下圖是氮元素的各種價(jià)態(tài)與物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
(1)根據(jù)A對(duì)應(yīng)的化合價(jià)和物質(zhì)類別,A的摩爾質(zhì)量是 ,從氮元素的化合價(jià)能否發(fā)生變化的角度判斷,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有 。
(2)實(shí)驗(yàn)室依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理制取NH3的化學(xué)方程式是 。
(3)濃、稀硝酸的性質(zhì)既相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)使 。
(4)汽車尾氣中含有CO和NOx等多種有害氣體,若在汽車的排氣管上安裝一種催化轉(zhuǎn)化裝置,可使CO與NOx反應(yīng),生成兩種無(wú)毒氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)合成法制硝酸是以NH3為原料,經(jīng)催化氧化后再用水吸收來(lái)實(shí)現(xiàn)的,若開始時(shí)投入17噸NH3,最后生產(chǎn)出的硝酸為42噸,則硝酸的產(chǎn)率是 。
(1)108g·mol-1,NO、NO2(各1分)。
(2)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O;(其它反應(yīng)只要滿足題意要求參照給分。沒配平扣1分,無(wú)△或↑不扣分)
(3)濃硝酸。(1分)
(4)2xCO+2NOx=N2+2xCO2(沒配平扣1分)(5)67%(或66.7%)
解析試題分析:(1)由圖看出A屬于氮的氧化物,N化合價(jià)為+5價(jià),可知為N2O5,其摩爾質(zhì)量為108g·mol-1;處于中間價(jià)態(tài)的物質(zhì)應(yīng)既有氧化性又有還原性,圖中化合物中只有NO、NO2 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣利用氯化銨和消石灰,2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O ;
(3)濃、稀硝酸都可以與銅鍍層反應(yīng),但濃硝酸與鐵發(fā)生鈍化,所以用濃硝酸;
(4)生成兩種無(wú)毒氣體應(yīng)為氮?dú)夂投趸,反?yīng)方程式為2xCO+2NOx=N2+2xCO2 ;
(5)根據(jù)NH3 HNO3 ,根據(jù)關(guān)系式17噸氨氣理論上制的硝酸質(zhì)量為63噸,實(shí)際產(chǎn)量為42噸,則硝酸的產(chǎn)率為="67%" 。
考點(diǎn):本題考查了有關(guān)氮的化合物的有關(guān)性質(zhì),讀取圖像信息的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
堿式碳酸銅和氯氣都是用途廣泛的化工原料。
(1)工業(yè)上可用酸性刻蝕廢液(主要成分有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl?)制備堿式碳酸銅,其制備過(guò)程如下:
已知:Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 |
開始沉淀pH | 4.2 | 5.8 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 8.3 | 3.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)火山噴發(fā)所產(chǎn)生的硫黃可用于生產(chǎn)重要的化工原料硫酸。某企業(yè)用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸。
請(qǐng)回答下列問題:
①為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝 (填設(shè)備名稱)。吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是 。
②為使硫黃充分燃燒,經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過(guò)量50%。為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過(guò)程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為 。假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為 。(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)),該尾氣的處理方法是 _。
③與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點(diǎn)是 (可多選)。
A.耗氧量減少
B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢氣減少
D.不需要使用催化劑
(2)硫酸的用途非常廣泛,可應(yīng)用于下列哪些方面 (可多選)。
A.橡膠的硫化
B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn)
D.過(guò)磷酸鈣的制備
(3)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一。在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,請(qǐng)寫出此脫硫過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氨氣是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品,也是一種重要的化工原料。為研究氨氣的制備及性質(zhì),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下面的探究活動(dòng):
(1)實(shí)驗(yàn)室中往往采用熟石灰與氯化銨制備氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)___________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中還可以采用如圖1裝置(略去了夾持裝置)和藥品快速制備氨氣:
①甲同學(xué)不明白該方法中制備氨氣的原理,于是學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員展開了討論,得出了下面的結(jié)論,其中不正確的是________(填字母序號(hào))。
a.氨水中的NH3·H2O分解
b.氨水中存在可逆反應(yīng):NH3·H2ONH4++OH-,NaOH晶體使該可逆反應(yīng)的平衡向左移動(dòng)
c.反應(yīng)原理與銨鹽、熟石灰制備氨氣的反應(yīng)原理相同
