3.為測(cè)試某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)元素分析:將6.8g有機(jī)物A置于足量氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:無水CaCl2增重3.6g,濃K0H溶液增重17.6g.由此確定A的實(shí)驗(yàn)式是C4H4O.
(2)質(zhì)譜儀測(cè)得A相對(duì)分子質(zhì)量為136,則A的分子式是C8H8O2
(3)紅外吸收光譜表明A中含有苯環(huán)、羧基,則A可能的結(jié)構(gòu)有4種.
(4)A的核磁共振氫譜如圖所示:四種峰面積比為1:2:2:3.則該有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)

分析 (1)無水氯化鈣增重的為水的質(zhì)量,氫氧化鉀溶液增重的為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$分別計(jì)算出水和二氧化碳的物質(zhì)的量,再根據(jù)質(zhì)量守恒計(jì)算出C、H元素的質(zhì)量,再根據(jù)二者的總重量判斷是否含有氧元素,最后計(jì)算出A的實(shí)驗(yàn)式;
(2)根據(jù)A的實(shí)驗(yàn)式及相對(duì)分子質(zhì)量確定A的分子式;
(3)A中含有苯環(huán)、羧基,根據(jù)不飽和度判斷含有的官能團(tuán),然后判斷其可能的結(jié)構(gòu);
(4)四種峰面積比為1:2:2:3,說明A分子中含有4種H原子,其中3為1個(gè)甲基,1為羧基,據(jù)此判斷A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

解答 解:(1)無水CaCl2增重3.6g為水的質(zhì)量,其物質(zhì)的量為:$\frac{3.6g}{18g/mol}$=0.2mol,0.2mol水分子中含有0.4molH,含有H的質(zhì)量為:1g/mol×0.4mol=0.4g;
濃K0H溶液增重17.6g為二氧化碳的質(zhì)量,其物質(zhì)的量為:$\frac{17.6g}{44g/mol}$=0.4mol,0.4mol二氧化碳分子中含有0.4molC,含有碳原子的質(zhì)量為:12g/mol×0.4mol=4.8g,
6.8gA分子中含有C、H元素的總質(zhì)量為:4.8g+0.4g=5.2g<6.8g,則A分子中含有氧元素,其物質(zhì)的量為:$\frac{6.8g-5.2g}{16g/mol}$=0.1mol,
所以A分子中C、H、O原子的物質(zhì)的量之比為:0.4mol:0.4mol:0.1mol=4:4:1,
故A的實(shí)驗(yàn)式為C4H4O,
故答案為:C4H4O;
(2)A的實(shí)驗(yàn)式為C4H4O,該實(shí)驗(yàn)式的式量為68,質(zhì)譜儀測(cè)得A相對(duì)分子質(zhì)量為136,則A的分子式是C8H8O2,
故答案為:C8H8O2;
(3)A中含有苯環(huán)、羧基,A的分子式是C8H8O2,A的不飽和度為$\frac{8×2+2-8}{2}$=5,而苯環(huán)的不飽和度為4,羧基的不飽和度為1,說明A分子中不再含有其它不飽和結(jié)構(gòu);A分子中側(cè)鏈可能為:①1個(gè)-CH3COOH,②1個(gè)甲基和1個(gè)-COOH,其中②含有鄰、間、對(duì)3種結(jié)構(gòu),所以滿足條件的A含有4個(gè)結(jié)構(gòu),
故答案為:4;
(4)A的核磁共振氫譜中四種峰面積比為1:2:2:3,A分子中含有8個(gè)H原子,則1應(yīng)該為羧基中的H,3為甲基中H,兩個(gè)2為苯環(huán)H,說明A分子中含有的甲基和羧基,且在苯環(huán)的對(duì)位碳上,所以A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,明確常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握質(zhì)量守恒定律在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鹽酸和KHCO3反應(yīng)時(shí),能使反應(yīng)的最初速率明顯加快的是(  )
A.將鹽酸用量增加一倍B.鹽酸的濃度增加一倍,用量減半
C.溫度降低到25度D.增加KHCO3粉末的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),寫出所用試劑以及發(fā)生反應(yīng)的離子方程式.
(1)BaCl2(HCl)試劑BaCO3粉末;化學(xué)方程式為BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O
(2)Cu(Fe)試劑鹽酸;化學(xué)方程式為Fe+2H+=Fe2++H2
(3)Na2SO4 (Na2CO3)稀硫酸;化學(xué)方程式為CO32-+2H+═H2O+CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在氯水中存在多種分子和離子,它們?cè)诓煌姆磻?yīng)中表觀各自的性質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)觀象和結(jié)論一致且正確的是( 。
A.加入有色布條,一會(huì)兒有色布條褪色,說明溶液中有Cl2存在
B.新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
C.氯氣長(zhǎng)時(shí)間放置后酸性減弱
D.加入NaOH溶液,氯水黃綠色消失,說明有HClO分子存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.一些酸在反應(yīng)中可以表現(xiàn)出多種性質(zhì),如在反應(yīng)Cu+4HN03(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O中:
(1)還原劑是Cu還原產(chǎn)物是NO2.硝酸沒有全部參加氧化還原反應(yīng),被氧化和未被氧化的硝酸物質(zhì)的量之比等于1:1.
(2)在此反應(yīng)中,硝酸表現(xiàn)出氧化性性和酸性性.
(3)當(dāng)生成標(biāo)況F11.2LNO2時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)是0.5mo1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取溴苯的裝置,說明:
(1)導(dǎo)管a段的作用導(dǎo)氣、冷凝回流揮發(fā)的溴,導(dǎo)管b段末端跟錐形瓶里液面保持一段距離的目的是防止倒吸,若錐形瓶?jī)?nèi)盛硝酸銀溶液,圖中虛線方框部分的作用證明為取代反應(yīng),且吸收尾氣.
(2)反應(yīng)后不久導(dǎo)管b出口可見到什么現(xiàn)象白霧.若錐形瓶?jī)?nèi)盛硝酸銀溶液,反應(yīng)后出現(xiàn)淡黃色,不能(填“能”或“不能”)證明苯與溴單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng),這是因?yàn)殇逭魵飧蓴_.
(3)反應(yīng)得到的溴苯呈褐色,這是因?yàn)殇灞饺苡袖;為除去混入溴苯中的溴,可加入氫氧化鈉溶液試劑,用分液方法分離.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是( 。
A.CuSO4 •5H2O 是混合物
B.含F(xiàn)e元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的Fe2O3是純凈物
C.冰和水混合在一起形成混合物
D.由單質(zhì)形成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.高氯酸按可用于火箭推進(jìn)劑,實(shí)驗(yàn)室可由NaClO3等原料制取(部分物質(zhì)溶解度如圖2),其實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

