實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí)，所用方法正確的是(　　)

A．制氧氣時(shí)，用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置

B．制氯氣時(shí)，用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體

C．制乙烯時(shí)，用排水法或向上排空氣法收集氣體

D．制二氧化氮時(shí)，用水或NaOH溶液吸收尾氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知2A2(g)+B2(g) 2C3(g)；△H=－Q1 kJ/mol(Q1>0)， 在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2 molA2和1 molB2，在500℃時(shí)充分反應(yīng)，達(dá)平衡后C3的濃度為w mol·L－1，放出熱量為Q2 kJ。

（1）達(dá)到平衡時(shí)，A2的轉(zhuǎn)化率為________。

（2）達(dá)到平衡后，若向原容器中通入少量的氬氣，A2的轉(zhuǎn)化率將________（填“增大“、“減小”或“不變”）

（3）若在原來(lái)的容器中，只加入2mol C3，500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后，吸收熱量Q3 kJ，C3濃度    (填>、=、<)w mol·L－1，Q1、Q2、Q3 之間滿足何種關(guān)系            

（4）能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是          。

a．v(C3)=2 v (B2)；           b．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變  

c．2v逆(A2)=v正(B2)            d．容器內(nèi)的密度保持不變

（5）改變某一條件，得到如圖的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），可得出的結(jié)論正確的是           ；

a．反應(yīng)速率c＞b＞a

b．達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞c

c．T2＞T1

     d. b點(diǎn)A2和B2的物質(zhì)的量之比為2：1

（6）若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同)，起始時(shí)加入2 molA2和l molB2，500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后，放出熱量Q4 kJ，則Q2    Q4 （填“>”、“<”或“=”）。

（7）下列措施可以同時(shí)提高反應(yīng)速率和B2的轉(zhuǎn)化率是（填選項(xiàng)序號(hào)）           。

a．選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp;  b．增大壓強(qiáng)  c．及時(shí)分離生成的C3   d．升高溫度    

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氰酸銨(NH4OCN)與尿素[CO(NH2)2](　　)

A.都是共價(jià)化合物            B.都是離子化合物

C.互為同分異構(gòu)體            D.互為同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子式為C6H12O2的有機(jī)物A，有香味，不能使紫色石蕊試液變紅。A在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和C。B能和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氣體；C不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，能催化氧化生成醛或酮。則A可能的結(jié)構(gòu)有(　　)。

A．1種  B．3種  C．5種  D．多于5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


β ­月桂烯的 結(jié)構(gòu)如圖所示，一分子該物質(zhì)與兩分子溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物(只考慮位置異構(gòu))理論上最多有         (　　)

A.2種       B.3種       C.4種      D.6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，錯(cuò)誤的是                            (　　)

A．苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55～60 ℃反應(yīng)生成硝基苯

B．苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷

C．乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2­二溴乙烷

D．甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2,4­二氯甲苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述不正確的是                                                  (　　)

A．CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘

B．乙烯和甲苯分子中所有原子都在同一個(gè)平面上

C．煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉

D.和CH3—CH===CH2互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是

A．在量取液體后，量筒中殘留的液體要用蒸餾水洗滌并轉(zhuǎn)入相應(yīng)容器

B．熔融純堿、燒堿時(shí)，不能選用石英坩堝，應(yīng)該選用鐵坩堝

C．蒸發(fā)結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱

D．在測(cè)量或監(jiān)測(cè)溫度時(shí)，溫度計(jì)水銀球碰到容器內(nèi)壁不影響測(cè)量結(jié)果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶

液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有__________________________________；

（2）硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是___________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是________；

（4）要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有___________________(答兩種)；

（5）為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列的實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。

          實(shí)驗(yàn)

混合溶液

A

B

C

D

E

F

4 mol·L－1 H2SO4/mL

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液/mL

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

10

0

①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1＝__________，V6＝__________，V9＝________。

②反應(yīng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈________色，實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈________色；

③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高，但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因。

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