化學(xué)平衡常數(shù)K、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)Ka或Kb及溶度積常數(shù)Ksp是高中化學(xué)中常見(jiàn)的幾種常數(shù).它們都能反映相應(yīng)的可逆變化進(jìn)行的程度,下列關(guān)于以上常數(shù)的說(shuō)法正確的是( 。
A、對(duì)于可逆反應(yīng),若改變條件使平衡右移,則到達(dá)新的平衡時(shí)的平衡常數(shù)K一定增大
B、一定溫度下,在a mol?L-1的飽和石灰水中加入適量的b mol?L-1 CaCl2溶液(b>a),則一定有Ca(OH)2析出
C、相同溫度時(shí),CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka與NH3?H2O的電離平衡常數(shù)Kb相等,所以NH4HCO3的水溶液顯堿性
D、升高溫度,以上常數(shù)均增大
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:常規(guī)題型,電離平衡與溶液的pH專題
分析:A.若改變溫度,平衡常數(shù)K變化,可能增大或減;
B.加入適量的b mol?L-1 CaCl2,溶劑增多;
C.醋酸電離常數(shù)與氨水電離常數(shù)相等,則醋酸銨溶液顯中性,結(jié)合醋酸強(qiáng)于碳酸可知碳酸氫銨溶液中HCO3-水解程度大于銨根離子的水解程度,所以NH4HCO3溶液顯堿性;
D.升高溫度,氫氧化鈣的Ksp減小.
解答: 解:A.對(duì)于可逆反應(yīng),保持溫度不變,若通過(guò)增加反應(yīng)物濃度或減小生成物的濃度使平衡右移,則到達(dá)新的平衡時(shí)的平衡常數(shù)K不變,而吸熱反應(yīng),升高溫度K增大,放熱反應(yīng)升高溫度K減小,故A錯(cuò)誤;
B.一定溫度下,在a mol?L-1的飽和石灰水中加入適量的b mol?L-1 CaCl2溶液(b>a),混合液中n(Ca2+)增大,但溶劑增多,但c(Ca2+)、c(OH-)減小,為不飽和溶液時(shí)沒(méi)有沉淀析出,故B錯(cuò)誤;
C.因醋酸酸性強(qiáng)于碳酸,所以在NH4HCO3溶液中,碳酸氫根的水解程度大于銨根離子的水解程度,所以NH4HCO3溶液顯堿性,故C正確;
D.氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,因此氫氧化鈣的Ksp隨溫度升高而減小,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查電解質(zhì)溶液中有關(guān)離子平衡常數(shù)的理解,解答時(shí)需抓住各常數(shù)的意義以及影響因素分析.本題B項(xiàng),考生常因忽視混合后溶液體積變化引起c(OH-)的變化而錯(cuò)選.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2),此水垢可用一些酸來(lái)清除,下列家庭用品中,能用來(lái)清除水垢的是( 。
A、醬油B、純堿C、食鹽D、食醋

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于“塑料廢棄物”的處理方法,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、將廢棄物焚燒
B、將廢棄物填埋于土壤中
C、將廢棄物傾倒在海洋中
D、將廢棄物加工成防水材料或汽油,變廢為寶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,下列操作正確的是( 。
A、欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸
B、用碘的水溶液鑒別乙醇、四氯化碳
C、欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CuSO4溶液,將10gCuSO4?5H2O溶解在90g水中
D、為減小誤差,容量瓶必需干燥后才可使用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用導(dǎo)線將銅片和鋅片連接后插入稀硫酸中組成原電池,其中鋅片作( 。
A、陽(yáng)極B、陰極C、正極D、負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、SO2有漂白性,所以能使品紅溶液、溴水、KMnO4溶液褪色
B、可將含有Ba(NO32的廢液倒入水池中,再用水沖入下水道
C、用玻璃試劑瓶盛裝NaOH等強(qiáng)堿溶液時(shí),不能蓋上玻璃塞
D、濃硫酸濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂點(diǎn)稀氨水或涂點(diǎn)碳酸氫鈉,最后再用水沖洗

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于碳酸鹽的是(  )
A、K2CO3
B、K2SO4
C、KCl
D、KNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石和石墨是碳元素的兩種結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)(同素異形體).在100kPa時(shí),1mol金剛石和1mol石墨在氧氣中完全燃燒放出的熱量分別為393.5kJ和395.4kJ,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、1mol石墨轉(zhuǎn)化為1 mol金剛石時(shí)要吸收1.9 kJ的熱能
B、1mol石墨比1 mol金剛石的能量低
C、1mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能小1.9 kJ
D、石墨比金剛石穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“84”消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主的高效消毒劑和漂白劑,被廣泛用于醫(yī)院、賓館、家庭等的衛(wèi)生消毒.回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)“84”消毒液顯堿性,原因是發(fā)生水解反應(yīng):ClO-+H2O?HClO+OH-
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
;25℃時(shí)某“84”消毒液pH為10,35℃時(shí)pH為11,則溫度升高,K
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
②測(cè)定“84”消毒液的pH,應(yīng)該選用
 

A.干燥的pH試紙      B.用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙      C.pH計(jì)(或酸度計(jì))
(2)在燒杯中盛放25mL某濃度的“84”消毒液,在光照下對(duì)其消毒效果的變化進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示.
①a-b段導(dǎo)致消毒效果增大的主要反應(yīng)是:
 

②b-c段導(dǎo)致消毒效果減弱的主要反應(yīng)是:
 

(3)有一則報(bào)道稱:有人在清洗衛(wèi)生間時(shí),因?yàn)榘选?4”消毒液和某清潔劑(含鹽酸)混合使用,發(fā)生了中毒事故.原因是
 

(4)利用如圖2所示裝置和試劑可以制得少量“84”消毒液.
①a電極的名稱是
 

②y電極的反應(yīng)式為
 

(5)在恒容絕熱(不與外界交換能量)條件下進(jìn)行2A(g)+B(g)?2C(g)+D(s)反應(yīng),按下表數(shù)據(jù)投料,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)的體系壓強(qiáng)升高,簡(jiǎn)述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系:
 

物質(zhì) A B C D
起始投料/mol 2 1 2 0

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