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(12分)某同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖.請回答:

(1)步驟①和②的操作名稱是________.
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是__________________________________;步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止________________,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應________________,用余熱使水分蒸干.
(3)猜想和驗證:
猜想
驗證的方法
現(xiàn)象
結論
猜想Ⅰ:固體A中含
CaCO3、MgCO3
取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
____________
猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含
BaCO3
取少量固體A于試管中,先滴入________,再滴入Na2SO4溶液
有氣泡放出,無白色沉淀
___________
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4
取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,________
____________
猜想Ⅲ成立
(12分)
(1)過濾
(2)滴加鹽酸至無氣泡放出為止 局部過熱,造成固體(或溶液)飛濺 停止加熱(或熄滅酒精燈)
(3)猜想Ⅰ:有氣泡放出,燒杯底變渾濁(或石灰水變渾濁)
猜想Ⅱ:稀硝酸(或稀鹽酸) 猜想Ⅱ不成立
猜想Ⅲ:滴入BaCl2[或Ba(OH)2或Ba(NO3)2]溶液和稀HNO3 有白色沉淀且不溶于稀HNO3
考查常見的基本實驗操作。
(1)泥沙或沉淀都是不溶于水的,因此操作是過濾。
(2)鹽酸和碳酸鈉分液能產生氣體CO2,所以判斷適量的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止;加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止局部過熱,造成固體(或溶液)飛濺;當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應停止加熱(或熄滅酒精燈)用余熱使水分蒸干。
(3)碳酸鹽與鹽酸分液生成CO2,CO2能使澄清的石灰水變混濁,所以實驗現(xiàn)象是有氣泡放出,燒杯底變渾濁(或石灰水變渾濁);如果含有碳酸鋇,則由于碳酸鋇能溶于酸中生成可溶性鋇鹽,因此加入硫酸鈉能產生不溶于硝酸或鹽酸的白色沉淀,所以根據無白色沉淀說明,猜想Ⅱ不成立;如果含有硫酸鈉,則可以通過檢驗SO42的存在來證明,即滴入BaCl2[或Ba(OH)2或Ba(NO3)2]溶液和稀HNO3 有白色沉淀且不溶于稀HNO3,說明猜想Ⅲ正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

氣體X可能由NH3、Cl2、HBr、CO2中的一種或幾種組成,已知X通入AgNO3溶液時產生淺黃色沉淀,該沉淀不溶于稀HNO3,若將X通入澄清石灰水中,無沉淀產生,則有關氣體X的成分的下列說法正確的是(  )
①一定含有HBr,可能含有CO2 ②一定不含CO2 ③一定不含NH3、Cl2、芸赡芎蠧l2、CO2
A.只有①B.只有③C.①和③D.②和③

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

提純含有少量Ba(NO3)2雜質的KNO3溶液,可以使用的方法為(  )
A.加入過量的K2SO4溶液,過濾,向濾液中滴加適量的稀硝酸
B.加入過量的Na2CO3溶液,過濾,向濾液中滴加適量的稀硝酸
C.加入過量的K2CO3溶液,過濾,向濾液中滴加適量的稀硝酸
D.加入過量的Na2SO4溶液,過濾,向濾液中滴加適量的稀硝酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分) 下圖表示從固體混合物中分離X的2種方案,請回答有關問題。
       
(1)選用方案I時,X應該具有的性質是         ,殘留物應該具有的性質是                    ;
(2)選用方案Ⅱ從某混合物(含有Al2O3和MgO)中分離MgO,加入的試劑是       ,有關離子反應方程式為                                      

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外,還含有泥沙等不溶性雜質。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通常經過以下步驟:①加入稍過量的BaCl2 溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤滴入稀鹽酸至無氣泡產生;
回答下列問題。
(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌;⑤停止加熱。其正確的操作順序為                             
(2)如何運用最簡單方法檢驗步驟①后溶液中有無SO42離子?        。如果有,應該如何除去SO42離子?                             。
(3)步驟③加入稍過量Na2CO3溶液,直至不再產生沉淀為止。請問這步操作的目的是                            
(4)將經過步驟④過濾操作后。請問這一操作能除掉哪些雜質?
                                                           。
(5)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,使用玻璃棒的目的:                      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)海藻中含有豐富的碘元素(以I形式存在)。實驗室中提取碘的流程如下:

(圖一)
(1)實驗操作③的名稱是      ,所用主要儀器名稱為                   。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是          (填序號)。
A.酒精(沸點78℃)B.四氯化碳(沸點77℃)
C.甘油(沸點290℃)D.苯(沸點80℃)
(3)為使從含碘有機溶液中提取碘并回收溶劑順利進行,采用水浴加熱蒸餾(如上圖一所示)。請指出圖中實驗裝置中錯誤之處(有幾處填幾處,下列空白可不填滿,也可補充)

             ,②            ,③              ,④                。
(4)實驗中使用水浴的原因是                            ,

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置不適用于物質分離的是    

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為除去某物質中所含的雜質,所選用的試劑或操作方法正確的是(   )
序號
物質
雜質
除去雜質應選用的試劑或操作方法

KNO3溶液
KOH
滴入稀HNO3同時用pH計測定至溶液呈中性

FeSO4溶液
CuSO4
加入過量鐵粉并過濾

H2
CO2
依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶

NaNO3
CaCO3
加稀鹽酸溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
A、①②③       B、②③④      C、①③④     D、①②③④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

化學小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層。
就此實驗,完成下列填空:
⑴正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號字母填寫)
                      →A→G→        →E→F
⑵上述E步驟的操作中應注意                                         。
上述G步驟操作的目的                                                 。
⑶能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
                                                                 

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