d.NaOH溶于水放出熱量,使NH3·H2O分解
②乙同學(xué)取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%的0.89 g·mL-1的濃氨水10 mL,用過(guò)量的NaOH與之混合,然后用500 mL的燒瓶收集氨氣。請(qǐng)你計(jì)算最多可收集滿標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣________個(gè)燒瓶。
(3)丙同學(xué)進(jìn)行氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)探究。
①收集氨氣時(shí)需要用干燥劑干燥,如圖2,裝置B中盛裝的干燥劑是________。
②該同學(xué)利用圖3裝置,成功地完成了噴泉實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫出該同學(xué)操作的正確方法:__________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
硝酸銨是含氮量較高的化肥,生產(chǎn)流程如下(產(chǎn)物水均已略去):
(1)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3NO2+H2O = 2HNO3+NO,該反應(yīng)的氧化劑為__________,還原劑為__________。
(2)補(bǔ)充并配平反應(yīng)②的化學(xué)方程式:____NH3 +___O2____NO+ ________
(3)化學(xué)反應(yīng)_______(填序號(hào))是非氧化還原反應(yīng),離子方程式為_________________
(4)有人設(shè)計(jì)了一個(gè)反應(yīng)來(lái)制備硝酸NO2+NH3 — HNO3+H2O(未配平),你認(rèn)為該反應(yīng) (填“能”或“不能”)發(fā)生,理由是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取一定量鐵鋁合金與100mL某濃度的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol·L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示(C>0)。
試回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)過(guò)程中DE段的離子反應(yīng)方程式: ,EF段生成含氧元素離子的名稱是 。
(2)合金中鐵的質(zhì)量為 g 。
(3)C的值為 mL。
(4)硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
SO2是一種重要的化工原料,也是一種環(huán)境污染物。
(1)SO2可用于工業(yè)制Br2過(guò)程中吸收潮濕空氣中的Br2,反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境。用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應(yīng): 。
(3)工業(yè)上用Na2SO3溶液吸收煙氣中的SO2。將煙氣通入1.0 mol?L-1的Na2SO3溶液,溶液pH不斷減小。當(dāng)溶液pH約為6時(shí),吸收SO2的能力顯著下降,應(yīng)更換吸收劑。
①此時(shí)溶液中c(SO32-)的濃度是0.2 mol?L-1,則溶液中c(HSO3-)是_________mol?L-1,由此說(shuō)明NaHSO3溶液顯 性,用化學(xué)平衡原理解釋: 。
②向pH約為6的吸收劑中通入足量的O2,可將其中的NaHSO3轉(zhuǎn)化為兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
標(biāo)準(zhǔn)狀況,體積相同的四支試管中分別盛滿Cl2、NH3、SO2和NO2,分別倒立在盛有足量水的水槽中(假設(shè)進(jìn)入試管的液體不擴(kuò)散),光照充分溶解。
(1)從物質(zhì)分類的角度可以推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)。其中SO2屬于_______氧化物(填“酸性”、“堿性”或“兩性”)。
SO2 + ( ) → 含氧酸鹽。
SO2 + ( ) → 鹽 + ( )。
(2)裝有NO2的試管倒立在盛有足量水的水槽時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________________________________________________________。
(3)裝有NH3的試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢試管內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
(4)裝有Cl2的試管倒立在盛有足量水的水槽中經(jīng)過(guò)充分的光照,實(shí)驗(yàn)結(jié)束試管中剩余的氣體是 ,生成該氣體先后發(fā)生的化學(xué)方程式有 、 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
我;瘜W(xué)興趣小組的學(xué)生對(duì)某品牌的消毒液的成分和性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
①該消毒液外觀無(wú)色透明,取適量滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(該沉淀不溶于硝酸);
②用干燥潔凈玻璃棒蘸取消毒液,點(diǎn)到pH試紙上,試紙先變藍(lán)后褪色;
③取適量消毒液,滴加稀硫酸后,有黃綠色氣體生成;
④用潔凈鉑絲蘸取消毒液,在無(wú)色燈焰上灼燒,火焰呈黃色。
⑤取適量消毒液,通入少量H2S氣體,先看到有“淺黃色沉淀”,后又“澄清”。取澄清溶液適量,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成(該沉淀不溶于鹽酸)。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)該消毒液的主要成分是_______________________________________。
(2)pH試紙顏色的變化說(shuō)明消毒液溶液具有的性質(zhì)是 _________________。
(3)實(shí)驗(yàn)③中的離子方程式為_______________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)⑤中,有“淺黃色沉淀”生成時(shí)的離子方程式為_________________________,又“澄清”時(shí)的離子方程式為__________________________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com