ⅰ反應的離子方程式： 。

（2）試劑X是 。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是 。

（3）進行步驟Ⅱ時，該小組用如下圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時間后，觀察到燒杯中產生的白色沉淀會逐漸減少。為了避免固體C減少，可采取的改進措施是 。

（4）用固體F制備CuSO4溶液，可設計以下三種途徑：

寫出途徑①中反應的離子方程式 ，請選出你認為的最佳途徑并說明選擇的理由 。

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省福州市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“天生我材必有用”，下列有關物質用途的敘述錯誤的是

A．硝酸可用于制炸藥

B．氫氧化鋁常用于治療胃病

C．明礬具有消毒殺菌作用，可用于凈水

D．硫磺有殺蟲、殺螨、殺菌作用

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科目：高中化學 來源：2016屆河南省林州市高三上學期9月質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，后者最終能被漂白的是

A．將干燥的氯氣與紅色鮮花充分接觸 B．將H2O2加入到KMnO4溶液中

C．將足量SO2通入紫色石蕊試液中 D．將漂白液加入到Fe2 （SO4）3溶液中

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科目：高中化學 來源：2016屆四川省成都市高三上學期期中考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設NA表示阿伏加德羅常數的值，下列說法中正確的是

A．標準狀況下，2.24L Cl2與過量稀NaOH溶液反應，轉移的電子總數為0.1NA

B．電解飽和食鹽水，當陰極產生2.24L H2時，轉移的電子數為0.2NA

C．常溫下，1.0L pH=13的NaOH溶液中，由水電離的OH－離子數目為0.1NA

D．將100mL0.1mol·L -1 的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒0.01NA

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省長春市高三上學期質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質分類的說法正確的是

A．根據酸分子中含有的氫原子個數、將酸分為一元酸、二元酸和多元酸

B．根據元素原子最外層電子數的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素

C．鋁熱劑、福爾馬林、水玻璃、漂白粉均為混合物

D．明礬、水銀、燒堿、硫酸均為強電解質

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年甘肅省高二上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是

A．生成物總能量一定低于反應物總能量

B．酒精可用作燃料，說明酒精燃燒是釋放能量的反應

C．干冰氣化需要吸收大量的熱，這個變化是吸熱反應

D．同溫同壓下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同

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