下列物質(zhì)按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是（　�。�
A、肥皂水、白磷、石灰水
B、燒堿、液氧、啤酒
C、干冰、銅、液氯
D、空氣、氮?dú)狻Ⅺ}酸
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物,混合物和純凈物
專題：
分析：根據(jù)物質(zhì)的概念進(jìn)行分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答： 解：A、肥皂水屬于混合物，故A錯(cuò)誤；
B、燒堿屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，啤酒屬于混合物，故B正確；
C、液氯屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、空氣屬于混合物，故D錯(cuò)誤，
故選B．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用準(zhǔn)確稱量的鄰苯二甲酸氫鉀（結(jié)構(gòu)簡式如圖所示）來準(zhǔn)確測定NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度，即分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常稱為“標(biāo)定”的一種方法．

已知：①NaOH溶液的濃度在0.1mol?L-1左右，滴定終點(diǎn)時(shí)溶液的pH應(yīng)為9.1．
②鄰苯二甲酸氫鉀相對分子質(zhì)量為204
③鄰苯二甲酸氫鉀與NaOH反應(yīng)的離子方程式為
（1）將用托盤天平稱好的鄰苯二甲酸氫鉀放于錐形瓶中，加適量的水溶解，溶液呈無色，再加入指示劑
 
（從甲基橙、酚酞中選擇），用NaOH溶液滴定到終點(diǎn)時(shí)，現(xiàn)象是
 

（2）某學(xué)生進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)編號鄰苯二甲酸氫鉀的質(zhì)量（g）待測NaOH溶液的體積（mL）
10.408018.20
217.10
316.90
417.00
則滴定中誤差較大的是第
 
次實(shí)驗(yàn)，造成這種誤差的可能原因是
 
（填序號）．
A．堿式滴定管在裝液前未用待測NaOH溶液潤洗2～3次
B．滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
C．盛有鄰苯二甲酸氫鉀溶液的錐形瓶中有少量水
D．達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，俯視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
E．滴定過程中，錐形瓶搖蕩得太劇烈，以至有些液滴飛濺出來
F．滴定到終點(diǎn)時(shí)，溶液顏色由無色變到了紅色
（3）該同學(xué)所測得的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1（結(jié)果保留三位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組為探究維生素C的組成和有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①取維生素C樣品研碎，．稱取該試樣0.704g，置于鉑舟并放人燃燒管中，不斷通入氧氣流．用酒精噴燈持續(xù)加熱樣品，樣品逐漸消失最后無任何殘留物，將生成物（僅有兩種物質(zhì)）先后通過無水硫酸銅和堿石灰，兩者分別增重0.288g和1.056g，生成物完全被吸收．
②將少許研碎的維生素C樣品和適量的紫色石蕊試液充分混合后，溶液顏色變紅．
請解答下列問題：
（1）稱取的試樣中，含有氫原子的物質(zhì)的量是
 
mol；碳元素的質(zhì)最是
 
g．
（2）維生素C中
 
（填“含”、“不含”或“無法確定是否”）有氧元素，理由是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知
 
．如你回答“含”有，請計(jì)算稱取的試樣中氧原子的物質(zhì)的量并填入下一空格中；如你回答“不含”等，則下一空格不必填寫．稱取試樣中氧原子的物質(zhì)的量為
 
mol．
（3）如果要確定維生素C的分子式，你認(rèn)為還需要知道的信息是
 
．
（4）維生素C和紫色石蕊試液混合后，溶液顏色變紅，說明維生素C溶液具有
 
 （填“酸”、“堿”或“中”）性．查閱有關(guān)資料顯示，維生素C具有還原性．請以淀粉溶液、碘水為試劑，寫出驗(yàn)證維生素C具有還原性的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列，正確的是（　�。�
A、硫酸、純堿、石灰石
B、醋酸、燒堿、硫酸銅
C、磷酸、熟石灰、苛性鉀
D、鹽酸、酒精、醋酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

H是一種人工合成的香料，其合成路線可簡單表示如下：
已知：A的結(jié)構(gòu)簡式為，F(xiàn)的分子結(jié)構(gòu)中含有2個(gè)甲基．
請回答下列問題：
（1）C中官能團(tuán)的名稱為
 
，G的核磁共振氫譜中有
 
組峰，H的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）寫出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式：
 
E在一定條件下生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

（3）寫出符合下列條件的F的3種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
 

①屬于酯類   ②含有1個(gè)甲基   ③能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)   ④能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置（必要時(shí)可加熱試管），不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、試管中盛酚酞試液，驗(yàn)證氨氣的水溶液呈堿性
B、試管中盛酸性高錳酸鉀溶液，探究SO2的還原性
C、試管中盛稀氫氧化鈉溶液，驗(yàn)證CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物
D、試管中盛淀粉KI溶液，驗(yàn)證氯氣氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知固體混合物A由NaHC03、KHC03、MgCO3、CaC03四種物質(zhì)中的兩種混合而成，通過計(jì)算和推理回答下列問題：
（1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)
①若固體混合物A的物質(zhì)的量n（A）為定值，生成氣體的量即為定值，則A的組成最多可能有
 
種．
②若若固體混合物A的質(zhì)量m（A）為定值，生成氣體的量即為定值，則A的可能組成是
 
、
 
、
 
．（填化學(xué)式，可以不填滿，也可以補(bǔ)充）．
（2）若先將A加熱，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)，且先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通過足量的澄清的石灰水生成的沉淀均為10．Og，則n（A）=
 
mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品．某研究性學(xué)習(xí)小組用粗銅（含雜質(zhì)Fe）按下述流程制備氯化銅晶體（CuCl2．H2O）．

已知Cu2+、Fe3+沉淀時(shí)的相關(guān)PH：
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH
Cu2+4.76.7
Fe3+1.93.2
（1）固體1加入稀鹽酸溶解的原因是
 
．
（2）在除去溶液l中的Fe3+時(shí)，加入試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì)．
①X可選用下列試劑中的
 
（填序號）．
A．Na2CO2    B．NH3?H2O    C．CuO    D．CuSO4
③為使CuCl2溶液中的Fe3+完全除去，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，溶液pH范圍應(yīng)保持在
 
．
當(dāng)溶液的pH=4時(shí)．c（Fe3+）=
 
mol?L-1．[Fe（OH）3的KSP=4.0×10-38]
（3）檢驗(yàn)溶液2中不存在Fe3+的方法是
 
．
（4）溶液2轉(zhuǎn)化為晶體的主要操作是蒸發(fā)、
 
、
 
、洗滌．
（5）溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過程中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色．
已知如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
[Cu（H2O）4]2+（aq）+4Cl-（aq）?[CuCl4]2-（aq）+4H2O（1），[Cu（H2O）4]2+（aq）是藍(lán)色，
[CuCl4]2-（aq）是綠色．
請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案證明CuCl2溶液中存在上述轉(zhuǎn)化關(guān)系
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、用水能鑒別乙酸、苯、四氯化碳
B、用熱的純堿溶液能除去試管中的油脂
C、往通了乙烯的溴水中加AgNO3溶液，生成淡黃色沉淀，說明乙烯與溴發(fā)生了加成反應(yīng)
D、通過鈉與分子式為C2H6O的兩種有機(jī)物作用的不同現(xiàn)象，說明乙醇存在同分異構(gòu)體

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同步練習(xí)冊答案