(3)濾渣中加入氯化銨飽和溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++ClO4-=NH4ClO4↓.
(4)已知:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,現(xiàn)可提供下列試劑:
a.飽和食鹽水   b.濃H2SO4   c.NaOH溶液   d.Mg   e.Fe    f.Cu
利用下圖裝置(夾持裝置略)對(duì)高氯酸銨熱分解產(chǎn)生的三種氣體進(jìn)行分步吸收或收集.
①E中收集到的氣體可能是N2(填化學(xué)式).
②A、B、C中盛放的藥品依次可以是c、b、f(填字母序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在實(shí)驗(yàn)室里制取少量干燥的FeCl3,可按照一定順序連接下圖中所列裝置,所通過的氣體過量且反應(yīng)充分.試回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),各裝置接口的連接順序?yàn)閍edbcf(用a、b、c、d等字母表示);
(2)C裝置的作用是除去氯氣中的水蒸氣(或干燥);
(3)D裝置的作用是吸收多余的氯氣,防止污染;
(4)檢驗(yàn)B裝置中反應(yīng)后鐵是否有剩余的方法是:用吸鐵石來吸引;
(5)某同學(xué)認(rèn)為可以對(duì)氯化鐵溶液進(jìn)行蒸干灼燒的方法得到無水氯化鐵,你認(rèn)為不可行(填可行或不可行),原因是氯化鐵溶液水解得到Fe(OH)3和鹽酸,鹽酸揮發(fā)最后全部是Fe(OH)3,灼燒后變成Fe2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案